小學生簡筆畫社團活動記錄文本-閱讀頁
2025-04-30 04:44本頁面
【正文】 我開心的事情很多，今天只要把最開心、最難忘的一件事情畫下來。 2． 我們先想一想畫哪些人？畫什么景色？該畫在紙的哪里，想好了再畫。 ？四、作品欣賞與講評?；顒幽繕?. 能夠用自己喜歡的方法表現(xiàn)主要角色的外形特征和情緒變化。 活動過程一、 二、 教師：貓寶寶釣到大魚前后的表情一樣嗎？你認為可以怎么畫？故事是在什么地方發(fā)生的？怎么來表現(xiàn)？ 三、 總結評價。 教師：看一看、哪一組的連環(huán)畫做的最漂亮，最能表現(xiàn)故事情節(jié)。體驗手形畫帶來的樂趣，啟發(fā)幼兒大膽想象。（圖二）：這是我變的孔雀，你會變什么？3．可以這樣豎著放，也可以橫著放?？次铱梢赃@樣放。原來我們的小手這么能干，這些手形都是怎么變到紙上去的呢？老師來示范一遍，講解注意點?；顒幽繕伺囵B(yǎng)幼兒的想象力、觀察力、創(chuàng)造力。三、討論：可以設計怎樣的花車？四、鼓勵學生發(fā)揮想象設計不同的花車。第十五周活動記錄活動內(nèi)容秋天活動準備教師范畫、顏色不一的樹葉。2．觀察并了解秋天樹木的顏色變化。）師：秋天給我們什么樣的感覺？（學生討論回答。）4．樹干又有什么不一樣呢？教師示范，學生進行想象。）三、進行創(chuàng)作要求：，畫面組合要得體。最好能畫出幾種不同形狀的樹木。學生進行互評。活動目標引導學生注意周圍生活環(huán)境中存在的交通問題，并關心這些問題的解決?；顒舆^程。2．討論：“怎樣解決交通問題”。修建立交橋和地下鐵道，車輛在橋上繞行，地上地下都通行……減少地面交通擁擠。，單行道路線，還有確定一些車輛晚上才可進城等措施，都是減少交通擁擠辦法，使車輛行駛又快又安全。 第十七周活動記錄活動內(nèi)容伙伴活動準備彩筆活動目標通過學習使學生認識到班里的同學間應友善相處,珍惜伙伴間的友誼,真心對待別人,愛護身邊的小動物。2．游戲你了解你的好朋友嗎?請一對伙伴上來，一人到教師外回避，大家提問另一人簡單問題。4．想一想，在古代的時候，小伙伴會是什么樣？會干什么呢？二、欣賞平述1．(圖片出示)欣賞藝術作品,談自己的感受。（撲棗的孩子們有那些動作，他們在干什么？裝扮及服飾）3．請學生表演。四、實踐自由活動：找你的伙伴聊天，說說對方的優(yōu)點。畫完后請大家猜猜是誰?；顒舆^程 ，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什么？（出示信封） ??？（郵票） ？（寄信） ，有空的時候拿出來看看，這是為什么呢？（因為郵票很美可以欣賞） ，我們也來欣賞一下好嗎？ ??？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……） ，和表示郵票價錢的幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。如果你是郵票設計師，你準備設計怎樣的郵票圖案？ ，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然后在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。 ，教師指導。 。第十九周活動記錄活動內(nèi)容可愛的動物活動準備彩筆活動目標解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特征，探討巧妙運用各種材料、手法表現(xiàn)有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。）三、新授課1．師：同學們，你們都喜歡什么動物呢？說說你所熟悉的動物，回憶一下他們的形體、顏色、身體的花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？2．師：同學們介紹了很多你們所熟悉的動物形象和它們的生活習慣，那看看老師為你們準備了什么種類的動物形象呢？我們一起來欣賞吧?。úシ鸥鞣N動物活動的錄象和圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律。3．師：看了這么多動物，你們最喜歡哪種動物？為什么？你知道哪種動物的故事？（生答）4．師：剛剛我們欣賞了生活中的動物，現(xiàn)在我們來欣賞下畫家筆下的可愛的動物形象是什么樣的呢？你覺得這些動物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？四、進行創(chuàng)作師：觀察欣賞了這么多的動物形象，想不想用我們的畫筆來畫一畫我們喜歡的小動物形象呢？大家一起來吧！教師進行示范一種動物的各種狀態(tài)，其他動物也是類似的。五、作品展示寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情
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