生物信息學中的生物學、分子生物學-閱讀頁

【摘要】2022/2/131生物信息學中的生物學分子生物學2022/2/132內(nèi)容?生物信息學中的生物學、分子生物學基礎(chǔ)?基因工程和核酸研究技術(shù)簡介2022/2/133生物信息學中的生物學、分子生物學基礎(chǔ)知識2022/2/134地球上的生命史120億年前：第一次大爆炸，宇宙產(chǎn)生50億年前：太

2025-01-31 11:31

桑樹的生物學基礎(chǔ)-閱讀頁

【摘要】第一章桑樹的生物學基礎(chǔ)復(fù)習思考題:1.桑樹根系有何生理機能?桑樹根尖是由哪幾部分構(gòu)成?各個部位有何生理機能?答：桑根的功能是固定、吸收、合成功能（氨基酸等）、儲藏；無繁殖功能。根尖包括根冠、生長點、伸長區(qū)、成熟區(qū)（根毛區(qū)）四個部分。各部分生理機能如下：根冠：保護作用。生長點：長1－2毫米，細胞緊密，璧薄、核大，具分裂能力。伸長區(qū)：長數(shù)毫米，細胞

2025-04-22 03:38

養(yǎng)禽學第一章雞的外貌特征及生物學特性-閱讀頁

【摘要】第一章雞的外貌特征及生物學特性家禽屬于鳥綱，在外貌特性、生理特性和生產(chǎn)性狀上，都與家畜有顯著的差別。經(jīng)過馴化，在家養(yǎng)條件下生存并繁衍，且有較高經(jīng)濟價值的鳥類叫做家禽。家禽包括雞、鴨、鵝、火雞、鴿子、鵪鶉、珍珠雞、鸕鶿等，從事這些禽類的生產(chǎn)經(jīng)營的叫做養(yǎng)禽業(yè)。

2025-01-24 02:55

動物生物學的總結(jié)-閱讀頁

【摘要】.動物生物學的總結(jié)一、名詞解釋物種：互相繁殖的自然群體，與其他群體在生殖上互相隔離，并在自然界占據(jù)一個特殊的生態(tài)位。生物發(fā)生律：動物的個體發(fā)育是系統(tǒng)發(fā)育簡短而迅速的重演。消化循環(huán)腔：腔腸動物的腸腔只有一個開口，將消化好的營養(yǎng)物輸送到全身。疣足：體壁外凸形成的中空的結(jié)構(gòu)，具有運動、呼吸等功能，存在于環(huán)節(jié)動物的多毛類。側(cè)線：低等水生脊椎動物體側(cè)特有的感覺器官，能感受機械

2024-08-24 03:53

桃樹的生物學特性-閱讀頁

【摘要】桃的生物學特性（一）生長結(jié)果習性1、樹性桃是喜光性小喬木，芽具有早熟性，萌芽力強，成枝力高。新梢在一年中多次生長，可抽生2-3次枝，幼年旺樹甚至可長4次枝，干性弱，中心主干在自然生長的情況下，2年后自行消失；層性不明顯，樹冠較低，分枝級數(shù)多，葉面積大，進入結(jié)果期早，5-15年為結(jié)果盛期，15年后開始衰退，桃樹壽命的長短，與選用的砧木類別、環(huán)境條件和栽培管理水平有較密切的關(guān)系。

2024-08-24 08:40

樹莓的生物學特性-閱讀頁

【摘要】樹莓的生物學特性樹莓與一般灌木不同的地方是，它沒有２年生以上的地上樹。樹莓與半灌木也有不同，半灌木的莖在當年冬天幾乎全部衰亡或地上部只留下很短部分，而樹莓１年生莖可以越冬，只在第２年結(jié)果后才干枯衰亡。然后，又萌發(fā)出新莖，年年周而復(fù)始生長?！　。ㄒ唬└奶匦浴漭母禐槎嗄晟囊话愎δ苁侵С?、固著、吸收、合成、貯藏與輸導(dǎo)，同時樹莓根又是無性繁殖的主要器官。樹莓根系是以纖維網(wǎng)狀

2025-04-19 23:31

發(fā)育生物學——發(fā)育生物學研究技術(shù)-閱讀頁

【摘要】發(fā)育生物學研究技術(shù)常用發(fā)育生物學研究技術(shù)簡介?顯微鏡技術(shù)(成像imaging);?組織切片技術(shù)(經(jīng)典解剖形態(tài)學morphology);?生化分子生物學;?原位雜交技術(shù)(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術(shù);?細胞標記技術(shù);顯微鏡技術(shù)目的：觀察胚胎個體

2024-09-03 21:29

昆蟲的生物學-閱讀頁

【摘要】第四篇昆蟲的生物學?昆蟲生物學是研究昆蟲個體發(fā)育中生命活動規(guī)律的科學，主要包括昆蟲的生殖、生長發(fā)育、生命周期、各發(fā)育階段的習性及行為、某一段時間內(nèi)的發(fā)生特點等方面。?研究昆蟲生物學的目的不僅在于了解昆蟲生命活動及其演化的奧秘，更主要的是把昆蟲生物學知識用于人類改造自然的活動中。害蟲防治、益蟲利用、生物多樣性保護等均要在弄清昆蟲生活習性的

2024-08-20 17:40

personalstatement(生物學)-閱讀頁

【摘要】personalstatement(生物學)Ihavealwayshadaninterestinscience-basedsubjects,especiallythoserelatingtobiology.WhilstundertakingmyA-levelBiologycourse,themoduleenergyandecosystems

2025-04-19 23:02

初中生物教學論文略論生物學教學中的“生物學語言”-閱讀頁

【摘要】略論生物學教學中的“生物學語言”蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)時曾說過，“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動的效率。我們深信，高度的語言修養(yǎng)是合理利用時間的重要條件?！苯虒W語言是完成教學任務(wù)的主要手段，它不僅要符合語言學的一般規(guī)律，而且要具備教育教學和科學上的獨特性。如同數(shù)學有“數(shù)學語言”一樣，生物學也有自己的“生物學語言”。生物學語言及其分類生物

2025-06-22 19:46

世界生物學史之一古代和中世紀的生物學-閱讀頁

【摘要】世界生物學史之一:古代和中世紀的生物學????隨著人類為了自身生存的需要和對有機界奧秘探索興趣的增長，有關(guān)動植物的知識逐漸積累。早在文藝復(fù)興前，包括解剖學和生理學知識的醫(yī)學已在大學中占有重要地位。文藝復(fù)興后的17世紀，生理學繼解剖學而成為醫(yī)學的重要部分。實驗方法也繼觀察、描述、比較和推測之后，開始在生物學中應(yīng)用。顯微鏡的發(fā)明，標志著揭示微

2025-04-22 03:09

外來生物入侵威脅我國生態(tài)安全101005早新聞flv什么是外來-閱讀頁

【摘要】外來生物入侵威脅我國生態(tài)安全101005早新聞.flv什么是外來生物入侵？看完這個短片，你想到了什么？加拿大一枝黃花原產(chǎn)北美，作為觀賞植物引入我國。由于該植物根系發(fā)達，繁殖力強，平均每株可形成2萬多粒種子，能通過風鳥等多種途徑傳播。它與其他植物爭奪生長空間，吞噬土地，對生態(tài)環(huán)境和物種安全構(gòu)成嚴重威脅，

2024-10-19 10:27

生物學的未來之門-閱讀頁

【摘要】21/22第九章未來之門　　倫敦，1773年4月　　給JacquesDubourg,　　你對死亡原因的觀察，和你提出的挽回被閃電擊死的人的生命的實驗，同樣證明了你的睿智和仁慈。它顯示了關(guān)于生命和死亡的學說我們還了解得很少……　　我希望能……發(fā)明一種給溺死者的身體防腐的辦法，通過這種方法他們可以在將來任何時候被召回生命，不管要多長時間；因為熱切地期望能看到

2025-04-22 03:49

微生物學圖片-粘質(zhì)沙雷氏菌的菌落特征-閱讀頁

【摘要】炭疽桿菌大腸桿菌煙草花葉病毒綠色微生物紅弧菌淡水中的螺旋菌.是一種很常見的細菌藍細菌（舊稱藍藻）上面兩張照片是一種很常見的藍細菌：索球藻屬（Gomphosphaeria）這種藍細菌覆蓋在水面上，覆蓋幾毫米厚，把水的表面染成深綠色。每團索球藻有100μm

2025-01-07 15:27

高二生物種群的特征與數(shù)量的變化-閱讀頁

【摘要】(Ⅰ)2．種群數(shù)量的變化(Ⅱ)3．群落的結(jié)構(gòu)特征(Ⅰ)4．群落的演替(Ⅰ)2．種群密度的調(diào)查方法3．“J”型曲線和“S”型曲線的區(qū)別及應(yīng)用4．群落中種間關(guān)系的曲線分析及實例5．群落演替的類型及過程一、種群的特征1．種群密度(1)概念：單位面積或

2024-12-02 16:12

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