【摘要】第一講企業(yè)創(chuàng)造價值始于給員工創(chuàng)造價值價值的機理價值的機理是指價值的原理,對于企業(yè)來說,價值就是人才和資金。對于員工來說,價值則體現(xiàn)為一個運行良好的企業(yè)和豐厚的報酬。企業(yè)運作的三大基本要素是:人、財、物。而三大要素中最重要的是錢。企業(yè)的資金可以來自于銀行的借款,或者是股東的投入。企業(yè)取得資金后,首先應(yīng)把企業(yè)的設(shè)備組建起來。其次應(yīng)設(shè)計企業(yè)的設(shè)備組建供應(yīng)鏈,用于決
2025-05-03 01:19
【摘要】《管理者實訓(xùn)》課程開發(fā)者:XXX本課程的好處通過本課程的訓(xùn)練,你將能夠:?理解什么是管理?明白作為一個管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)?進行有效的員工管理游戲:繩子打結(jié)一根長50厘米左右的繩子平攤在桌子上。當(dāng)你的雙手拿住繩子后,就不許再松手。你要讓繩子打個結(jié)。啟示:改變情勢之
2025-03-15 16:36
【摘要】臺灣經(jīng)典成功管理者的EQ講座管理者的EQ一管理者的EQ,這個名詞我相信很多人并不是第一次聽,盡管你以前看過這樣的書,或者知道這樣的事情,我還是很自夸的講,我認(rèn)為我講的比書好聽。因為我是一個中國人,我思考問題很喜歡從中國人的角度去思考這個問題,最早提出句詞的,其實是老外,但是你也知道,我們中國祖先早就有這個概念。但是今天上午就講過了,我們祖先,包括我們后代子孫,缺乏這個概
2025-04-30 12:05
【摘要】教育管理者育成課程編號:(教材)006集團教育培訓(xùn)部WIN500——創(chuàng)中國名牌——建一流企業(yè)TCL經(jīng)營目標(biāo)——為顧客創(chuàng)造價值——為員工創(chuàng)造機會——為社會創(chuàng)造效益TCL經(jīng)營宗旨TCL企業(yè)
2025-03-19 11:30
【摘要】作者序 2導(dǎo)言 5錯誤的人 8 8“經(jīng)驗” 11? 11 12VS.對生意的激情 13? 14錯誤的方式 15-1 16-2 18 25? 29 30 33 35 37 41 43 45教育過程的墮落 46 48=傲慢 50 51 521.《伽利略傳》(LifeofGalile
2025-05-03 01:12
【摘要】升遷必讀!成為卓越管理者的14個秘訣成為卓越的管理人需要千錘百煉——要清楚什么適合你同時也適合你的團隊。為了能夠提出一些建議,幫助你提高技巧,我曾開門見山,問一些高層的管理者和專家這樣的問題,他們是通過什么途徑完成工作的?這里有14個成功的管理秘訣,排名不分先后:1、分工攻克我發(fā)現(xiàn)通過創(chuàng)建一個團隊內(nèi)部的工作組,我們能夠更加快速高效的完成任務(wù)。每個團隊完全負(fù)責(zé)為特定的客戶服務(wù)。
2024-08-22 11:12
【摘要】正文第1章 緒論(1)因為發(fā)現(xiàn)自己有不懂的東西,我們才開始探索知識?!ヌm克·赫伯特(FrankHerbert)1994年的一個下午,在克萊蒙大學(xué)校園里一條綠樹成蔭的人行道上,我偶然遇到了管理大師彼得·德魯克。在喝過一瓶健怡可樂后,我們進行了簡短的交談,正是這次談話改變了我生命的進程,并促成了15年后這本書的完成。那時我三十五六歲,剛剛被任命為C
2025-04-30 23:24
【摘要】管理者的注意管理者的所有管理活動的動機和行為,以及由此引起的管理或制約效果,無不是其心態(tài)在起著內(nèi)在驅(qū)動力的作用。各級各類管理者的管理心理,是具體管理者的大腦對所管轄事業(yè)這個客觀事物(即建設(shè)、發(fā)展、效率質(zhì)量等具體工作任務(wù))的反映。在這個反映的過程中,直接影響著不同管理者的管理水平和差異以及管理效果的一個重要的管理心理現(xiàn)象——管理的注意,在管理者的管理心理活動中占有特殊的地位,是管理者的管理
2025-04-22 07:41
【摘要】0南方家私社區(qū)推廣隊伍建設(shè)及管理經(jīng)營及管理者培訓(xùn)課程1第一章非店面的認(rèn)知篇2南方非店面營銷工作是什么?1、非店面工作目的:通過專職的人力推廣,結(jié)合宣傳手段,達到挖掘顧客群、尋找目標(biāo)顧客、篩選準(zhǔn)顧客、
2025-01-28 13:14
【摘要】管理者的個性與管理利弊(一)作為公司組織結(jié)構(gòu)的研究人員,曼弗雷德·凱茨·德·弗里斯教授和一位加拿大的同事,根據(jù)心理分析和精神病學(xué)文獻的記載,已經(jīng)鑒別出5種“神經(jīng)質(zhì)”類型的組織:戲劇化、沒活力、疑慮型、強制型和分離型。每種類型都有各自的特點、主要動機想法和相關(guān)的危害?! ☆I(lǐng)導(dǎo)者對其所在的環(huán)境能夠產(chǎn)生巨大的影響。那些權(quán)力高度集中的組織這一點尤為明顯。這樣的組織其
2025-04-29 13:38
【摘要】 様式 1-2認(rèn)定看護管理者制度セカンドレベル教育課程 受講申込書職 種保?助?看會員歴 年當(dāng)該年度會員番號No.ふり がな氏 名生年月日昭和 年 月 日 ?。ā 〔牛┬詣e男?女施設(shè)名勤務(wù)場所現(xiàn)在の職位設(shè)置主體施 設(shè)所在地〒TelFax自宅住所〒T
2025-04-24 07:27
【摘要】第一講中層管理者的現(xiàn)狀與內(nèi)傷(上)企業(yè)要做大、做強、做久,與企業(yè)制度、技術(shù)創(chuàng)新以及發(fā)展戰(zhàn)略有密切關(guān)系。但是制度、技術(shù)創(chuàng)新和戰(zhàn)略僅僅代表成功的過去,決定企業(yè)未來的根本因素是員工隊伍的素質(zhì)高低和工作能力強弱,而這又取決于中層管理者的素質(zhì)。中層管理者的技能在企業(yè)里,高層管理者不可能每天面對每一個基層員工,基層員工也不可能時時刻刻感受到高層管理者的思想和戰(zhàn)略,因此需要中層管理者
2025-05-03 12:02
【摘要】1課程名稱:培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)——企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)工具技能【課程背景】培訓(xùn)體系如何建設(shè)?戰(zhàn)略思路是什么?培訓(xùn)需求如何尋找?調(diào)研工具是什么?培訓(xùn)制度如何建設(shè)?框架體系是什么?培訓(xùn)資源如何建設(shè)?管理方向是什么?培訓(xùn)課程如何開發(fā)?開發(fā)工具有什么?培訓(xùn)效果如何體現(xiàn)?評估體系是什么?學(xué)習(xí)效果如何轉(zhuǎn)移?轉(zhuǎn)移手段有什么?年度培訓(xùn)體系如何做?如何實施?【課程目標(biāo)】
2025-04-24 07:20
【摘要】《任職資格標(biāo)準(zhǔn)管理三級》目錄第一單元工作任務(wù)的管理制定工作計劃組織實施工作計劃 指導(dǎo)和控制工作計劃的實施第二單元組織氛圍的建設(shè)在組織內(nèi)部建立和保持良好的工作關(guān)系 創(chuàng)造、培育和維持良好的外部工作關(guān)系第三單元環(huán)境資源的管理第四單元決策信息的提供 搜集、調(diào)研和選擇所需信息 處
2025-07-29 20:12
【摘要】現(xiàn)代管理培訓(xùn)系列講座:高層管理實務(wù)訓(xùn)練講座本講座的目的通過本課程的訓(xùn)練,你將能夠:?理解什么是管理?明白作為一個高層管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)?如何進行有效的員工管理繩子打結(jié):一根長50厘米左右的繩子平攤在桌子上。當(dāng)你的雙手拿住繩子后,就不許再松手。你要讓繩子打個結(jié)。游戲啟示:改變情勢
2025-02-18 14:57