【摘要】第一篇:北師版四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量(二)名師教案教學(xué)設(shè)計 角的度量 (二)教學(xué)目標: 1、會用量角器畫指定度數(shù)的角。 2、會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。教學(xué)重難點: 會用量角器畫指定度數(shù)的...
2024-11-14 18:13
【摘要】四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量優(yōu)秀案例及說課稿 角的度量 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第18~19頁。 教學(xué)目標: 1、讓學(xué)生通過操作、交流等活動,激發(fā)認識角的測量工具和講師單位的愿望,進而認識量角器和角的講...
2024-12-03 23:32
【摘要】角的度量西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素無關(guān)。怎樣比較這幾個角的大小呢?認識量角器內(nèi)刻度線中心外刻度線0刻度線90刻度線1°
2025-01-01 19:33
【摘要】角的度量西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素無關(guān)。生活中的角度這些角是怎樣形成的?數(shù)學(xué)中的角度從一點引出兩條射線所組成的圖形是角頂點邊角通常用符號“
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量,同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器,掌握量角器的使用方法,能夠用量角器測量角的度數(shù),知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素無關(guān)。頂點邊邊123456789101112131415161718仔
【摘要】角的度量教學(xué)目標?1、讓學(xué)生通過操作、交流等活動,激發(fā)認識角的測量共決和計量單位的愿望,進而認識量角器和角的計量單位,學(xué)會用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°,知道角的大小與邊的長短無關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動手操作能力,使其積極地參與學(xué)習(xí)活動,獲得愉快的
2024-11-30 04:22
【摘要】下面三個角中,哪個角最?。磕莻€角最大?為什么?123認識量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度線把半圓分成180等份,每一份所對的角叫做。記作“”。一度角把半圓分成180等分,
2024-12-01 22:34
【摘要】課程標準實驗教材四年級上冊數(shù)學(xué)園地二角的度量班級姓名一、想一想,填一填。1、從一點出發(fā)可以畫(
2024-12-16 22:41
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)四年級上冊教學(xué)設(shè)計角的度量 教學(xué)內(nèi)容:角的大小、角的計量單位,用量角器量角器量角的方法。(課文第37-38頁的內(nèi)容,做一做)教學(xué)目標: 1、認識量角器、角的度量單位,會在量角器上...
2024-11-08 23:37
【摘要】第一篇:人教版四年級上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 人教版四年級上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標: 1、認知角的計量單位——度,并學(xué)會用量角器量角的方法,能正確測量角的度數(shù)。 2、理解角的兩條...
2024-11-08 23:53
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)案例 《角的度量》教學(xué)案例 教材分析:角的度量是小學(xué)義務(wù)教育教科書四年級數(shù)學(xué)上冊第3單元的內(nèi)容。它是在學(xué)生認識了直線、線段、射線和角的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。教材先引入...
2024-11-09 17:18
【摘要】第一篇:人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第二單元《角的度量》教案 《角的度量》教學(xué)設(shè)計(人教版四年級上冊) 劉麗 長城中心小學(xué) 角的度量 教學(xué)內(nèi)容: 小學(xué)數(shù)學(xué)(人教版)四年級上冊第37-38頁例1,相...
2024-11-09 14:02
【摘要】正文:四年級數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)設(shè)計 四年級數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)設(shè)計 四年級數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標 知識目標:通過觀察、操作等活動,理解角的意義,認識量角器,并能正確使用量角器。...
【摘要】第一篇:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊《角的度量》教學(xué)設(shè)計 《角的度量》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、使學(xué)生認識量角器,會用量角器量出角的度數(shù),并比較角的大小。 2、明確角的大小同邊的長短、兩條邊叉開大...
2024-11-08 23:57
【摘要】第一篇:四年級上冊數(shù)學(xué)《角的度量》教學(xué)反思 四年級上冊數(shù)學(xué)《角的度量》 教學(xué)反思 太平中小學(xué)余廷坤 角的度量”是課程標準小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元的內(nèi)容。這節(jié)課歷來是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點。學(xué)生學(xué)...
2024-11-05 17:25