旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2025-05-02 02:26本頁(yè)面
【正文】 掌握辦公軟件任務(wù)引入—分析—實(shí)踐4任務(wù)2情境旅行社軟件管理系統(tǒng)掌握旅行社軟件系統(tǒng)4任務(wù)效果評(píng)價(jià)項(xiàng)目七 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)計(jì)調(diào)部門(mén)的管理項(xiàng)目目標(biāo)能建立部門(mén)員工管理制度；能建立部門(mén)工作規(guī)程和相關(guān)制度項(xiàng)目學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)項(xiàng)目分解任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程學(xué)時(shí)任務(wù)1情境人員管理人員管理講解2任務(wù)2情境業(yè)務(wù)管理業(yè)務(wù)管理2任務(wù)效果評(píng)價(jià)項(xiàng)目八 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)計(jì)調(diào)工作必備知識(shí)項(xiàng)目目標(biāo)了解食、住、行、游、購(gòu)、娛等基本知識(shí)（如標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)餐、星級(jí)飯店、交通、景點(diǎn)等相關(guān)信息）項(xiàng)目學(xué)時(shí)4學(xué)時(shí)項(xiàng)目分解任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過(guò)程學(xué)時(shí)任務(wù)1情境知識(shí)競(jìng)賽食、住、行、游、購(gòu)、娛講解4任務(wù)效果評(píng)價(jià)項(xiàng)目九 學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)計(jì)調(diào)工作綜合實(shí)踐項(xiàng)目目標(biāo)能進(jìn)行國(guó)內(nèi)組團(tuán)計(jì)調(diào)的操作、國(guó)內(nèi)接待計(jì)調(diào)的操作、出入境計(jì)調(diào)操作；進(jìn)行相關(guān)旅游服務(wù)的采購(gòu)工作。 校內(nèi)學(xué)習(xí)以情境教學(xué)、任務(wù)模擬的方式展開(kāi)。六、教材及教學(xué)參考書(shū)周曉梅編《計(jì)調(diào)部操作實(shí)務(wù)》，旅游教育出版社 2. 陳乾康 闕敏編，《旅行社計(jì)調(diào)與外聯(lián)》，中國(guó)人民大學(xué)出版社 3. 熊小敏編，《旅行社OP計(jì)調(diào)手冊(cè)》，中國(guó)旅游出版社 七、課程考核方法本課程的評(píng)估與考核辦法包括課堂練習(xí)、課后作業(yè)、實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)、提問(wèn)、討論發(fā)言和考試等方式，以達(dá)到較全面的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。 執(zhí)筆人：朱琳 審閱人：汪惠萍 批準(zhǔn)人：
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