信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)教案-閱讀頁(yè)
2025-05-01 22:58本頁(yè)面
【正文】 燈片都采用同一種切換效果，則可以在“幻燈片切換”對(duì)話框中單擊“全部應(yīng)用”按鈕。 設(shè)置幻燈片的切換方式 幻燈片的切換方式也就是換片方式。通過(guò)“幻燈片切換”對(duì)話框可以改變切換方式。 任務(wù)2：將演示文稿“動(dòng)物小樂(lè)園”的演示方式設(shè)置為自動(dòng)放映。 操作步驟：步驟2：在“幻燈片切換”對(duì)話框中，選中換頁(yè)方式中的“每隔…秒”復(fù)選框。（見(jiàn)右圖） 為幻燈片的切換配上聲音效果：如果希望幻燈片在切換時(shí)有一個(gè)聲音伴奏，還可以在“幻燈片切換”對(duì)話框中聲下拉列表中選擇一種切換聲音。為了突出某一張幻燈片，可以將它更換設(shè)置成與演示文稿中其他幻燈片不同的切換效果或方式。 操作步驟：步驟1：在幻燈片瀏覽視圖中，選擇要更改切換效果或方式的幻燈片。（見(jiàn)右圖）練習(xí)：P51將演示文稿“動(dòng)物小樂(lè)園”的每張幻燈片切換效果都統(tǒng)一設(shè)置“溶解”，切換速度為“中速”，并配上切換聲音“打字”。 活動(dòng)主題：第十一課：幻燈片的瀏覽和放映活動(dòng)周次：第11周總課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：微（一）指導(dǎo)教師：鄧毅活動(dòng)目標(biāo)：應(yīng)用“設(shè)計(jì)模板”為幻燈片設(shè)置背景； 活動(dòng)重點(diǎn)：“設(shè)計(jì)模板”的應(yīng)用活動(dòng)難點(diǎn)：“設(shè)計(jì)模板”的靈活應(yīng)用教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、引入：PowerPoint為你準(zhǔn)備了許多設(shè)計(jì)好的背景，這就是“設(shè)計(jì)模板”，應(yīng)用它們將給你的設(shè)計(jì)帶來(lái)極大的便利。任務(wù)用以上三種“設(shè)計(jì)模板”為你的“動(dòng)物小樂(lè)園”的配上一個(gè)合適的背景。任務(wù)進(jìn)一步美化你的“動(dòng)物小樂(lè)園”演示文稿，每幅幻燈片都必須增加不同“幻燈片的切換”效果，要有“設(shè)計(jì)模板”的應(yīng)用，要有個(gè)性化的背景。任務(wù)用IE檢查自己的作品，進(jìn)一步改進(jìn)自己的作品；任務(wù)欣賞其他同學(xué)的作品。 活動(dòng)重點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)制作方法活動(dòng)難點(diǎn)：靈活應(yīng)用教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、引入： 二、新課：看書(shū)，從中找出動(dòng)畫(huà)的視覺(jué)原理的四個(gè)字：“視覺(jué)殘留”； 用日常生活中的實(shí)例解釋“視覺(jué)殘留”現(xiàn)象； 學(xué)習(xí)利用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”制作簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)；（1）利用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”制作一個(gè)“空投”效果的橫行文本：“廣東碧桂園學(xué)?！?，其中“廣東”和“學(xué)校”利用詞組輸入，查看制作效果；（2）利用“預(yù)設(shè)動(dòng)畫(huà)”制作一個(gè)“空投”效果的橫行文本：“This is a book.”。 活動(dòng)主題：第十三課：電腦動(dòng)畫(huà)制作（２）活動(dòng)周次：第13周總課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：微（一）指導(dǎo)教師：鄧毅活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)生掌握懶人動(dòng)畫(huà)的制作方法?；顒?dòng)重點(diǎn)：動(dòng)畫(huà)制作方法活動(dòng)難點(diǎn)：各種制作技巧的靈活應(yīng)用教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、實(shí)戰(zhàn)（1）：一條行駛的船從“剪輯庫(kù) ”的剪貼畫(huà)選項(xiàng)中找到“運(yùn)輸工具”，選中“帆船”，將“帆船”縮小放在幻燈片右側(cè)。單擊“幻燈片放映”按鈕，可以看到“帆船”從屏幕的左側(cè)緩慢駛向右側(cè)。在設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果時(shí)，設(shè)置為“從右上角飛入”。三、實(shí)戰(zhàn)（3）：跑動(dòng)的兔子從“剪輯庫(kù) ”的剪貼畫(huà)選項(xiàng)中找到“動(dòng)物”選項(xiàng)，選中“兔子”，將“兔子”縮小放在幻燈片左側(cè)。注意在調(diào)整動(dòng)畫(huà)對(duì)象位置時(shí)，要一高一低，注意順序。四、實(shí)戰(zhàn)（4）：爬行的烏龜從“剪輯庫(kù) ”的剪貼畫(huà)選項(xiàng)中找到“動(dòng)物”選項(xiàng)，選中“烏龜”，將“烏龜”縮小放在幻燈片左側(cè)。注意調(diào)整動(dòng)畫(huà)對(duì)象位置。引導(dǎo)學(xué)生講出作品中的優(yōu)點(diǎn)，并指出缺點(diǎn)，提出修改意見(jiàn)。 活動(dòng)主題：第十五課 有聲有影活動(dòng)周次：第15周總課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：微（一）指導(dǎo)教師：鄧毅活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何在PowerPoint中插入聲音活動(dòng)重點(diǎn)：插入聲音活動(dòng)難點(diǎn)：各種制作技巧的靈活應(yīng)用教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、引入：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何為你的幻燈片插入一個(gè)聲音。可插入以下格式的音樂(lè)：WAV、MPMID、WMA等。從校園網(wǎng)的K12資源庫(kù)中下載一個(gè)WAV文件，插入到幻燈片中；從國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)中插入下載一個(gè)MP3文件插入到幻燈片中；打開(kāi)動(dòng)物小樂(lè)園，從老師提供的MID音樂(lè)中挑選1個(gè)插入到你的作品中；上面所插入的聲音，都是在某一張幻燈片上，只有當(dāng)前的幻燈片在播放時(shí)才能聽(tīng)到聲音，能否為整個(gè)幻燈片加入一個(gè)背景音樂(lè)，使這個(gè)聲音一直在響。 活動(dòng)主題：第十六課有聲有影活動(dòng)周次：第16周總課時(shí)：1課時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：微（一）指導(dǎo)教師：鄧毅活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)如何在PowerPoint中插入視頻活動(dòng)重點(diǎn)：插入聲音活動(dòng)難點(diǎn)：各種制作技巧的靈活應(yīng)用教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：一、引入：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何插入聲音，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)如何為你的幻燈片插入一個(gè)影片（視頻）。也可以從網(wǎng)上下載。試著為你的幻燈片插入一段視頻；并試驗(yàn)：（1）如何改變視頻播放的大小和位置，使之與下列模版相適應(yīng)；（2）如何使視頻一開(kāi)始就自動(dòng)播放；（3）如何使視頻一開(kāi)始不播放，等操作者單擊鼠標(biāo)后再播放；（4）如何使視頻循環(huán)播放
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