【正文】 。( )2重要的不是 ，而是 。 一（ ）斜陽 一（ ）沙漠 一串（ ） 一（ ）翠竹 一股（ ） 一陣（ ） 一（ ）新月 一葉（ ） 一（ ）燈火 ( )（ ）不屈 （ ）（ ）不懈 （ ）（ ）可摧 （ ）（ ）磐石 堅貞（ ）（ ） 堅定（ ）（ ） （ ）（ ）填海 （ ）（ ）拂面 和風(fēng)（ ）（ ） 秋風(fēng)（ ）（ ） 涼風(fēng)（ ）（ ） （ ）（ ）徐來（ ）（ ）驟雨 寒風(fēng)（ ）（ ） （ ）（ ）呼嘯 （ ）（ ）無涯 學(xué)（ ）（ ）厭 尺（ ）（ ）短 寸有（ ）（ ） 豁然（ ）（ ） （ ）（ ）釋卷 博覽（ ）（ ） （ ）（ ）大笑 誦讀（ ）（ ） 蒼勁（ ）（ ） 勇往（ ）（ ） （ ）詞（ ）句 無奇（ ）（ ） 大漠（ ）（ ） （ ）濤駭（ ） （ ）（ ）蜃樓 大千（ ）（ ） （ ）（ ）嶙峋 鬼斧（ ）（ ） （ ）（ ）參天 形態(tài)（ ）（ ） 完整（ ）（ ） 別具（ ）（ ） （ ）羅棋（ ） 清雅（ ）（ ） 微不（ ）（ ） 欣欣（ ）（ ） （ ）（ ）皆 是 （ ）（ ）澎湃 波瀾（ ）（ ） 取之（ ）（ ） （ ）（ ）不竭 形（ ）不（ ） （ ）飛（ ）舞 （ ）不自禁 弄（ ）（ ）假 （ ）（ ）翼翼 苦（ ）冥（ ） 觸（ ）生（ ） 千（ ）百（ ） （ ）假（ ）威 （ ）（ ）補(bǔ)牢 守株（ ）（ ） 九（ ）一（ ） 聞（ ）（ ）舞 井底之（ ） （ ）目混珠 （ ）語（ ）香 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空： 我想替雛鳥給（ ）寫信；我想替花朵給（ ）寫信；我想替大海給（ ）寫信。 從山上唱到（ ），一會兒也不（ ）。 泉水在巖石下（ ）沖啊，沖啊，（ ）尋找出路，終于從石縫里沖了出來。 他的（ ）和（ ），是那（ ）森林。 當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音（ ），好像呢喃（ ），讓人感受到大自然的（ ）；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座（ ）都（ ）起來，合奏出一首（ ），那聲音充滿力量，令人感受到大自然的（ ）。白的，（ ）的，紫的，（ ）的，粉紅的 ?? 一株樹上有（ ）種顏色，（ ）上甚至也顏色不同，那陣叫（ ）！ 10 、 山 茶 花 的 白 ， 那 是 怎 樣 的 白 啊 ！ 像 高 山 飛 瀑 濺 出 的（ ）那墨茶，仿佛一汪（ ）的清潭，帶著（ ），又帶著（ ）。 1原來山茶花的骨朵就是這樣（ ），（ ）地準(zhǔn)備著。 1（ ）的北風(fēng)吹著口哨來啦，想（ ），想（ ）。 解 應(yīng) 任 蓋 單 華 燕 仇 區(qū) 查 五、寫上相應(yīng)的數(shù)字 零 拾 壹 柒 叁 伍 陸 肆 貳 玖 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） 六、造句： 盧溝橋的獅子還有什么樣子？試著用 “ 有的 ?? 有的 ?? 還有的 ??” 寫句話。 那墨茶，像一汪碧綠的清潭。 ，仿佛 。 ，是 。 1 不管是大的 小的 長的 短的 圓的 扁的 有毛的 沒毛的 鉆的 跳的 飛的 只要是昆蟲 她都喜歡 2 如果是你 你愿意被關(guān)在小小的玻璃瓶里嗎 看到小孩把昆蟲放進(jìn)玻璃瓶里 安妮會這樣問 丁冬 丁冬 你聽 是誰在山上彈琴 泉水說 照吧 照吧 我這兒的水很清很清 像一面明亮的鏡子 當(dāng)小雨滴匯聚起來 他們便一起唱著歌 小溪淙淙地流向河流 河流潺潺地流向大海 大海嘩啦啦地洶涌澎湃 走進(jìn)樹林 靜靜的聆聽 啾啾啾 吱吱吱 北京有句歇后語 盧溝小的獅子 數(shù)不清 每次回家的路上 總能看見一塊立在公路上的木牌 上面寫著 桃子 自己采摘 真有趣 他們深深地記得在灌木叢中一起做過的游戲 并且都在想 要是我們能一直在一塊玩就好了 于是 一個歷史性的場面出現(xiàn)了 派特利邁著蹣跚的步子，頑強(qiáng)地向終點跑去 1蜻蜓飛來了 飛得很低很低 在湖面轉(zhuǎn)圈 它報告 好消息 就要下雨 就要下雨 1湖面像鏡子 照著天 照著橋 照著那過橋的小朋友 1北風(fēng)回頭一看 嗬 好大的雪被子 我可吹不動 14 老師走到我的旁邊 笑著問 畫好啦 這是什么馬 15 花瓶里有三朵 百合 一朵盛開 一朵含苞待放 一朵掉了一片葉瓣在桌面上 八、讀課文，借助詞典，聯(lián)系上下文，理解畫橫線的詞語的意思。 這一句話中 “ 取之不盡 ” 的意思是 ， “ 用之不竭 ” 的意思是 。 這 一 句 中 的 “ 微 不 足 道 ” 指的是 意思。 沁人心脾： 我沉浸在親手采摘果實的歡悅中。 信： 我明白了，我們的慶齡是個守信的好孩子！ 信： 如果小珍來了，我不在家，以后就沒有人相信我了。注意信和日