工程建筑物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-閱讀頁
2025-04-19 02:23本頁面
【正文】 反射光照度Er。測(cè)量過程中，應(yīng)使被測(cè)表面照射狀況保持不變，否則會(huì)影響測(cè)量精度。分別讀出內(nèi)、外兩側(cè)的照度Ei 和Eo ,按下式求出透射比t：t =Ei/Eo反射比與透射比測(cè)定記錄表測(cè) 點(diǎn)項(xiàng) 目123平均值墻面光反射比測(cè)定光敏面朝外光敏面朝向墻面墻面光反射比地面光反射比測(cè)定光敏面朝上260光敏面朝下123地面光反射比黑板光反射比測(cè)定光敏面朝外光敏面朝向黑板黑板光反射比工作面光反射比測(cè)定光敏面朝上64．0光敏面朝下工作面光反射比窗玻璃 光透射比測(cè)定光敏面在窗外朝外603066206860光敏面在窗內(nèi)朝外440046304940窗玻璃光透射比實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析 根據(jù)教室室內(nèi)各表面反射比為：—、—、—，由上述表格得知室內(nèi)各表面反射比符合要求。 ，分析、比較設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：在測(cè)試房間內(nèi)，在每個(gè)工作地點(diǎn)測(cè)量照度，然后加以平均。將測(cè)量區(qū)域劃分成大小相等的方格，測(cè)量每格中心的照度Ei，平均照度可用算術(shù)平均值來求。測(cè)點(diǎn)越多，得到的平均照度值越精確，但耗費(fèi)的精力也越多。10％以內(nèi)，則可用室形指數(shù)Kr來確定測(cè)點(diǎn)最少個(gè)數(shù)，見下表：測(cè)點(diǎn)數(shù)與室形指數(shù)的關(guān)系室形指數(shù)Kr最低測(cè)點(diǎn)數(shù)＜141 — 292 — 316≥325其中：Kr=LW/hr(L+W)Kr : 室形指數(shù)L、W：房間的長(zhǎng)、寬Hr : 燈具至測(cè)量平面的高度實(shí)驗(yàn)步驟及方法：。測(cè)量時(shí)測(cè)試人員不應(yīng)遮擋光接收器。（2）繪制房間的平、剖面圖，注明燈具的位置和掛高，以及燈具的損壞與污染情況（3）室內(nèi)主要表面的顏色和狀況。（5）測(cè)定日期、起止時(shí)間、測(cè)定人、記錄人。并在標(biāo)有燈具與測(cè)點(diǎn)位置的平面圖上，標(biāo)注各點(diǎn)的照度實(shí)測(cè)值。觀測(cè)者位置：室內(nèi)采用照明時(shí)，亮度計(jì)放在房間長(zhǎng)度方向的中軸線上，（坐姿）（站姿）處，亮度計(jì)朝向另一端墻。現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查記錄 在本實(shí)驗(yàn)測(cè)量中，測(cè)量地點(diǎn)為逸夫樓建筑繪圖教室，使用燈具為24w熒光燈，外部為金屬防眩光燈罩，共有9組，每組2個(gè)燈管，燈管發(fā)光狀況良好，表面無明顯污漬。 測(cè)試地點(diǎn)，逸夫樓建筑繪圖教室為建筑與規(guī)劃學(xué)院建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生自用教室，地面為，由于無外人進(jìn)入，衛(wèi)生保持良好，地面反光程度良好，無大面積污漬。天花為白色石灰，無污漬。前部講臺(tái)為復(fù)合板，土黃色表面，表面整潔。保存狀況良好，使用正常。4. 測(cè)定時(shí)間 測(cè)量時(shí)間為5月10日，下午19：30至20：30。實(shí)驗(yàn)對(duì)你的啟發(fā)這次實(shí)驗(yàn)，無論對(duì)我們建筑光學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)還是對(duì)我們的日常生活以及日后的工作都具有較大的現(xiàn)實(shí)意義及實(shí)用意義。再通過對(duì)采光系數(shù)曲線的分析得出側(cè)窗采光的房間內(nèi)照度分布的特點(diǎn)，即：通過側(cè)窗射入室內(nèi)的天然光具有明確的方向性，有利于形成物體的陰影；但是，在沿房間進(jìn)深的方向上，側(cè)窗采光的均勻性不夠好，其主要受窗高度的影響。離采光口更深的地方則需要采用人工照明進(jìn)行補(bǔ)充。我們可以以此為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行深入的研究，從而為我們今后的建筑設(shè)計(jì)提供參考依據(jù)；同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)良好的光環(huán)境對(duì)生活、學(xué)習(xí)而言是多么的重要！
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1