【正文】 1400mm700 mm（三）學生實驗臺 中學：生均有效操作面積不小于600 mm500 mm； 小學：生均有效操作面積不小于550mm500mm。（四）儀器柜、藥品柜、陳列柜 數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應根據(jù)實際情況設計。藥品柜中擱板宜設計成階梯式，應設計通風裝置；擱板面材應耐酸、耐堿、耐熱、阻燃。陳列柜宜設計成透明體，并應采取防潮、防蟲蛀等措施。（六）資料柜、儲物柜：數(shù)量、規(guī)格及內(nèi)部格局應根據(jù)實際情況設計。（八）實驗臺編號：用油漆編寫，從門口編起。中學最后一排實驗臺的后沿距后墻不應小于1200 mm；與書寫板的水平距離不應大于11000 mm；小學最后一排實驗臺的后沿與書寫板的水平距離不應大于9500 mm； 實驗室兩實驗臺間前后的凈距離：雙人單側操作時，不應小于600 mm；四人雙側操作時，不應小于1300 mm；超過四人雙側操作時，不應小于1500 mm； 實驗室中間縱向走道的凈距離：雙人單側操作時，不應小于600 mm；四人雙側操作時，不應小于900 mm； 實驗室實驗臺端部與墻面（或突出墻面的內(nèi)壁柱及設備管道）的凈距離不應小于550 mm。 黑板上方張貼“勇于探索 勇于實踐” 中間掛國旗 黑板左側張貼“實驗室管理制度” 后墻可張貼銘言，中間掛電子鐘表 兩側墻可張貼科學家肖像、銘言、實驗基本操作掛圖，實驗目錄表 窗臺放置盆栽植物。對于一個實驗室來說，教學儀器配備的多少，直接影響著實驗的開出和實驗教學質量。有了較好的儀器裝備，還得有高水平的管理，才能使配備的儀器發(fā)揮作用。一、教學儀器管理的任務和要求 （一）教學儀器管理的任務管理好現(xiàn)已配備的儀器設備；保養(yǎng)維修儀器保證實驗教學的需要；3為實驗室的裝備和充實儀器設備提供信息?！熬哂薪虒W特點”，使用范圍為“教學過程”。教學儀器的使用對象是具有主觀能動性的人，目的在于傳授知識、培養(yǎng)能力，注重過程而不是著眼于結果。（二）教學儀器與教材、教法、教改的關系 教學儀器是教育教學不可忽視的組成部分。教學儀器的配備、使用，與教材緊密結合，是教材中不可缺少的部分，特別是理科教材，沒有教學儀器和實驗，其教材是一種不完備的教材。采用了教學儀器，其教學方法大為改進，教學效果極為明顯。有時使用教具本身就是一種教學方法。同時，教學儀器在使用過程中，通過摸索、探討、改進、更進一步完善、補充教材，改革教學方法，提高教學效果，促使整個教學的改革。（三）教學儀器設計的基本原則 教學儀器的設計，應遵循以下原則要正確地反映或表現(xiàn)每種基本原理或科學規(guī)律，目的性要明確，要繼承保留或借鑒很多經(jīng)典的實驗方法和裝置（如馬德堡半球、阿基米德定律）。在儀器結構上要簡單明了，各功能和相互關系要清楚，形象要直觀，演示儀器要有適宜的可見度，不可過小。（二）教學儀器編號 為了便于對教學儀器的管理和生產(chǎn)，國家對教學儀器實行統(tǒng)一分類。 一級分類。在一級分類之下，依教學儀器的屬性為主，進行二級分類。三級分類。使教學儀器在使用和管理上使用方便，有利于科學存放，取用方便；有利于教學儀器的研制、生產(chǎn)、開發(fā)。 桃花模型：教學儀器目錄（2006）中編號為33007 教學儀器分類表一級分類名稱二級分類名稱三級分類名稱0通用00視聽01計算機02一般03支架04電源一級分類名稱二級分類名稱三級分類名稱1測量10長度11質量12時間13溫度14力15電16其他2專用 儀器20數(shù)學21力學22振動和波、熱學23靜電、電流24電磁、電子25光學、原子物理26化學27生物28地理29小學科學3模型30數(shù)學31物理32化學33生物330植物模型331動物模型332人體及生理模型333生物其他模型34地理39小學科學一級分類名稱二級分類名稱三級分類名稱4標本42化學43生物430生物浸制模型431生物干制標本432植物玻片標本433藻類霉菌生物玻片434動物玻片標本435組織與生理玻片標本436其他玻片標本44地理49小學科學5掛圖50數(shù)學500教學掛圖501教學投影片、幻燈片503多媒體教學軟件51物理510教學掛圖511教學投影片、幻燈片513多媒體教學軟件514圖書、手冊52化學520教學掛圖521教學投影片、幻燈片522教學VCD、DVD523多媒體教學軟件524圖書、手冊53生物530教學掛圖531教學投影片、幻燈片532教學VCD、DVD533多媒體教學軟件534圖書、手冊一級分類名稱二級分類名稱三級分類名稱54地理540教學掛圖541教學投影片、幻燈片542教學VCD、DVD543多媒體教學軟件544圖書、手冊55物質科學A56物質科學B57生命科學58地球、宇宙和空間科學59小學科學590教學掛圖591教學投影片、幻燈片593多媒體教學軟件594圖書、手冊6玻璃 儀器60計量61加熱62一般63容器64材料和配套用品7藥品70一般無機（一）71一般無機（二）73易燃液體74易燃固體、自燃物品、遇濕易燃物品75氧化劑76有毒品77腐蝕品一級分類名稱二級分類名稱三級分類名稱8其他實驗材料和工具80實驗材料81工具82安全防護用具83自備材料（三）教學儀器編號的作用 教學儀器通過編號，使每一種儀器都有一個對應位置，既表明了它的類別，又表明了它的位置（順序號）。教學儀器在使用中必然會得到不斷地改進和 完善，教學儀器的生產(chǎn)隨著新技術、新材料的應用也會得到發(fā)展，涌現(xiàn)出許多新型的教學儀器，這些新產(chǎn)生的教學儀器可以按分類、順序排出它的編號，使它也有一個對應的位置。（四）教學儀器分類編號的作用 應用在賬冊上 教學儀器分類編號反映在分類賬、明細賬和登記冊上，賬冊要使用儀器編號，按分類順序進行造冊。 應有在儀器的標簽上 為了便于管理，每件儀器上必須貼上標簽。 演示實驗儀器：由教師操作，并指導學生觀察的教學儀器。 模型：用人工方法制作的，模擬自然界某種（類）物體和物質的形狀、結構和其運動規(guī)律的教學儀器。（二）對教學儀器性能的基本要求 做到科學、適用、安全、牢固。 應體現(xiàn)教育思想，有利于啟發(fā)學生思維，增強學習興趣，有助于學生認識問題和掌握所學的內(nèi)容，訓練技能，培養(yǎng)觀察和分析問題的能力。（2）分組實驗儀器要原理清楚、性能穩(wěn)定、安全可靠、堅固耐用，便于學生規(guī)范操作和教師檢查指導。（4）組合式儀器要組件精煉、一物多用、裝拆容易、取放便利、攜帶存放方便。（6）教學儀器中所用的單位采用法定計量單位。(一)教學儀器配備目錄的作用 “配備目錄”是教學大綱和對教材對教學儀器設備的集中體現(xiàn)，是指導學校工作的必備文件之一。在學校裝備實驗室時以“配備目錄”為指導，在評估學校辦學條件時，以“配備目錄”為評估指標體系的基本內(nèi)容。他是一個具體化的、量化了的、便于操作的指導性文件。 “儀器名稱”欄將凡被選中的教學儀器，不論是必配，還是選配，還是需要自制或學生自備的都列了出來。 “規(guī)格型號”欄的設置，能夠表明儀器的性能、規(guī)格和大小。是由于教學儀器的名稱，很多是用實驗名稱加上“演示器”、“實驗器”構成的，這樣，不少在結構、原理上差異很大的儀器卻有相同或相近的名稱，在同類產(chǎn)品中也分很多系列。如：托盤天平稱量值有200g的，有500g的。 “配備要求”欄分為“基本”和“選配”兩種配備要求。 有條件的學校在達到“基本”配備要求的基礎上可根據(jù)選用的教材、教師教學方法的多樣性和儀器的多種類等實際情況，在“選配”欄目中有選擇地配備相應的儀器設備，以滿足教學需要。鼓勵有條件的學校配備性能更好的儀器。配備數(shù)量“1”、“1～5”為演示用配備量；“1～13”、“ 1～25”為即可按演示用數(shù)量配備，也可按學生分組活動用數(shù)量配備：“9～13”、“ 9～25”、 “ 9～50”為學生分組活動用配備量。提倡分組人數(shù)為2～3人。教學儀器配備目錄的運用配備目錄是實驗室建設與管理的重要指導文件，也是實驗教學必備的基本條件的規(guī)定： （1）按照實事求是的原則選擇配備方案。這是裝備和建設實驗室的至關重要的一步。在選擇儀器時要重視和考慮同功能儀器的選擇，避免重復配備。對學?，F(xiàn)有的性能良好還能繼續(xù)使用的儀器，不要隨意拋棄，也不要重復配備。對那些實驗效果顯著、安全可靠、性能良好的自制教具，要及時地充實到裝備上。為了便于教學儀器的管理和迅速地取放，所有儀器柜均應統(tǒng)一編號。柜號貼在儀器柜左上角，柜號直徑12㎝.儀器柜的陳列要求（1）排列一致，橫豎成行，大小式樣不同的儀器柜可以分類，盡量做到整齊統(tǒng)一。（3）應注意最大限度地利用儀器室的地面與空間，但是也要便于儀器的搬運和取放，不宜太松或太緊。上下柜各一，放在柜子左側。如下表：儀 器 陳 列 柜 卡序 號編 號名 稱數(shù) 量（二）教學儀器的存放教學儀器陳列原則：充分利用空間，擺設整齊大方，科學規(guī)范，取用方便，存放安全。因為它有利于儀器的取用、借出和收回；有利于儀器的保養(yǎng)維修；有利于對實驗的準備；有利于對儀器存放的整齊美觀，避免由于各種儀器混放、亂放和其他各種不規(guī)范、不科學地放置而造成儀器尋找難、出借難、保養(yǎng)難，儀器損壞不能及時修理，以及儀器丟失的現(xiàn)象。 按“教學儀器目錄”分類順序存放。 教學儀器陳列的基本要求（1）大件在下，小件在上，重件在下，輕件在上，抵擋儀器在下，高檔儀器在上，短件、小件在前，長件大件在后。切忌同室存放，更不能同柜存放。如天平、顯微鏡、電表、光學儀器、電子儀器等都不能倒放。除同類儀器要放在一處外，對同一儀器的主機、附件零件也要存放在一起，以防丟失。（5）規(guī)格、尺寸比較特殊的儀器，要放在特制的柜櫥內(nèi)。（6）儀器說明書、合格證、保證書等各種資料裝訂成冊保存。（2）陳列要以類定柜，柜內(nèi)分層，層上定點，柜有總目，件有標簽。（3）笨重儀器放在柜內(nèi)下層，不能入柜的大型儀器放柜外用塑料布蓋好。（4）化學試劑必須單獨分室陳列，防止有害氣體揮發(fā)，腐蝕物理儀器。大量備用藥品的存放不能與經(jīng)常使用的藥品放在一起。幾種常用儀器的存放（1）托盤天平：一般要單層存放，并在兩邊托盤下用膠墊支起，以免刀口磨損。（2）光具座：光具座體長且重，有些儀器柜以水平放置，易造成堆壓、傾斜，這樣，時間一長便會彎曲變形，導致成像不清，光心不準，影響實驗效果。（3）斜面小車和直尺：斜面小車和直尺均為木質材料，存放時要將兩種儀器的窄面朝下立方，不可平放或堆放，以免高溫條件下，長時間存放而造成彎曲變形。一般說來，多個磁鐵應將異極緊貼而放，單個蹄形磁鐵應在蹄口處放置銜鐵片，形成磁性回路，而不可單個存放，切忌震動。更應注意的是勿將瓶塞與瓶倒錯或分開放置。（三）化學試劑的存放與保管化學試劑的存放與保管應根據(jù)試劑的性質，采取不同的方法進行存貯保管，以安全為原則。試劑瓶上的標簽要涂蠟，以防脫落受腐蝕而影響識別。室溫不能超過30℃，要經(jīng)常通風，放置室溫過高。移動時勿劇烈震動。自燃試劑：如白磷，存放時要密封在貯水的容器中，要注意隔絕空氣、熱源、火源，不能與酸類、氧化劑一起存放。遇水燃燒試劑：如金屬鈉、金屬鉀、碳化鈣等，這類試劑保管時要干燥、通風、低溫。存放時要密封在貯煤油的容器中，并將容器放在用水泥和磚砌成的柜