【摘要】第四章抽樣分布主要內(nèi)容第一節(jié)抽樣的概念與方法第二節(jié)簡單隨機(jī)樣本的抽樣分布第三節(jié)抽樣其它組織形式及其分布特征統(tǒng)計應(yīng)用:兩個例子?ThepurposeofStatisticsinferenceistoobtaininformationaboutapopulationfrominforma
2025-06-01 23:18
【摘要】本資料來源考試題型及分值?一.名詞解釋5個(每題3分,共15分)?二.選擇題30個(每題,共45分)?三.簡答題3個(共15分)?四.案例辨析題2個(共15分)?五.綜合分析題1個(共10分)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)總復(fù)習(xí)張俊輝統(tǒng)計工作的步驟?設(shè)計:統(tǒng)計工作的第一步和
2025-01-11 08:06
【摘要】國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)復(fù)習(xí)資料1.概念題常住經(jīng)濟(jì)單位完全消耗系數(shù)經(jīng)濟(jì)資產(chǎn)完全需求系數(shù)2.簡答題什么是經(jīng)濟(jì)存量和經(jīng)濟(jì)流量?簡述兩者之間的關(guān)系。怎么理解國內(nèi)生產(chǎn)總值與國民總收入之間的關(guān)系?什么是經(jīng)常轉(zhuǎn)移和資本轉(zhuǎn)移?如何區(qū)別?什么是國內(nèi)生產(chǎn)總值?試寫出從生產(chǎn)、分配和使用角度計算國內(nèi)生產(chǎn)總值的公式。機(jī)構(gòu)部門分類為何要以機(jī)構(gòu)型單
2025-05-02 00:17
【摘要】《人力資源統(tǒng)計學(xué)》復(fù)習(xí)資料企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計研究的對象與任務(wù)(練習(xí)冊-)企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計研究的對象是:企業(yè)人力資源的配置、開發(fā)與利用以及其它勞動現(xiàn)象的數(shù)量方面,是科學(xué)的企業(yè)人力資源管理的重要工具和手段。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。企業(yè)人力資源管理統(tǒng)計的研究范圍是:企業(yè)人力資源諸現(xiàn)象。國民經(jīng)濟(jì)的基本單位是:企業(yè)。企業(yè)管理的核心管理是:人力資源管理。企業(yè)人力資源管理統(tǒng)
2025-05-01 12:41
【摘要】管理統(tǒng)計學(xué)計算題復(fù)習(xí)資料《統(tǒng)計學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料(計算部分)一、算術(shù)平均數(shù)和調(diào)和平均數(shù)的計算加權(quán)算術(shù)平均數(shù)公式=?xff(常用)=?x×fff(x代表各組標(biāo)志值,f代表各組單位數(shù),加權(quán)調(diào)和平均數(shù)公式=f代表各組的比重)m(x代表各組標(biāo)志值,m代表各組標(biāo)志總量)?x
2024-08-29 04:10
【摘要】《統(tǒng)計學(xué)原理》復(fù)習(xí)資料(計算部分)一、算術(shù)平均數(shù)和調(diào)和平均數(shù)的計算加權(quán)算術(shù)平均數(shù)公式f(常用)fff(x代表各組標(biāo)志值,f代表各組單位數(shù),加權(quán)調(diào)和平均數(shù)公式f代表各組的比重)m(x代表各組標(biāo)志值,m代表各組標(biāo)志總量)
2024-12-03 16:16
【摘要】2012年6月委考課程《人力資源統(tǒng)計學(xué)》復(fù)習(xí)資料(課程代碼:11467)一、識記1、工作時間構(gòu)成中最重要和最核心的部分是制度內(nèi)實(shí)際工作工日。2、衡量勞動保護(hù)工作水平的標(biāo)準(zhǔn)是工傷事故的頻繁程度和嚴(yán)重程度。3、屬于間接損失的是事故造成的停產(chǎn)和減產(chǎn)損失。
2025-05-01 13:02
【摘要】第一章1、數(shù)據(jù)類型稱名數(shù)據(jù)計數(shù)數(shù)據(jù)離散型數(shù)據(jù)順序數(shù)據(jù)等距數(shù)據(jù)測量數(shù)據(jù)連續(xù)型數(shù)據(jù)等比數(shù)據(jù)2、變量:是可以取不同值的量。統(tǒng)計觀察的指標(biāo)都是具有變異的指標(biāo)。當(dāng)我們用一個量
2025-05-02 07:07
【摘要】....《衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)》課程復(fù)習(xí)資料一、名詞解釋:對每個觀察單位用定量的方法測定某項(xiàng)指標(biāo)量的大小,所得的資料稱為計量資料。計量資料亦稱定量資料、測量資料。其變量值是定量的,表現(xiàn)為數(shù)值大小,一般有度量衡單位。:將觀察單位按某種屬性或類別分組,所得的觀察單位數(shù)稱為計數(shù)資料。計數(shù)資料亦稱定性資料或分類資料。
2025-05-01 22:31
【摘要】動物營養(yǎng)學(xué)復(fù)習(xí)資料匯編-----------------------作者:-----------------------日期:第一章動物與飼料飼料:是指在正常情況下,凡是能被動物采食、消化、利用,并對動物無毒無害的所有物質(zhì)的總稱。養(yǎng)分:飼料中凡能被動物用以維持生命、生產(chǎn)產(chǎn)品的物質(zhì),稱為營養(yǎng)物質(zhì),簡稱養(yǎng)分總水分:飼料樣品在烘箱中100
2025-04-22 20:40
【摘要】1《統(tǒng)計學(xué)原理》復(fù)習(xí)題1.期末水平等于(A)A.期初水平與累計增長量之和;C.平均發(fā)展水平乘以定基發(fā)展速度;D.期初水平乘以定基增長速度4.以p代表質(zhì)量指標(biāo),q代表數(shù)量指標(biāo),下標(biāo)1表示報告期,下標(biāo)0表示基期,指出下列質(zhì)量綜合指數(shù)的公式是(C)A.∑p1q1/∑p0q0
2025-01-24 22:06
【摘要】國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)統(tǒng)計專業(yè)的學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(核算)課程?每當(dāng)我們要學(xué)一門新的課程時,首先會想到以下幾個人們通常比較關(guān)心的問題,即我為什么要學(xué)這門課?這門課程與我的專業(yè)是什么關(guān)系?它對我以后的工作有用嗎?提出這樣一些問題完全是人之常情。統(tǒng)計專業(yè)的學(xué)生為什么要學(xué)國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計?應(yīng)該說這是由國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)
2024-08-30 03:55
【摘要】財政復(fù)習(xí)綱要(三)一、名詞解釋:(每題5分,共30分) 公共物品 預(yù)算外資金 財政收入增長彈性系數(shù) 國債負(fù)擔(dān)率 縱向財政缺口 擴(kuò)張性財政政策 二、簡述題:(三題選兩題,每題20分,共40分) ?! ! ?.簡述財政平衡與總量平衡的關(guān)系 三、論述題:(兩題選一題,每題30分) ,來分析我國財政支出占GD
2025-04-29 23:44
【摘要】1.甲乙丙三個同學(xué)同時獨(dú)立參加考試,不及格的概率分別為:,,,(1)求恰有2位同學(xué)不及格的概率;(2)若已知3位同學(xué)中有2位不及格,求其中1位是同學(xué)乙的概率.2.已知連續(xù)型隨機(jī)變量的分布函數(shù)為,求:(1)常數(shù)的值;(2)隨機(jī)變量的密度函數(shù);(3)3.設(shè)隨機(jī)變量與相互獨(dú)立,概率密度分別為:,,求隨機(jī)變量的概率密度4.設(shè)二維隨機(jī)變量的密度函數(shù):
2025-04-22 21:44
【摘要】教學(xué)提要(一)《醫(yī)用統(tǒng)計學(xué)》基本概念1、變異:宇宙中的事物,千差萬別,各不相同。即使是性質(zhì)相同的事物,就同一觀察指標(biāo)來看,各觀察指標(biāo)(亦稱個體)之間,也各有差異,稱為變異。同質(zhì)觀察單位之間的個體變異,是生物的重要特征,是偶然性的表現(xiàn)。2、變量:由于生物的變異特性,使得觀察單位某種指標(biāo)的數(shù)值互相不等,所以個體值稱為變量值或觀察值。3、總體:即根據(jù)研究目
2025-08-01 18:53