數(shù)學(xué)老師個人計劃通用范文-閱讀頁
2025-04-29 03:49本頁面
【正文】 概念間的細(xì)微差別，提防誤用或錯用。熟練掌握表示有關(guān)概念的字符、記號。在這一階段，老師將以方法、技巧為主線，主要研究數(shù)學(xué)思想方法。同學(xué)們應(yīng)做到：??①主動將有關(guān)知識進(jìn)行必要的拆分、加工重組。??②分析題目時，由原來的注重知識點，漸漸地向探尋解題的思路、方法轉(zhuǎn)變。??④適當(dāng)選做各地模擬試卷和以往高考題，逐漸弄清高考考查的范圍和重點。同學(xué)們應(yīng)做到：??①解題時，會從多種方法中選擇最省時、最省事的方法，力求多方位，多角度的思考問題，逐漸適應(yīng)高考對減縮思維的要求。??③養(yǎng)成在解題過程中分析命題者的意圖的習(xí)慣，思考命題者是怎樣將考查的知識點有機(jī)的結(jié)合起來的，有那些思想方法被復(fù)合在其中，對命題者想要考我什么，我應(yīng)該會什么，做到心知肚明。將復(fù)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生。鎖定重中之重，掌握最重要的知識到爐火純青的地步。??③瀏覽自己以前做過的習(xí)題、試卷，回憶自己學(xué)習(xí)相關(guān)知識的歷程，做好再糾錯工作。兩個班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣都不高。針對學(xué)生實際，不斷研究數(shù)學(xué)教學(xué)，改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，奠定立足社會所需要的必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和基本能力，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，運用數(shù)學(xué)的意識和能力，奠定他們終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。以教材為核心，深入研究教材中章節(jié)知識的內(nèi)外結(jié)構(gòu)，熟練把握知識的邏輯體系，細(xì)致領(lǐng)悟教材改革的精髓，逐步明確教材對教學(xué)形式、內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)的影響。新大綱修改了部分內(nèi)容的教學(xué)要求層次，準(zhǔn)確把握新大綱對知識點的基本要求，防止自覺不自覺地對教材加深加寬。如增加閱讀材料（開闊學(xué)生的視野），以拓寬知識的廣度來求得知識的深度。學(xué)生的發(fā)展是課程實施的出發(fā)點和歸宿，教師必須面向全體學(xué)生因材施教，以學(xué)生為主體，構(gòu)建新的認(rèn)識體系，營造有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。用好章頭圖，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；發(fā)揮閱讀材料的功能，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識；組織好研究性課題的教學(xué)，讓學(xué)生感受社會生活之所需；小結(jié)和復(fù)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的好材料。根據(jù)教材的內(nèi)容和特征，實行啟發(fā)式和討論式教學(xué)。教研組要根據(jù)教材各章節(jié)的重難點制定教學(xué)專題，每人每學(xué)期指定一個專題，安排一至二次教研課。??落實課外活動的內(nèi)容。??四、教研課題??xx高中數(shù)學(xué)新課程新教法??五、教學(xué)進(jìn)度??第一周集合；??第二周函數(shù)及其表示；??第三周函數(shù)的基本性質(zhì)；??第四周指數(shù)函數(shù)；??第五周對數(shù)函數(shù)；??第六周冪函數(shù)；??第七周函數(shù)與方程；??第八周函數(shù)的應(yīng)用；??第九周期中考試；??第十——十一周空間幾何體；??第十二周點，直線，面之間的位置關(guān)系；??第十三——十四周直線與平面平行與垂直的判定與性質(zhì)；??第十五——十六周直線與方程；??第十八——十九周圓與方程；??第二十周期末
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