教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料-閱讀頁
2025-05-13 18:47本頁面
【正文】 產(chǎn)跟火山噴發(fā)有關(guān)系，例如有些寶石就是火山噴發(fā)出來的。人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做些什么？（請(qǐng)列舉三條）第一，人類恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。加強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害與人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們認(rèn)識(shí)到所生活的環(huán)境一旦破壞，就很難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)害，還會(huì)形成惡性循環(huán)，所以人們要自覺地保護(hù)自己的生存環(huán)境。、__________和__________。，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生________。，有__________和__________兩種方式。，絕大部分地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)與__________的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。二、判斷：（10分） （）。 （）。（），越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。（）三、選擇題：（10分）A、水源C、土壤A、右邊C、后面()的原因。B、推力A、剎車B、扶手C、輪子（）。A、凹面鏡C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10分）你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。（適宜的溫度）、（充足的水分）和（適當(dāng)?shù)目諝猓?。（直線）傳播的，當(dāng)它碰到物體后會(huì)發(fā)生（反射，陽光下物體的影子在（早晨和傍晚）最長(zhǎng)，（中午）最短。（平原）、（山地）、（高原）、（盆地）、丘陵等多種多樣的地形地貌。，使土地受到（侵蝕），從而使地形，地貌發(fā)生（改變）。、退耕還林可以減少土地的侵蝕。 （√）、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。 （），越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。（√）三、選擇題：（10分）C）是地球上最有價(jià)值的資源。B、黃金，那么影子在物體的（A、右邊C、后面A、彈力C、重力(A)用的是增大摩擦力的原理。C）。A、凹面鏡C、平面鏡四、簡(jiǎn)答題：（10分）你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。答：土壤中生活著許多動(dòng)植物和微生物，為他們提供了棲息地；土壤為生物提供了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；土壤和人類的衣食住行有著密切關(guān)系等。，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承；在拉鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點(diǎn)油等。種子發(fā)芽需要的條件必須具備（）、（）、（）。光是以（光傳播的速度（）。）、（）、黏土、腐殖質(zhì)、（）和（）的混合物。）、（（）、（）、（）、（）、（）等都會(huì)侵蝕土地。二、判斷對(duì)錯(cuò)：（12分） （ （ ）物體在受到外力作用時(shí)，形狀不容易改， （（（16分））其他多種生物的生存。C、無所謂影響不影響物體都受一個(gè)（B豎直向上B大下列（B肉食性動(dòng)物C雜食性動(dòng)物(A、向光性B、向水性C、向地性（）用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。A、運(yùn)動(dòng)量B、摩擦力C、力四、名詞解釋：（9分）食物鏈：風(fēng)光的反射：生活中哪些儀器利用了光的反射原理?至少舉出兩例說明。（6分）六、論述題：（共13分）再說說如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（13分） 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷附答案一、填空(每小空2分，共計(jì)38分)蚯蚓生活在地下，它喜歡（陰暗、潮濕）的環(huán)境。光傳播的速度（每秒約30萬千米）。地球的內(nèi)部可以分成（地殼）、（地幔）、（地核）三部分。奧運(yùn)圣火的火種是用（凹面鏡）取得的。生物群落中的一部分受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡?！蹋┨柲軣崴魇且环N節(jié)能裝置 （ √ （）地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。 （（16分）A、影響B(tài)、不影響）的重力作用。B豎直向上B大B）的牙齒最鋒利。A草食性動(dòng)物)的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A、運(yùn)動(dòng)量B、摩擦力C、力四、名詞解釋：（9分）化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。五、簡(jiǎn)答題：（共12分）（6分）答：（1）汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的情況。（6分）第一，人類要愛惜動(dòng)植物，禁止濫捕濫殺動(dòng)物，禁止濫砍濫伐樹木，保護(hù)生態(tài)平衡；第二，人類要優(yōu)化生產(chǎn)方法，減少工業(yè)污染，減少大氣中二氧化硫的排放，減少對(duì)大氣排放有毒氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類要發(fā)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。六、論述題：（共13分）再說說如果人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？（13分）答：鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安萃米愈棥薄Ｈ绻椛倭?，兔子?huì)大量繁殖，草來不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重新生長(zhǎng)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間重新平衡。如果草少了，兔子會(huì)因缺少食物而減少，最后會(huì)消失。 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷一、填空：（20分）（）。）。5.）。1.如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。 （），也就是保護(hù)了許多種生物。企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（），陽光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化。 ，中間低平的地形特點(diǎn)的是（A、高原C、平地D、山地）噴氣，小車向前運(yùn)動(dòng)B、前3．對(duì)于相同的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰大（A、滾動(dòng)C、一樣大，（）升溫最快。B、粉色紙A、薔薇C、蚜蟲E、花壇四、看圖題：（9分）彈弓射石子（火箭發(fā)射）第三幅圖：）五、連線題：（9分）七色光德國(guó)物理學(xué)家約翰 紅外線六、簡(jiǎn)答題：（共22分）火山噴發(fā)只會(huì)給人類帶來災(zāi)難，不會(huì)帶來任何好處。人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做些什么？（請(qǐng)列舉三條） 教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷附答案一、填空：（20分）適宜的溫度（直線）的形式傳播的，當(dāng)光碰到鏡面就改變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做（光的反射）。強(qiáng)弱）。），這樣就（）了摩擦力。由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫（二、判斷：（15分）蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕的泥土里。（√如果太陽在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。（√（√企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。 （ √）三、選擇題：（25分））B、平原，氣球向（AA、后C、兩邊B）B、滑動(dòng)，（）升溫最快。A、白色紙C、黑色紙D、鋁箔紙（E）。A、薔薇C、蚜蟲E、花壇四、看圖題：（9分）第一幅圖：）第二幅圖：（反沖力）第三幅圖：（重力用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來紫外線（連里特爾）英國(guó)科學(xué)家赫歇耳七色光牛頓）德國(guó)物理學(xué)家約翰（連“”這種說法對(duì)嗎？如果不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？火山噴發(fā)除了給人類帶來災(zāi)難，也會(huì)帶來好處?；鹕絿姲l(fā)的三大好處如下：那非金屬資源就是火山噴發(fā)物，隨便哪種火山巖石幾乎都可以用，所以火山噴出來的東西幾乎都有用。請(qǐng)同學(xué)自己選擇三條作為自己的答案。答：人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該做下面的措施：實(shí)行依法保護(hù)和恢復(fù)林草植被，防止土地沙化進(jìn)一步擴(kuò)大，盡可能減少沙塵源地。第二，人類要適度放牧，要有計(jì)劃一方面保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，另一方面進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，不能一味向大自然索取，而不注意保護(hù)自然環(huán)境。第三，人類要控制人口增長(zhǎng)，減輕人為因素對(duì)土地的壓力，保護(hù)好自然環(huán)境。第四，人類要慎重進(jìn)行工礦交通建設(shè)，尤其是不能人為過度墾荒破壞地面植被，擾動(dòng)地面結(jié)構(gòu)，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。第五，人類要嚴(yán)禁無計(jì)劃濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。第六，根據(jù)不同地區(qū)因地制宜制定防災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)規(guī)劃，積極推廣各種減災(zāi)技術(shù)，并建設(shè)一批示范工程，以點(diǎn)帶面逐步推廣，進(jìn)一步完善區(qū)域綜合防御體系。第31頁 /共 3
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