大班下冊(cè)社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)案-閱讀頁
2025-05-02 00:26本頁面
【正文】 行觀察，了解鳥的外形特征。當(dāng)孩子們談?wù)摰侥撤N鳥時(shí)，在幼兒講述自己了解到的知識(shí)后，利用課件，向幼兒展示鳥的習(xí)性和本領(lǐng)。4．分組討論，怎樣保護(hù)鳥類。5．體驗(yàn)快樂，結(jié)束活動(dòng)。幼兒討論后，教師和幼兒一起到窗邊放飛小鳥，體驗(yàn)保護(hù)小鳥的快樂。（四）活動(dòng)延伸：幼兒回家后，勸說自己的家人和親屬，不要捕鳥和吃鳥，人人爭做愛鳥的好公民。，主動(dòng)幫助別人，具有同情心。（2）請(qǐng)幾名幼兒事先編排幫助、關(guān)心別人的情景表演。（三）活動(dòng)過程：，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣。，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的看法。2）討論：你看到了什么？當(dāng)別人有困難時(shí)，你該怎么辦？你幫助過別人嗎？你是怎么幫助的？3）請(qǐng)幼兒觀看第二組情景表演：一個(gè)小朋友傷心地哭，另外幾個(gè)小朋友拿紙巾幫他擦拭淚水并勸慰。1）提問：除了我們身邊的小伙伴遇到困難需要幫助外，還有什么樣的人需要我們幫助呢？你有幫助過他們嗎？怎么幫助的？2）幼兒相互交流自己的經(jīng)歷和感受。：互相塞內(nèi)衣、卷袖子、扣紐扣等。社會(huì)活動(dòng)：父母親的工作（一）活動(dòng)目標(biāo)：。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解父母的工作，知道自己爸爸媽媽都在哪里上班，都做些什么工作。工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。引導(dǎo)語：前幾天，小朋友了解爸爸媽媽工作情況，有的小朋友還參觀了爸爸媽媽工作的單位。 2．提出小組學(xué)習(xí)、交流的要求。？，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事。、習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日等，感知世界各地文化的多樣化與差異性。材料準(zhǔn)備：世界地圖、地球儀，有關(guān)的圖片。★引導(dǎo)語：誰能從地球儀中很快找出中國所處的位置？、習(xí)俗、風(fēng)土人情等。師：你見過外國小朋友嗎？他們長什么樣子？與我們有什么不同？幼兒討論并說出自己的想法。師：外國小朋友喜歡吃什么？餐具是什么？★幫幼兒了解中外節(jié)日、習(xí)俗、風(fēng)光的不同。如中國的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。習(xí)俗：中國的舞龍、舞獅、踩高蹺、大頭娃娃等，外國的有：化妝舞會(huì)等。，引導(dǎo)個(gè)別幼兒想大家介紹你了解的世界之最？：你們還想了解世界的什么？引導(dǎo)幼兒將自己最喜歡的內(nèi)容布置在世界之最的主題墻上。 專業(yè)整理分享
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