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大班語言活動月亮船資料教案及反思-閱讀頁

2025-05-02 00:26本頁面
  

【正文】 好的想象,因為世界上沒有仙女,故事中的仙女卻幫助蒲公英找到了家。萌發(fā)幼兒的祖國自豪感,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。接著我開始播放第一段動畫視頻,要求幼兒認真聽故事,然后回答問題。然后播放第二段視頻,提出相應問題。為了讓幼兒更深入了解故事內容和含義,第二遍故事我讓孩子們和我一起復述,目的是學習故事中的一些對話和了解祖國的一些世界之最。于是我匆匆忙忙帶過,讓孩子們看祖國的美麗山河和世界之最的圖片,教師進行總結。比如:活動過程中缺乏激情,感染力不夠,沒有真正調動幼兒的積極性和主動性;沒有和幼兒身心交流;同時教學掛圖設計存在缺陷,沒有將我國的秀美河山呈現給幼兒;最大的問題是這次活動的三個環(huán)節(jié)設計不合理,我是先采用了動畫視頻,一開始孩子們都很感興趣,集中注意力,等到我自己講的時候就沒有動畫這么有感染力,孩子們就沒有很認真的聽了??傊?,通過本次教學活動,使我深刻體會到語言活動要以幼兒為主,創(chuàng)設一個幼兒敢說,想說的語言氛圍。今后要努力做到活動環(huán)節(jié)適合幼兒的
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