生物七年級上冊復習資料-資料下載頁
2025-04-17 07:02本頁面
【正文】 對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。） 脫色：幾個小時后把葉片放進水中隔水加熱 （目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。） 染色：用碘液染色。 結論：淀粉遇碘變藍，可見光部分進行光合作用，制造有機物。 光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。 光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。 光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。 綠色植物對有機物的利用： ①用來構建植物體； ②為植物的生命活動提供能量。 呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。 呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱量散發(fā)出去。 第五章 綠色植物是與生物圈中的碳—氧平衡 綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。 呼吸作用與生產(chǎn)生活的關系： ①中耕松土、及時排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進行呼吸作用； ②植物的呼吸作用要分解有機物，因此在儲存植物的種子或其他器官時，要設法降低呼吸作用，降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。 光合作用與生產(chǎn)生活關系： ①要保證農(nóng)作物有效地進行光合作用的各種條件，尤其是光。 ②合理密植，使作物的葉片充分地接受光照。 光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 部位 葉綠體 線粒體 條件 光 有光、無光均可 原料 二氧化碳、水 有機物、氧氣 產(chǎn)物 有機物、氧氣 二氧化碳、水 能量變化 儲存能量 釋放能量 第六章 愛護植被，綠化祖國 我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林 我國植被面臨的主要問題： ①植被覆蓋率低； ②森林資源和草原資源破壞嚴重； ③過度放牧使草場退化、沙化。 我國森林覆蓋率：% 我國植樹節(jié)：每年3月12日 熱帶雨林——地球的“肺” 生物圈的“綠色工廠”——綠色植物
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