聲音的產(chǎn)生與傳播5-閱讀頁

【摘要】精品資源第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件..，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同.二、能力目標(biāo)，探究聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是如何傳播的？從而培養(yǎng)學(xué)生初步的研究問題的方法.，鍛煉學(xué)生初步的觀察能力.三、德育目標(biāo)、學(xué)生的雙邊教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的熱愛，使學(xué)生樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理

2025-07-04 22:59

1、聲音的產(chǎn)生與傳播-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書物理八年級上冊臘市中學(xué):羅禮根第二章、聲現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】?1．知識能力目標(biāo)：?（1）知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；?（2）知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?2．過程與方法目標(biāo)：?（1）培養(yǎng)學(xué)生初步的實驗操作技能，

2024-12-11 04:17

聲音的產(chǎn)生與傳播教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播教案 光村中學(xué)王伯奇 一、教學(xué)目標(biāo) ，初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，提高學(xué)生初步的觀察能力并學(xué)習(xí)初步的研究方法。 。 ，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度不同。，激發(fā)學(xué)...

2024-11-15 03:13

聲音的產(chǎn)生與傳播【教案】-閱讀頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播【教案】 物理教學(xué)教案 學(xué)院：物理與電子信息學(xué)院 學(xué)號：08506013 姓名：孫廣浩 聲音的產(chǎn)生與傳播08506013孫廣浩 【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能： 1、知道...

2024-11-15 03:08

創(chuàng)新訓(xùn)練(聲音的產(chǎn)生與傳播)-閱讀頁

【摘要】創(chuàng)新訓(xùn)練(聲音的產(chǎn)生與傳播)同步創(chuàng)新訓(xùn)練—1中的喇叭在“唱歌”，，紙盆在不停地_________.—2，笛子發(fā)出的聲音是_________振動引起的.圖1—1圖1—2，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為_________.《夢溪筆談》中有記載，行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲的敵人的馬蹄聲；汽

2025-04-08 12:29

聲音的產(chǎn)生說課稿-閱讀頁

【摘要】《聲音的產(chǎn)生》說課稿 《聲音的產(chǎn)生》一課，是科學(xué)四年級上冊第三單元《奇妙的聲音王國》的第一課。這個單元以聲音這種物理現(xiàn)象是能量的一種表現(xiàn)形式為主題，引領(lǐng)學(xué)生對展開研究，涉及聲音的產(chǎn)生、聲音的傳播、聲...

2024-12-03 02:43

聲音的產(chǎn)生與傳播1-閱讀頁

【摘要】精品資源新教材·新突破·新觀念第一章聲現(xiàn)象§聲音的產(chǎn)生與傳播[相關(guān)知識點撥]1、通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。3、知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。[針對性練習(xí)]一、我來填1、聲音是由物體的____

2025-07-04 20:27

提高作業(yè)聲音的產(chǎn)生與傳播-閱讀頁

【摘要】提高作業(yè)（聲音的產(chǎn)生與傳播）作業(yè)導(dǎo)航聲是由物體的振動產(chǎn)生的回聲聲的傳播需要介質(zhì)聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同15℃時空氣中的聲速是340m/s測聲速的方法一、填空題_________，發(fā)聲體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.，聲音在固體中比在液體中傳播得_________，聲音

2024-12-13 13:13

聲音的產(chǎn)生與傳播(1)-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生欣賞音樂《我的歌聲里》，思考聲音是怎樣產(chǎn)生的？1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的。振動停止，發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生實驗1敲擊音叉，思考一下問題：1、是否聽到聲音？2、是否觀察到音叉在振動？3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動？

2025-05-14 06:15

一聲音的產(chǎn)生與傳播-閱讀頁

【摘要】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導(dǎo)入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征？實驗1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運(yùn)動？________________③這聲

2024-12-28 05:11

聲音產(chǎn)生與傳播教案-閱讀頁

【摘要】第一篇：聲音產(chǎn)生與傳播教案 課題：聲音的產(chǎn)生和傳播 教學(xué)目標(biāo)： 1．知識與技能：通過觀察和實驗初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中...

2024-11-15 03:04

聲音的產(chǎn)生說課稿-閱讀頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生說課稿 《聲音的產(chǎn)生》說課稿 宋理解 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們： 大家好！我是xxxxxx小學(xué)的科學(xué)教師-----xxx。今天我說課的題目是教科版義務(wù)教育教科書，四年級上...

2024-11-15 03:04

聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)反思-閱讀頁

【摘要】第一篇：聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)反思 “聲音的產(chǎn)生與傳播”的教學(xué)反思 王浩麗 一：課堂教學(xué)中體驗探究教學(xué)的一點感悟（1）、在學(xué)習(xí)中要利用好圖片，力圖牢牢抓住學(xué)生的心。本章的章首圖是一些物體發(fā)出是聲音...

2024-11-15 03:04

1、聲音的產(chǎn)生與傳播(李)-閱讀頁

【摘要】聲音的產(chǎn)生與傳播羅田縣義水學(xué)校李振球你聽過青蛙和蚊子的聲音嗎？1.紙張2.直尺3.自己抖動伸出桌面少許，撥動說話發(fā)聲你能讓他們發(fā)出聲音嗎？探究聲音的產(chǎn)生?試一試:感受共同特征：

2024-12-13 00:21

聲音的產(chǎn)生與傳播ppt課件-閱讀頁

【摘要】蟬叫蟲子叫大象叫公雞打鳴問題1你聽到了哪些聲音？是哪些物體發(fā)出的？問題２關(guān)于聲音，你能提出哪些問題？請大家一起來做實驗：2、用手抖動書頁發(fā)聲3、發(fā)出“啊——”的聲音，同時用手摸喉頭請問大家：你在聽到聲音的同時，看到了什么？又感覺到了什么？1、撥動張緊的橡皮筋探究：聲音是怎樣產(chǎn)

2025-05-19 22:05

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聲音的產(chǎn)生與傳播說課稿(參考版)

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