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九年級(jí)班主任工作計(jì)劃范文-閱讀頁

2025-04-30 04:48本頁面
  

【正文】 道路還將會(huì)怎樣,就要看教師的指導(dǎo)性如何了。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開發(fā),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并做好學(xué)?!嗉?jí)——家長的橋梁溝通,互相支持配合工作?! 〉掠ぷ髋c教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過程?! ♂槍?duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作?! ∵M(jìn)行愛國主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育?! ¢_展多次主題班會(huì),以及豐富的課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能?! 〖芷鹨蛔鶞贤ǖ臉蛄?學(xué)?!獙W(xué)生——家庭)。提高自身素質(zhì):  (1)職業(yè)道德素質(zhì)  a:堅(jiān)定正確的政治方向?! :熱愛學(xué)生?! ?2)學(xué)識(shí)素質(zhì):  a:扎實(shí)的專業(yè)。  c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論?! :開拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。  (4)健康的心理素質(zhì):  做好學(xué)生心理健康教育工作。  (2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友?! ?4)召開主題班會(huì),加深自我認(rèn)識(shí)?! 〗逃铱死茁宸蛘f過:“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹立。  (2)禁止說:我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。  (4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo),來加強(qiáng)他們的自信心。  (6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心?! ⊥ㄟ^我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來的。不過在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅(jiān)信我可以做好,不過是比較困難,但是可以克服?! ∫?、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度:把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”  通過開展主題班會(huì)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段,只有重視其學(xué)習(xí)過程,才可能實(shí)現(xiàn)理想,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,明確努力方向。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí),讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,對(duì)以前不足之處查漏補(bǔ)缺,讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心,戰(zhàn)勝困難。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的,任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。監(jiān)督學(xué)生多下功夫,并要求學(xué)生各科兼顧,不放棄任何一科,形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正,指明正確的方法。在戰(zhàn)術(shù)上:強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線?! ∥濉⑴ψズ貌?yán)抓課堂紀(jì)律  紀(jì)律是成功的保證,采取以下抓法:  督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的,不要放棄學(xué)習(xí),“努力才會(huì)成功,放棄只有失敗”  教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人,學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子,學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會(huì)自尊。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用,對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中,各個(gè)擊破,多談心,及時(shí)鼓勵(lì),讓其不擾亂,盡力學(xué),不放棄。調(diào)節(jié)心態(tài),讓其成為“亮點(diǎn)生”?! ∑?、各月份具體工作  (一)二月份  做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作:檢查寒假作業(yè),發(fā)放新書,打掃衛(wèi)生,布置教室環(huán)境,出好第一期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等?! ±^續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度,完善班級(jí)管理?! 「鶕?jù)學(xué)校要求,制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度?! 。岢珜W(xué)生學(xué)雷鋒,做好事。  (二):勤奮學(xué)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè),提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性?! ?,加強(qiáng)家校溝通?! ??!  W龊卯厴I(yè)生推優(yōu)工作?! ?、總結(jié)工
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