【正文】 醇燃料汽車 乙醇燃料汽車 二甲醚燃料汽車引導(dǎo)問題3：什么是氫燃料汽車？三、氫燃料汽車教學(xué)開展：設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教材，教師收集材料展示，并答疑，考察提問。太陽能既是一次能源，又是可再生能源。（3）依據(jù)所用半導(dǎo)體材料不同，通常分為硅電池、硫化鎘電池、砷化鎵電池等，其中最常用的是硅太陽能電池。1982年，墨西哥研制出三輪太陽能車，速度達(dá)到 ，由于這輛汽車每天所獲得的電能只能行 ，所以它還不能跑遠(yuǎn)路。最高車速超過 。該車車頂上安裝了2808塊單晶硅片，組成的硅板，裝有三個車輪。課堂練習(xí)與講評小結(jié)講評作業(yè)與預(yù)習(xí)作業(yè)：教師根據(jù)授課情況自定預(yù)習(xí)：電動汽車儲能裝置，以備下節(jié)使用拓展知識，觀看資料可提出疑問，由教師解答集體討論其他新能源汽車，拓展知識接受作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)15分鐘10分鐘5分鐘教 案課題章節(jié)167。德育 滲透點由電池產(chǎn)生的污染滲透環(huán)保意識教 學(xué) 重 點 難 點重點電池的類型和性能指標(biāo)難點動力電池的性能和指標(biāo)學(xué)法引導(dǎo)講授法、討論法、直觀演示法；通過視頻及圖片展示使學(xué)生獲取信息，然后應(yīng)用所獲信息解決問題教學(xué)內(nèi)容 更新、補 充、刪節(jié)增加近年來的新知識及新的發(fā)展動態(tài)，刪除過時信息參考資料《新能源汽車》 機(jī)械工業(yè)出版社 臧杰主編《新能源汽車技術(shù)》 人民交通出版社 趙振寧 王慧怡主編《新能源汽車技術(shù)》 國防工業(yè)出版社 鄒政耀 王若平主編《新能源汽車》 清華大學(xué)出版社 王剛 荊旭龍主編課后體會教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間知識回顧:常用在汽車上的氣體燃料有哪些？除純電動混合動力及燃料電池汽車外還有哪些新能源汽車？東風(fēng)雪鐵龍新款愛麗舍CNG汽車屬于哪種類型的新能源汽車，吉利海景Sc7呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解電池的類型；掌握電池的主要性能指標(biāo)；知道電動汽車對電池的要求學(xué)習(xí)任務(wù)描述： 采用電能驅(qū)動是新能源汽車的主流方向，那么作為汽車動力來源的儲能裝置又有哪些呢？知識講授：引導(dǎo)問題 1：什么是動力電池？汽車上的動力電池有哪些類型？教學(xué)開展：采用圖片展示介紹不同的車用電池，并結(jié)合生活中常見電池作為實例大致介紹各種類型的電池。 按工作性質(zhì)分為原電池、蓄電池、燃料電池和儲備電池。（3） 生物電池：利用生物化學(xué)反應(yīng)發(fā)電的電池，如微生物電池、酶電池、生物太陽電池等。引導(dǎo)問題 2：如何衡量電池的工作能力，有何指標(biāo)？教學(xué)開展：本節(jié)內(nèi)容為本次課的重難點，采用自學(xué)講解加練習(xí)的方法進(jìn)行突破，先引設(shè)置問題導(dǎo)學(xué)生自學(xué)并找到不懂的地方提吃疑問，答疑后進(jìn)行練習(xí)。（1）端電壓（2）開路電壓（3）額定電壓（4）充電終止電壓（5）放電終止電壓練習(xí)：看看你手機(jī)或者充電寶上面有沒有標(biāo)注額定電壓？如何測端電壓開路電壓等電壓？ 容量：電池在一定的放電條件下所能放出的電量稱為電池的容量。練習(xí)：看看你手機(jī)或者充電寶的容量，相互比較，計算不同電流下可使用的時間。（了解） 能量：電池的能量是指在一定放電制度下，電池所能輸出的電能，單位是Wh或kWh。 功率：電池的功率是指電池在一定放電制度下，單位時間內(nèi)所輸出能量的大小，單位為W或kW。引導(dǎo)問題3：汽車對蓄電車有何要求？教學(xué)開展：了解內(nèi)容，觀看視頻，并答疑，考察提問。提高電動汽車的續(xù)駛里程，要求電動汽車上的動力電池盡可能儲存多的能量，但電動汽車又不能太重，其安裝電池的空間也有限。為了能使電動汽車在加速行駛、爬坡能力和負(fù)載行駛等方面能與燃油汽車相競爭。電池中能量的循環(huán)必須經(jīng)過充電—放電—充電的循環(huán)，高的充放電效率對保證整車效率具有至關(guān)重要的作用。電池應(yīng)當(dāng)在快速充放電和充放電過程變工況的條件下保持性能的相對穩(wěn)定，使其在動力系統(tǒng)使用條件下能達(dá)到足夠的充放電循環(huán)次數(shù)。除了降低電池的初始購買成本外，還要提高電池的使用壽命以延長其更換周期。電池應(yīng)不會引起自燃或燃燒，在發(fā)生碰撞等事故時，不會對乘員造成傷害。10課型專業(yè)課基礎(chǔ)課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施黑板、電腦、多媒體設(shè)備教學(xué)目標(biāo)知識 教學(xué)點蓄電池的分類、各種類型的結(jié)構(gòu)特點，蓄電池的充電，蓄電池的測試方法能力 培養(yǎng)點學(xué)生的理解能力，熟悉蓄電池的類型、不同類型蓄電池的特點；了解蓄電池的充電方法；知道蓄電池的測試內(nèi)容及方法。學(xué)習(xí)任務(wù)描述： 從上節(jié)內(nèi)容我們了解到，蓄電池是可以反復(fù)充放電的電池，目前在汽車上廣泛使用，那么車用蓄電池你了解嗎？知識講授：常見車用蓄電池：鉛酸蓄電池、鎳氫電池、鎳鎘電池、鋰離子電池、鎳鋅電池、空氣電池等等引導(dǎo)問題 1：鉛酸蓄電池的結(jié)構(gòu)特點及用用情況？教學(xué)開展：主要講特點和應(yīng)用，配合圖片簡單介紹原理。在使用后，借助于直流電在電池內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，把電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能而儲蓄起來，這種蓄電過程叫做充電。二、鎳氫電池類型：方形鎳氫電池和圓形鎳氫電池結(jié)構(gòu)原理：（1）結(jié)構(gòu)：正極、負(fù)極、極板、隔板、電解液等組成。在金屬鉑催化作用下，完成充電和放電可逆反應(yīng)。三、鋰離子電池類型：按照鋰離子電池正極的材料不同，可分為錳酸鋰離子電池、磷酸鐵鋰離子電池、鎳鈷鋰離子電池或鎳鈷錳鋰離子電池。（2）原理：鋰離子電池的工作原理，電池在充電時，鋰離子從正極材料的晶格中脫出，通過電解質(zhì)溶液和隔膜，嵌入到負(fù)極中；放電時，鋰離子從負(fù)極脫出，通過電解質(zhì)溶液和隔膜，嵌入到正極材料晶格中。特點：（1）優(yōu)點：（2）缺點引導(dǎo)問題4：蓄電池如何充電？教學(xué)開展：了解內(nèi)容，觀看視頻，并答疑，考察提問。（2）分段充電:在充電過程中，為更有效地利用電能而用逐漸減小電流的方法?？焖俪潆姺椒ǎ杭涌旎瘜W(xué)反應(yīng)速度，加大電流（1）脈沖充電結(jié)合教材輔以自學(xué)，提出問題，請老師回答，或回答老師的提問，最終以練習(xí)檢驗掌握程度觀看視頻結(jié)合教材了解汽車蓄電池的充電方法15分鐘15分鐘教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間（2） 間歇充電（3） 變電壓間歇充電引導(dǎo)問題5：蓄電池的性能測試？教學(xué)開展：拓展內(nèi)容，教師引導(dǎo)，自學(xué)教材，并答疑，考察提問。11課型專業(yè)課基礎(chǔ)課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施黑板、電腦、多媒體設(shè)備教學(xué)目標(biāo)知識 教學(xué)點燃料電池的發(fā)展及應(yīng)用情況、燃料電池的類型，燃料電池的優(yōu)缺點，燃料電池的結(jié)構(gòu)原理能力 培養(yǎng)點學(xué)生的理解能力，分析能力；熟悉燃料電池的發(fā)展情況、了解燃料電池的類型；熟知燃料電池的優(yōu)缺點；了解燃料電池的結(jié)構(gòu)原理。學(xué)習(xí)任務(wù)描述：業(yè)界普遍認(rèn)為，燃料電池將成為未來最佳的車用能源，那么車用燃料電池你了解嗎？知識講授：引導(dǎo)問題 1：燃料電池的概念及和應(yīng)用情況？教學(xué)開展：通過觀看小視頻結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生得出知識點。工作時需要持續(xù)供給燃料和氧化劑。引導(dǎo)問題 2：燃料電池有哪些類型？教學(xué)開展：設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，并答疑提問和學(xué)生一起總結(jié)。按電解質(zhì)分按電解質(zhì)分類燃料使用類型不同，可分為直接型燃料電池、間接型燃料電池、再生型燃料電池。根據(jù)燃料電池工作溫度的不同，可分為低溫型(溫度低于200℃)；中溫型(溫度為200~750℃)；高溫型(溫度為750~1000℃)；超高溫型(溫度高于1000℃)?；貞浬瞎?jié)知識，并與教師互動回答問題明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)任務(wù)觀看小視頻，并結(jié)合教材及教師講解了解燃料電池的概念及應(yīng)用情況根據(jù)教師引導(dǎo)問題使用歸納總結(jié)的方法歸納出知識點5分鐘5分鐘15分鐘15分鐘教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間引導(dǎo)問題 3：燃料電池的特點？教學(xué)開展：設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，并答疑提問和學(xué)生一起總結(jié)。(2) 排放基本達(dá)到零污染。(4) 結(jié)構(gòu)簡單、運行平穩(wěn)。(2) 要求高質(zhì)量的密封。(4) 需要配備輔助電池系統(tǒng)引導(dǎo)問題4：燃料電池的結(jié)構(gòu)原理？教學(xué)開展：了解內(nèi)容，觀看視頻，并答疑，考察提問。對于質(zhì)子交換膜燃料電池，需要有燃料供應(yīng)系統(tǒng)、氧化劑系統(tǒng)、發(fā)電系統(tǒng)、水處理系統(tǒng)、熱管理系統(tǒng)、電力系統(tǒng)以及控制系統(tǒng)、安全系統(tǒng)等組成。12課型專業(yè)課基礎(chǔ)課課時2教具學(xué)具電教設(shè)施黑板、電腦、多媒體設(shè)備教學(xué)目標(biāo)知識 教學(xué)點太陽電池，超級電容及飛輪電池的結(jié)構(gòu)原理、優(yōu)缺點、發(fā)展及應(yīng)用情況能力 培養(yǎng)點學(xué)生的理解能力，分析能力；熟悉太陽電池，超級電容及飛輪電池的發(fā)展情況、熟知太陽電池，超級電容及飛輪電池的優(yōu)缺點；了解太陽電池，超級電容及飛輪電池的結(jié)構(gòu)原理。學(xué)習(xí)任務(wù)描述：除了前面幾種應(yīng)用技術(shù)相對成熟的電池外，還有哪些可應(yīng)用的電池呢？知識講授：引導(dǎo)問題 1：太陽電池的原理和應(yīng)用？教學(xué)開展：以當(dāng)前市面上銷售的一款太陽能手機(jī)充電寶為引入點，應(yīng)發(fā)學(xué)生興趣，通過圖片、小視頻結(jié)合問題引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生探究太陽電池。類型：按材料：硅系列單晶硅、多晶硅、非晶硅 化合物系列砷化鎵、硫化鎘等 原理：光伏效應(yīng)（太陽管照射下半導(dǎo)體產(chǎn)生可移動電荷） 特點：單晶硅效率高（15%17%）貴，多晶硅1214，非晶硅610便宜 化合物系列效率高成本低但有毒應(yīng)用：驅(qū)動、輔助能源、充電站，面積、天氣、價格限制其使用。二、超級電容什么是超級電容：超級電容器是一種具有超級儲電能力、可提供強大脈沖功率的物理二次電源。為什么可以作為電池：（1）利用電極/電解質(zhì)界面電荷分離所形成的雙電層，或借助電極表面快速的氧化還原反應(yīng)所產(chǎn)生的法拉第準(zhǔn)電容來實現(xiàn)電荷和能量的儲存的。5分鐘5分鐘20分鐘30分鐘教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間（2） 主要由電極、電解質(zhì)、集電極、隔離膜連線極柱、密封材料和排氣閥等組成。超級電容的內(nèi)阻小，輸出功率密度高，是一般蓄電池的數(shù)十倍。具有至少十萬次以上的充電壽命，沒有“記憶效應(yīng)”。可以用大電流給超級電容充電，充電10秒~10分鐘可達(dá)到其額定容量的95％以上。能在40~60℃的環(huán)境溫度中正常上作。充放電線路簡單，無需充電電池那樣的充電電路，安全系數(shù)高，長期使用免維護(hù)；檢測方便，剩余電量可直接讀出。超級電容器在生產(chǎn)過程中不使用重金屬和其它有害化學(xué)物質(zhì)，因而在生產(chǎn)、使用、儲存以及拆解過程均沒有污染，是一種新型的綠色環(huán)保電源。超級電容線性放電的特性使它無法完全放電。目前超級電容可儲存的能量比化學(xué)電源少得多。超級電容單體電壓低，需要多個電容串聯(lián)才能提升整體電壓。它的自放電速率比化學(xué)電源要高。三、飛輪電池飛輪電池的結(jié)構(gòu)與原理（1）飛輪電池系統(tǒng)由飛輪、電動機(jī)、發(fā)電機(jī)和輸入/輸出電子裝置共同組成燃料電池的優(yōu)點（2）飛輪電池通過輸入/輸出電子裝置與外部大功率的電氣系統(tǒng)相連，外部可以結(jié)合教材輔以自學(xué)，提出問題，請老師回答，或回答老師的提問，最終以練習(xí)檢驗掌握程度根據(jù)老師的引導(dǎo)問題自主探究20分鐘教 與 學(xué) 互 動 設(shè) 計教 師 活 動 內(nèi) 容學(xué)生活動內(nèi)容時間系統(tǒng)所傳輸?shù)哪芰拷?jīng)由電動機(jī)通過提升飛輪的轉(zhuǎn)速將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能儲存。性能特點：無污染、儲能快、壽命長、效率高；成本高，材料限制課堂練習(xí)與講評小結(jié)講評作業(yè)與預(yù)習(xí)作業(yè)：教師根據(jù)授課情況自定預(yù)習(xí)：電驅(qū)系統(tǒng)的相關(guān)知識的相關(guān)知識，以備下節(jié)使用接受作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)10分鐘教 案課題章節(jié)167。德育 滲透點由電機(jī)的驅(qū)動高壓電滲透工作中要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和安全意識教 學(xué) 重 點 難 點重點電驅(qū)系統(tǒng)的類型，直流電機(jī)的特點難點直流電機(jī)的結(jié)構(gòu)原理學(xué)法引導(dǎo)講授法、討論法、直觀演示法，探究式學(xué)習(xí)；通過視頻及圖片展示使學(xué)生獲取信息，然后應(yīng)用所獲信息解決問題教學(xué)內(nèi)容 更新、補 充、刪節(jié)增加近年來的新知識及新的發(fā)展動態(tài)，刪除過時信息參考資料《新能源汽車》 機(jī)械工業(yè)出版社 臧杰主編《新能源汽車技術(shù)》 人民交通出版社 趙振寧 王慧怡主編《新能源汽車技術(shù)》 國防工業(yè)出版社 鄒政耀 王若平主編《新能源汽車》 清華大學(xué)出版社 王剛 荊旭龍主編課后體會教 與 學(xué)