普通高中語文教學計劃-閱讀頁
2025-04-30 06:34本頁面
【正文】 ，自己找人審核，確保試題精準無誤。三是作文訓練。每周要有一篇比較典范的供學生學習。片段訓練和素材積累可以附加在晨練里。四是綜合訓練。安排骨干老師出題，和所學內(nèi)容密切結合，做到學考一致化，確實檢測出學生的真實水平。檢查四個方面：課本的利用程度、的利用程度和學案、晨練的使用保存程度。不定期檢查。一周一次檢查筆記本。教研重點就放在學案和課件上。每周至少檢查四次。辦公室衛(wèi)生、飲水應該有專人負責，避免衛(wèi)生不過關、飲水無人管的現(xiàn)象出現(xiàn)。寄語：每一個人對于學生，對于班級，對于學科組，都是重要的，萬萬馬虎不得。新學期又如約而至。這一學期我教高一(10)班和高二年級兩個班的語文課，剛經(jīng)歷高三的緊張的教學和系統(tǒng)復習，接觸新高一的學生，無論在教學上和課堂上都要做相應的調(diào)整，高一級上學期，是學生從初中向高中過渡，適應高中教學的關鍵時期?，F(xiàn)作簡單計劃，如下：高一級學生剛從初中升學上來，學習成績參差不齊，語文科更是其薄弱環(huán)節(jié)，不少學生對學習語文存在著懼怕心理，對高中語文的學習更是茫然不知所措。第一階段語文教學的重要的任務不僅在于讓學生明確高中語文學習的要求，更在于通過中考和高考試卷的對比分析，讓學生更好地明確語文知識考點的遷移，完成初中向高中學習目標的轉化，更好地適應高中語文學習的特點。讓學生充分了解【您現(xiàn)在訪問的是由()提供的語文教學計劃，請勿轉載或建立鏡像】高中語文與初中語文在知識、講法、學法上的區(qū)別，以盡快適應高中的語文課堂。寫字訓練一方面是為了正字，另一方面是為了訓練學生的“坐功”，這對于117歲左右、生理和心理正在發(fā)生轉折的高一級學生來說應該是不無裨益的。利用高一上半學期充分打好學生的基礎，充分調(diào)用語文晨讀鞏固遼寧省考綱中背誦篇章中初中的那部分內(nèi)容，并計劃讓同學自由訂閱《讀者》《意林》等雜志，拓寬學生的閱讀范圍。以考代練，學會知識遷移，及時訓練。教研組已經(jīng)安排部署了計劃和進度。具體到我所帶班級。大多數(shù)學生閱讀能力和寫作能力都較薄弱?，F(xiàn)在，我手頭常放201x版《高考調(diào)研》和201x版的高考大綱，學習到哪塊內(nèi)容就先翻看這兩本書，看201x年6月高考具體怎么考，然后根據(jù)課文的情況有選擇的組織學生學習、訓練。學習之前，我了解到201x年高考，對小說的考查從情節(jié)、形象、環(huán)境、技巧、標題、主題和探究七個方面設題。后來看到第二課《祝?！分袑Νh(huán)境描寫尤其是造成祥林嫂悲劇命運的社會環(huán)境的描寫分析較為典型。綜合考慮，最后確定在《林黛玉進賈府》里集中突破一點，就是人物形象分析。之后，對學生進行了《下坡與上坡》的39。針對班級特點，我有意縮小閱讀范圍(指定某一段，讓學生尋找有關賈寶玉的文字，包括正面?zhèn)让娴?，降低難度。接著學習了第二單元的《蜀道難》。了解到201x年詩歌鑒賞考點四個：形象、語言、表達技巧和思想內(nèi)容觀點態(tài)度。我認定一點：學習是一輩子的事情。圍繞高考，突出重視培養(yǎng)學生的閱讀能力和表達能力，這兩項在150分的語文高考題里占130多分。普通高中語文教學計劃
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1