【正文】 ★ 2游戲——小小建筑師1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1：認真聽明確游戲規(guī)則2：聽口令進行游戲練習(xí)3；充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力展示個性5——91教師講解游戲規(guī)則2發(fā)口令指揮練習(xí)3啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)創(chuàng)新能力散點情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊練習(xí)場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分課后記錄學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度較好但在創(chuàng)造能力上還要進一步提高,z在技術(shù)動作的掌握上還需努力課后作業(yè)1：復(fù)習(xí)廣播操2：立定跳遠10次七年級體育與健康教育教案第18課教學(xué)內(nèi)容投擲(3)；游戲——兔子舞重點：掌握各種投擲方法難點：上下肢的協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能學(xué)生知道雙手頭上擲實心球的方法2：65以上的學(xué)生能通過雙手頭上向前拋擲實心球的練習(xí)，了解、掌握自下而上的用力順序，發(fā)展軀干和上肢的力量以及全身協(xié)調(diào)性3:通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健壯的體魄。接受教師的指導(dǎo)，及時改進動作。69組織學(xué)生復(fù)習(xí)各種拋接沙袋的練習(xí)。 教師巡回指導(dǎo)，個別糾錯。 ★ 2兔子舞1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問題1：聽教師講解記住動作要求2：跟隨教師模仿練習(xí)3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力4；兩手可任意擺動音樂伴奏下練習(xí)5——91教師講解練習(xí)要求2教師帶領(lǐng)學(xué)生口令下練習(xí)3教師口令提示，并音樂伴奏練習(xí)4：集中講評，提出注意事項5：指導(dǎo)學(xué)生兩手可任意擺動音樂伴奏下練習(xí)情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊練習(xí)場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分課后記錄由于學(xué)生力量素質(zhì)薄弱，所以教師在學(xué)生技術(shù)動作的掌握上應(yīng)反復(fù)強調(diào)課后作業(yè)1：復(fù)習(xí)廣播操2：立定跳遠10次七年級體育與健康教育教案第19課教學(xué)內(nèi)容武術(shù)（1）基本手型，手法，步型重點：動作到位富有力度難點：初步展示武術(shù)“精，氣，神”的忒點和風(fēng)格教學(xué)目標(biāo)1：學(xué)生能學(xué)生知道個基本動作的名稱及動作結(jié)構(gòu)，知道展示武術(shù)特點需要“精，氣。開朗的心境體驗成功的快樂4:學(xué)生練習(xí)密度為 58次/人.順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3： 搏擊操建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍學(xué)生能按要求練習(xí)1；體育委員整隊2：師生問好3：見習(xí)生隨堂聽課1：，明確要求2：聽口令練習(xí)數(shù)1~35~91：指定集合地點2向?qū)W生問好宣布課的內(nèi)容檢查服裝，安排見習(xí)生1：體育委員帶領(lǐng)練習(xí)2：鼓勵指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3：講解示范自編搏擊操要求：音樂伴奏♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★四例橫隊練習(xí)練習(xí)圖形如下： 4 3 2 1情景展開1：導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容——武術(shù)基本動作1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索1：學(xué)生聽講，知道本節(jié)課學(xué)生的基本動作，模仿教師集體練習(xí)要求；動作到位2：自主練習(xí)要求：注意力度提高單個動作質(zhì)量，互相幫助共同提高3；集體練習(xí)要求；初步體現(xiàn)武術(shù)“精氣神特點和風(fēng)格4：進行單個動作練習(xí)5；簡單動作創(chuàng)編1：手型拳掌勾2：手法推掌擺掌亮掌沖拳抱拳劈拳撩拳格肘3：步型馬步弓步仆步虛步歇步4：講解示范基本動作帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)5：出示掛圖6：巡視指導(dǎo)7；指揮集體練習(xí)8進一步引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的動作創(chuàng)編要求：樹立先進，給予鼓勵 圖一 4 32 1 圖二情景結(jié)束放松及課后評價1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松2：能客觀評價1：閉好雙眼，展開豐富想象2能自評互評3師生再見131導(dǎo)入情景2：小組組織自評3歸還器材師生再見學(xué)生成四例橫隊練習(xí)場地器材操場負荷1：密度：32%2：平均心率：125—130次/分課后記錄學(xué)生對中國武術(shù)不了解，教師應(yīng)發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)知識，是學(xué)生對中國武術(shù)有全面的了解，進一步提高學(xué)習(xí)興趣課后作業(yè)1：復(fù)習(xí)廣播操2：立定跳遠10次七年級體育與健康教育教案第20課教學(xué)內(nèi)容武術(shù)（2）__基本功—腿功；第一路彈腿—沖掃重點：動作到位富有力度難點：初步展示武術(shù)“精，氣，神”的忒點和風(fēng)格教學(xué)目標(biāo) 1：學(xué)生了解腿功是武術(shù)基本功的重要內(nèi)容之一，理解彈腿的要領(lǐng)并知道一路彈腿的特色； 90%以上的學(xué)生記住所學(xué)動作名稱，學(xué)會練習(xí)方法，80%以上的學(xué)生能較好完成一路彈腿動作； ；學(xué)練中，學(xué)生認真聽、仔細看、動腦想、刻苦練，積極與教師配合完成所學(xué)動作 武術(shù)：5~6次/人順序教學(xué)內(nèi)容達成領(lǐng)域目標(biāo)學(xué)生活動次教法指導(dǎo)組織要求及預(yù)感情景導(dǎo)入1：課堂常規(guī)2明確學(xué)習(xí)目標(biāo)3。要求：不碰人、不受阻、不丟球、不出界。教師參與并組織活動?！狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻狻锼睦龣M隊練習(xí)練習(xí)圖形如下： 學(xué)生成四列橫隊練習(xí)情景展開1：武術(shù)1：語言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣2要求學(xué)生能自我摸索、按教師要求認真進行各種腿功練習(xí)：隊行四列橫隊。要求：動作到位、精神振作。學(xué)生單個練習(xí)，把動作組合起來，由同伴呼喊動作名稱相互進行練習(xí)。彈腿練習(xí)的基本要領(lǐng)：①組掌堅、出掌豎，握拳緊、出拳轉(zhuǎn)；②肩要沉、臂要直，剛勁有力直達于手。④踢腿時，身法正直，不前俯后仰或左右歪斜，做到腰催胯、胯催足則力大。組織學(xué)生進行單個動作的學(xué)習(xí)，教師領(lǐng)做。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況?！巴瑢W(xué)們好！”宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。2分全班成二列橫隊集合。見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。3學(xué)生能遵循游戲規(guī)則三、由體育委員帶領(lǐng)成二路縱隊慢跑400米教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)學(xué)生自己帶操，培養(yǎng)自主能力四準(zhǔn)備操教師講明練習(xí)內(nèi)容及要求。8——左腳收回，還原成直立第一個八拍同第一個拍動作，但方向相反第三個八拍動作：1~4同第一個八拍1~4動作5——左腳側(cè)出一步，兩腿稍屈膝下蹲6——左腳收回，兩腿直立，頭轉(zhuǎn)正。8——左腳收回，還原成直立第一個八拍同第一個拍動作，但方向相反第三個八拍動作：1~4同第一個八拍1~4動作5——左腳側(cè)出一步，兩腿稍屈膝下蹲6——左腳收回，兩腿直立，頭轉(zhuǎn)正。二、整理放松練習(xí)。四、師生再見3一、學(xué)生二列橫隊集合隊伍，并自我評介。要求：放松、調(diào)整呼吸。體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況?！巴瑢W(xué)們好！”宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，揭示目標(biāo)和要求。2分全班成二列橫隊集合。見習(xí)生按要求隨堂聽課，做力所能及之事。規(guī)則：起跑時不過線返回后繞過最后一名學(xué)生再拍手二人合作比賽是不能松手 指導(dǎo)各小組長帶隊組織練習(xí) 教師來回巡視并指導(dǎo) 游戲結(jié)束作簡單評價三、教師組織學(xué)生慢跑400米52二、學(xué)生根據(jù)興趣選擇練習(xí)內(nèi)容，有選好練習(xí)的小組長帶隊練習(xí)練習(xí)圖略 學(xué)生知道游戲方法及要求 積極參與游戲，并注意安全。（1）上肢運動；（2）擴胸運動；（3）體側(cè)運動；（4）體轉(zhuǎn)運動；（5）腹背運動；（6）弓步壓腿；（7）跳躍運動；（8）四肢各關(guān)節(jié)活動要求：活動充分5練習(xí)圖形（圖三）學(xué)生在教師口令指揮下進行練習(xí) O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O ★ 48拍基本部分基本部分韻律健美操（2）一、韻律健美操組合動作第五個八拍：1~4左腳開始原地踏步四次，兩手同時握拳，兩臂前后自然擺動5~左腿交叉在右腿前立踵，同時兩臂側(cè)平舉五指并攏，掌心向下6——兩腿稍屈膝，同時兩臂胸前立屈交叉，身體向右轉(zhuǎn)180度7——兩腿直立，同時兩臂側(cè)平舉8——左腳收回，還原成直立第六個八拍同第五個拍動作，但方向相反第七個八拍動作：1~4同第一個八拍1~4動作5——左腳側(cè)出一步，兩腿稍屈膝下蹲同時上體跟隨擺動，左手握拳左臂經(jīng)下向外體前繞至肩側(cè)屈，眼看左手6——7左腳經(jīng)收再出腳，兩腿屈膝下蹲，同時左壁經(jīng)上向內(nèi)，體前繞至側(cè)平舉8——右腳收回，還原成直立第八個八拍動作同第七個八拍，但方向相反第九個八拍：1~2左腳開始向左側(cè)走兩臂同時兩臂前后自然擺動。3~左腳前邁小跳一步同時兩臂交換擺動一次4~右腳鑲嵌交叉一步，同時兩臂交叉擺動一次5~左腳側(cè)出一步，兩腿屈膝下蹲，同時兩手叉腰6~左腳收回7~8同5~6但方向相反8拍時還原成直立第十拍動作和第九拍動作但方向相反2 222健美操動作是變化多端的，所以在教學(xué)過程中應(yīng)多注重分解練習(xí)，多進行反復(fù)練習(xí)，同時讓學(xué)生學(xué)會互評和自評結(jié)束部分小結(jié)一、集體講評，評估本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況表揚優(yōu)秀學(xué)生。三、布置回收器材。二、學(xué)生能積極進行放松。三、師生再見學(xué)生學(xué)會放松實施情況記載班級預(yù)計負荷練習(xí)密度： 42%平均心率： 146次/分日期學(xué)生參與興趣很大，能夠積極主動地參與練習(xí)，有一定的節(jié)奏感和韻律感及表現(xiàn)力，但學(xué)生應(yīng)注意同伴間的合作意識場地器材操場七年級體育與健康教育教案第23課教材武術(shù)復(fù)習(xí)韻律健美操(1)難點：領(lǐng)悟動作內(nèi)涵重點：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能領(lǐng)悟踢打動作的路線和要求能力目標(biāo)：學(xué)生能能較好完成第二路彈腿的動作，初步展現(xiàn)武術(shù)特點和風(fēng)格；，能進行嘗試練習(xí)和創(chuàng)造練習(xí)情感目標(biāo)：學(xué)生愉快地參與各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和合作精神教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)教師修改意見教師提前到場，準(zhǔn)備好場地、器材，等候上課。隊列隊形應(yīng)在教師指導(dǎo)下練習(xí)學(xué)每一位學(xué)生在游戲題目下可改編練習(xí)性質(zhì)開始部分一課堂常規(guī) 在集合地點觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生人數(shù)及服裝。 安排見習(xí)生。組織如圖一○○○○○○○○○○△★ （圖一）“老師好！認真聽講，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要等。二游戲二、隊列隊行：教師口令指揮，原地三面轉(zhuǎn)法；行進間齊步走、左右轉(zhuǎn)彎；分隊走。教師參與并組織活動。三、聽清要求