上海市六年級數(shù)學(xué)第一章數(shù)的整除教案-閱讀頁
2025-05-01 12:29本頁面
【正文】 將下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合圈內(nèi)：0、28211. 整數(shù) 正整數(shù) 負(fù)整數(shù)寫出63的所有因數(shù)。（1）能被2整除，但不能被5整除；( )（2）能被5整除，但不能被2整除；( )（3）既能被2整除，又能被5整除；( )【自我測試】已知m能整除31，那么m是 ( ) A. 62 B. 13 C. 1和31 D. 9337247。100以內(nèi)能同時(shí)被3和7整除的最大奇數(shù)是__ _,最大偶數(shù)是__ __。 填空。7=3，我們說（ ）能被（ ）整除，也可以說（ ）能整除（ ）。能同時(shí)被5整除的數(shù)有（ ），能同時(shí)被5整除的數(shù)有（ ）。 （4）在49，51，12，—，37，1，85 中，（ ）是整數(shù)，（ ）是質(zhì)數(shù)，（ ）是合數(shù)，（ ）是奇數(shù)，（ ）是偶數(shù)。（6）24的因數(shù)有（ ），（7）10以內(nèi)既是奇數(shù)又是合數(shù)是（ ），既是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是（ ）。（9）15和45的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ），7和4的最大公因數(shù)是（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。 判斷題。 （ ） （3）分解質(zhì)因數(shù)就是把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來。 （ ） （5）連續(xù)的兩個(gè)自然數(shù)必定是互質(zhì)數(shù)。 （ ） （7）所有的奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ） 選擇。 A、1 B、2 C、3 D、4（2）18分解質(zhì)因數(shù)是（ ） A、18=29 B、233=18 C、18=233 D、18=36（3）用0、8三個(gè)數(shù)字組成的三位數(shù)中，能同時(shí)被2整除的數(shù)共有（ ）個(gè)。=8 B、10247。25=4 D、3247。 A、8和15 B、26和65 C、34和35 D、1和16 （6）已知甲=237，乙=257，甲乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是（ ） A、210 B、7 C、14 D、140二、 基本計(jì)算。（1）30和42 （2）18和27 （3）15和45（4）8和9 （5）121和35 （4）4和6 求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。（1）36和54 （2）15和18（3）13和21 （4）15和30三、 基本應(yīng)用。這批零件有多少個(gè)？ 把一塊長48米，寬32米的長方形土地劃成若干相同的正方形而沒有剩余，至少能劃幾塊？三根鐵絲分別長24厘米、30厘米和42厘米，現(xiàn)把它們截成同樣長的小段，不能有剩余，每段鐵絲最長是多少厘米？一共可截成幾段？四、思考題：將下面六個(gè)數(shù)平均數(shù)分成兩組，使這兩組數(shù)的乘積相等
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