初中各年級(jí)特點(diǎn)分析-閱讀頁
2025-04-30 03:20本頁面
【正文】 一次函數(shù)：初步體會(huì)解析幾何的思想，即用代數(shù)方法解決幾何問題?！ ? 一門全新學(xué)科的加入物理：相比數(shù)學(xué)至少7年的學(xué)習(xí)，物理屬于突然進(jìn)入且沒有基礎(chǔ)，需要一段適應(yīng)期。物理的進(jìn)入，在初二上學(xué)期對(duì)兩極分化的“貢獻(xiàn)”主要在于增加了課業(yè)負(fù)擔(dān)，占用了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，特別是現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中得到體驗(yàn)。學(xué)生的心理變化迅速，到了初中二年級(jí)，學(xué)生在心理上表現(xiàn)出半幼稚、半成熟的狀態(tài)，在性格上，兒童和成人的成分都有，極不穩(wěn)定。同時(shí)還有開始學(xué)會(huì)了焦慮、抑制、動(dòng)機(jī)等成人心理的特征：（1）焦慮。學(xué)生的競爭天性能產(chǎn)生焦慮，因?yàn)閷W(xué)生喜歡拿自己和同學(xué)作比較，一旦發(fā)現(xiàn)他人比自己強(qiáng)，表現(xiàn)比自己好時(shí)會(huì)產(chǎn)生焦慮，一些同學(xué)一走進(jìn)課堂就產(chǎn)生焦慮心理，生怕不 能回答 老師的問題，生怕不能接受教師傳授的知識(shí)，生怕被老師和同學(xué)評(píng)價(jià)太低。剛從小學(xué)升到初中犯錯(cuò)誤一般不會(huì)感到難為情，敢于開口，踴躍發(fā)言。動(dòng)機(jī)是一組激發(fā)行為，指明方向的因素，學(xué)生能自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度時(shí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)便得到了激發(fā)。如果學(xué)生有內(nèi)在動(dòng)機(jī)，那么學(xué)習(xí)經(jīng)歷本身就是獎(jiǎng)賞。 初二年級(jí)學(xué)生年齡正處于青春發(fā)育期，生理上的第二性特征開始出現(xiàn)，學(xué)生出現(xiàn)“心理斷乳期”?！ ? 三、孩子自身的差異使然。 還有部分學(xué)生盡管看似學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但仍然按小學(xué)的思維方式去學(xué)習(xí)和思考，當(dāng)然會(huì)變得力不從心，并且因受挫而喪失了學(xué)習(xí)信心，而且這樣的孩子還會(huì)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加多、加深落下更遠(yuǎn)?！ ? 如果把初中比喻成一個(gè)歷時(shí)三年的馬拉松，每一個(gè)學(xué)生都是長跑運(yùn)動(dòng)員的話，那么從初二下學(xué)期開始，同學(xué)們將進(jìn)入這場長跑的“生理極限”階段?！ ? 英語將繼續(xù)深化語法難度：新加入的“完成時(shí)態(tài)”和“狀語從句”，將會(huì)在選擇、完型兩類題型中掀起風(fēng)暴，而且也是中考英語的核心部分?！ ? 附： 初二全年成長歷程事件表： 初二上 時(shí)間 階段 意義 9月10月初二上學(xué)期的初步適應(yīng)階段，學(xué)生逐漸進(jìn)入初二的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 11月初11月底初二上學(xué)期學(xué)習(xí)中間過渡階段。 12月初1月中旬初二上學(xué)期的深入學(xué)習(xí)和收尾階段。 1月下旬2月中下旬初二寒假階段。初二下 2月底4月底初二學(xué)年的重要轉(zhuǎn)型階段。 5月6月初中學(xué)習(xí)能力和中考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段。 1．兩極分化達(dá)到高峰； 2．初中過渡階段宣告結(jié)束，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)力
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