【正文】 理解思考討論帶領(lǐng)學(xué)生了解叉車的載荷中心距和額定起重量的定義通過PPT直觀的向?qū)W生展示教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合圖片講解、加深印象啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行深入思考*任務(wù)初探請(qǐng)實(shí)訓(xùn)小組的學(xué)生使用叉車對(duì)一箱貨物進(jìn)行叉卸操作，其他同學(xué)觀察操作過程并記錄下操作過程中的問題。由此可見學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)尤為重要。*任務(wù)分析叉卸貨物的操作要點(diǎn)：叉車叉取貨物 叉貨程序：叉車叉取貨物的過程，可以概括為八個(gè)動(dòng)作。（1） 駛近貨垛。貨叉離地面不得小于10mm。（2） 垂直門架。（3）調(diào)整叉高。（4） 進(jìn)叉取貨。當(dāng)叉臂接觸貨物時(shí)，叉車制動(dòng)。向后拉升降操縱桿，使貨叉上升到叉車可以離開運(yùn)行的高度。（6） 后傾門架。（7） 退出貨位。向前推升降操縱桿，下放貨叉至距地面200～300mm的高度。操作要求：，要求動(dòng)作連續(xù)，一次成功到位，切勿反復(fù)調(diào)整，以提高作業(yè)效率。停車制動(dòng)，變速桿放入空檔，然后完成其他動(dòng)作。當(dāng)叉取特殊貨物使門架不能后傾時(shí)，也應(yīng)使門架處于垂直位置。叉車卸下貨物卸貨程序：叉車卸下貨物的過程，可以概括成八個(gè)動(dòng)作。（1）駛近貨位。向后拉升降操縱桿，貨叉起升對(duì)準(zhǔn)放貨所必須的高度。（3） 進(jìn)車對(duì)位。向前推傾斜操縱桿，門架前傾，恢復(fù)至垂直位置。向前推升降操縱桿。將變速桿置于后倒檔，緩解制動(dòng)，叉車后退至能將貨叉落下的距離。（7）后傾門架。向前推升降操縱桿，下放貨叉至距地面200～300mm處，叉車離開，駛向取貨地點(diǎn)，開始下一輪取放貨作業(yè)。 操作要求：操作操縱桿時(shí)，動(dòng)作要柔和，速度要適當(dāng)，嚴(yán)禁突然起升或下降貨叉，以免貨物散落損壞或傷人。垂直門架，一定要在對(duì)準(zhǔn)貨位以后進(jìn)行，保證叉車在門架后傾狀態(tài)下移動(dòng)。叉取托盤時(shí)，貨叉應(yīng)對(duì)準(zhǔn)托盤的插入孔，水平地插入，盡量避免碰撞。*任務(wù)執(zhí)行今天早上9時(shí)，某公司將一批貨物送達(dá)哇哈哈集團(tuán)公司倉(cāng)庫(kù)。紙箱規(guī)格：1. 400mm*250mm*150 mm 2. 300mm*200mm*100mm 3. 480mm*240mm*150mm 4. 600mm*400mm*180mm 巡查指 導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作 運(yùn)用技能知識(shí)點(diǎn)主動(dòng)完成任務(wù)使學(xué)生能夠正確使用叉車進(jìn)行貨物叉卸貨實(shí)操。建議各組根據(jù)評(píng)價(jià)及改進(jìn)意見重新完成一次任務(wù)，注意糾正原有的錯(cuò)誤。10評(píng)價(jià)要素配分等級(jí)評(píng)分細(xì)則考核時(shí)間評(píng)定等級(jí)得分負(fù)載起動(dòng)、起步5A負(fù)載時(shí)起動(dòng)正確，起步平穩(wěn)ABCDEB起動(dòng)時(shí)未置空擋，或未踩離合器踏板，或起動(dòng)超過5s，或熄火，或闖動(dòng)C起步時(shí)門架未后傾，或貨箱離地面高度超出規(guī)定要求（~）D起步時(shí)未松駐車制動(dòng)器，或起動(dòng)開關(guān)未及時(shí)復(fù)位，或未提升貨叉，或貨箱傾翻。E不能完成操作或放棄操作貨箱拆垛叉取15A貨箱準(zhǔn)確叉取，一次操作完成B貨箱準(zhǔn)確叉取，兩次操作完成C貨箱準(zhǔn)確叉取，兩次以上操作完成D叉取時(shí)，貨箱裝擊貨箱或推移貨箱E不能完成操作或放棄操作貨箱起運(yùn)10A平穩(wěn)、順暢完成貨箱起運(yùn)B起運(yùn)時(shí)貨箱離地高度超出規(guī)定要求（~），或門架未后傾C行駛中壓線、擦樁D行駛中出線、倒樁、移樁，或貨箱傾翻E不能完成操作或放棄操作貨架上進(jìn)行貨箱定位卸放10A貨箱準(zhǔn)確定位和卸放，一次操作完成B貨箱準(zhǔn)確定位和卸放，兩次操作完成C貨箱準(zhǔn)確定位和卸放，兩次以上操作完成D貨箱定位不準(zhǔn)確，或貨箱傾翻，或撞擊貨架E不能完成操作或放棄操作項(xiàng)目1任務(wù)單學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單 1 ：了解搬運(yùn)小車班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)通過收集資料，對(duì)搬運(yùn)小車進(jìn)行了解，培養(yǎng)收集資料的能力思考題 了解常見的搬運(yùn)小車的類型？ 列舉三種搬運(yùn)車輛適用場(chǎng)合、類型、技術(shù)參數(shù)、主要供應(yīng)商小組討論記錄：1．平臺(tái)搬運(yùn)小車的適用場(chǎng)合、類型、技術(shù)參數(shù)、主要供應(yīng)商2．手動(dòng)叉車的適用場(chǎng)合、類型、技術(shù)參數(shù)、主要供應(yīng)商3．電瓶叉車的適用場(chǎng)合、類型、技術(shù)參數(shù)、主要供應(yīng)商評(píng)價(jià)（參照實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)）教師簽字學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單 2 ：工作原理分析 班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)分析問題解決問題能力思考題 分析幾種搬運(yùn)小車的工作原理？ 如何畫機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖，液壓原理圖，計(jì)算自由度小組討論記錄：1．平臺(tái)搬運(yùn)小車、手動(dòng)叉車、電瓶叉車（任選一）的轉(zhuǎn)彎半徑、巷道寬度示意圖2．分析平臺(tái)搬運(yùn)小車工作原理；畫出機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖并計(jì)算其自由度；畫出液壓原理圖。過去的倉(cāng)庫(kù)貨物運(yùn)輸中，在橋式起重機(jī)小車上懸掛一個(gè)支柱，利用貨叉在立柱上的上下運(yùn)動(dòng)及立柱的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)來搬運(yùn)貨物，通常稱之為橋式堆垛機(jī)。隨著計(jì)算機(jī)控制技術(shù)和自動(dòng)化立體倉(cāng)庫(kù)的發(fā)展，有軌巷道式堆垛機(jī)逐漸替代了橋式堆垛機(jī)，堆垛機(jī)的應(yīng)用越來越廣泛，技術(shù)性能越來越好。分析堆垛機(jī)的工作原理，并熟悉其運(yùn)用與維護(hù)管理。三、工作主要內(nèi)容：明確堆垛機(jī)的運(yùn)用與管理實(shí)訓(xùn)的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)堆垛機(jī)的類型、技術(shù)性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作環(huán)境，進(jìn)行各供應(yīng)商同類產(chǎn)品性能價(jià)格對(duì)比；根據(jù)物流作業(yè)要求及工作環(huán)境，通過小組討論，對(duì)比選擇所需堆垛機(jī)的類型型號(hào)、技術(shù)性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及供應(yīng)商，確定采購(gòu)清單，并經(jīng)過分析，擬定設(shè)備驗(yàn)收、操作、檢測(cè)、維修、革新、管理計(jì)劃；學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行設(shè)備操作、檢測(cè)、故障排除練習(xí)；并提出設(shè)備操作、檢測(cè)、維修方案；繪制機(jī)構(gòu)原理圖、零部件工作圖、液壓控制原理圖；制定易損件、耗材供應(yīng)清單；對(duì)現(xiàn)有設(shè)備設(shè)計(jì)缺陷分析，并進(jìn)行革新；學(xué)生演示設(shè)備操作、檢測(cè)、維修、革新方案，老師對(duì)全過程進(jìn)行監(jiān)控，點(diǎn)評(píng)，督促形成最終整體方案；借鑒企業(yè)績(jī)效360度評(píng)價(jià)法，對(duì)學(xué)生小組所做的設(shè)備操作、檢測(cè)、維修、革新方案及過程進(jìn)行評(píng)價(jià)；完成項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)過程作業(yè)文件及項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。評(píng)價(jià)（參照實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)）教師簽字學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單5班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)了解全自動(dòng)巷道堆垛機(jī)的各零部件的裝配關(guān)系思考題全自動(dòng)堆垛機(jī)貨叉是如何裝配的？小組討論記錄：畫出全自動(dòng)巷道堆垛機(jī)貨叉的裝配示意圖（標(biāo)明零件名稱及序號(hào)）全自動(dòng)巷道堆垛機(jī)的故障及排除評(píng)價(jià)（參照實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)）教師簽字項(xiàng)目3任務(wù)書：一、項(xiàng)目名稱輸送分揀設(shè)備運(yùn)用與維護(hù)管理二、任務(wù)要求圖31 輸送分揀設(shè)備 圖32 輸送分揀設(shè)備輸送分揀設(shè)備在物流流通分揀作業(yè)中最常用的基本物流機(jī)械設(shè)備，主要用于物品的輸送、配送作業(yè)中進(jìn)行貨物分揀，把貨物按不同品種、不同地點(diǎn)和不同單位分配到所設(shè)置的不同場(chǎng)地的一種物料搬運(yùn)活動(dòng)。三、工作主要內(nèi)容：1．明確任務(wù)：布置項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)，下發(fā)項(xiàng)目任務(wù)書、任務(wù)單、學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)，分組（小組56人，大組25人），推舉組長(zhǎng)，每班分2個(gè)大組，半天輪換，各一名指導(dǎo)教師。項(xiàng)目3任務(wù)單學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單 1 班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)通過老師提供的信息正確進(jìn)行資訊，能夠正確查找、收集、整理相關(guān)資料思考題了解全自動(dòng)輸送分揀系統(tǒng)各種分揀系統(tǒng)的各有什么特點(diǎn)，運(yùn)用場(chǎng)合小組討論記錄：國(guó)內(nèi)外自動(dòng)輸送分揀系統(tǒng)的發(fā)展?fàn)顩r。評(píng)價(jià)（參照實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)）教師簽字99 / 99學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單 2 班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)通過老師提供的信息正確進(jìn)行資訊，能夠正確查找、收集、整理相關(guān)資料思考題輸送分揀單元由哪些功能單元組成？各部分功能是什么？輸送分揀單元工作原理是什么？ 分揀單元還可以采用哪些原理和結(jié)構(gòu)？ 小組討論記錄：自動(dòng)分揀系統(tǒng)的組成及各部分的功能?；瑝K式分揀機(jī)的工作過程及原理評(píng)價(jià)（參照實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)）教師簽字學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單 3 班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)熟悉自動(dòng)分揀系統(tǒng)思考題 輸送分揀單元主要裝配關(guān)系有哪些？ 不同使用場(chǎng)合的輸送分揀單元有何不同？小組討論記錄：繪制輸送分揀單元傳動(dòng)路線圖（可附圖）繪制分揀單元工作原理圖（可附圖）評(píng)價(jià)（參照實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)）教師簽字學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單4班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)思考題 分揀系統(tǒng)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)有哪些？起什么作用？ 如何選擇電機(jī)？小組討論：滑塊式自動(dòng)分揀系統(tǒng)是如何控制的？電機(jī)如何選擇評(píng)價(jià)（參照實(shí)訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)）教師簽字學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單5班級(jí)： 小組： 姓名： 組長(zhǎng)： 小組成員： 日期： 能力目標(biāo)故障診斷以及排除思考題1. 出現(xiàn)故障如何查找原因并排除？2. 如何進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)？小組討論：2．輸送分揀系統(tǒng)的維護(hù)及保養(yǎng)教師評(píng)價(jià)簽字項(xiàng)目4任務(wù)書1 綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目AGV小車運(yùn)用與維護(hù)管理2 任務(wù)要求1）了解多頻磁導(dǎo)引AGV小車的基本組成。3）學(xué)會(huì)AGV小車行走路徑的本機(jī)設(shè)置方法。5）了解無線通訊的基本原理。3工作主要內(nèi)容：1）明確AGV運(yùn)輸小車設(shè)備運(yùn)用與管理實(shí)訓(xùn)的工作任務(wù)，學(xué)習(xí)AGV小車的組成、導(dǎo)航類型、技術(shù)性能、工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作環(huán)境，進(jìn)行各供應(yīng)商同類產(chǎn)品性能價(jià)格對(duì)比；2）根據(jù)物流作業(yè)要求及工作環(huán)境，通過小組討論學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)AGV小車運(yùn)行操作、無線設(shè)置，并對(duì)常規(guī)問題進(jìn)行檢測(cè)、維修等；3）學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行設(shè)備操作、檢測(cè)、故障排除練習(xí)； 4）學(xué)生演示設(shè)備操作、檢測(cè)、維修、革新方案，老師對(duì)全過程進(jìn)行監(jiān)控，點(diǎn)評(píng)，督促形成最終整體方案；5）借鑒企業(yè)績(jī)效360度評(píng)價(jià)法，對(duì)學(xué)生小組所做的設(shè)備操作、檢測(cè)、維修等過程進(jìn)行評(píng)價(jià)；6）完成項(xiàng)目技術(shù)報(bào)告、實(shí)訓(xùn)過程作業(yè)文件及項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告。2）遇到緊急情況立即手動(dòng)停車。） 第五章、參考資料備注：物流實(shí)訓(xùn)授課教案 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)組織形式校內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)所實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師課題名稱電動(dòng)堆高機(jī)的使用授課課時(shí)授課類型理論