加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練提升學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)-閱讀頁(yè)
2025-04-19 03:52本頁(yè)面
【正文】 訓(xùn)練技巧》。我們每周拿出一節(jié)課進(jìn)行思維訓(xùn)練，對(duì)于一些巧妙的方法學(xué)生接受快，愿學(xué)樂(lè)學(xué)，對(duì)課本知識(shí)的掌握起了很好的輔助作用。這樣不僅助于對(duì)新知識(shí)的消化吸收，還訓(xùn)練了學(xué)生的總結(jié)概括能力。因此，我們認(rèn)真制定了切實(shí)可行的指導(dǎo)計(jì)劃，有條不紊地逐步實(shí)施。比如本學(xué)期我們?cè)趥湔n中添加了“學(xué)生自學(xué)導(dǎo)學(xué)案”，從“單元預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案”到“每一個(gè)信息窗的導(dǎo)學(xué)案”，其中包括：預(yù)習(xí)題綱、我的收獲、我的疑問(wèn)、牛刀小試等，讓學(xué)生在輕松愉悅中自學(xué)。下次上課之前我們先對(duì)自學(xué)情況進(jìn)行交流，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況后再上課，這樣既節(jié)省了時(shí)間又達(dá)到了事半功倍的效果。其實(shí)，前面知識(shí)樹(shù)的運(yùn)用、學(xué)習(xí)方法的整理，我們也都是在有條不紊地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。另外，我們還經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì)，讓學(xué)生把各自的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)好的學(xué)習(xí)方法并為己所用。四、加強(qiáng)口算，提高學(xué)生計(jì)算能力數(shù)學(xué)教學(xué)中每時(shí)每刻都離不開(kāi)計(jì)算，計(jì)算教學(xué)也是我們每位數(shù)學(xué)教師比較煩惱的問(wèn)題。我們的具體做法是這樣的：首先根據(jù)每個(gè)年級(jí)的教材特點(diǎn)確立口算內(nèi)容。五年級(jí)下冊(cè)教材中涉及圓與圓柱圓錐的知識(shí)，這部分計(jì)算麻煩，易出錯(cuò)?！端季S訓(xùn)練技巧》這本書(shū)，就是先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算方法，再進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。最后，成功離不開(kāi)持之以恒。
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