小班親子游戲大全-閱讀頁
2025-04-17 01:06本頁面
【正文】 人（每個(gè)家庭兩大一小）一組，一次四組 玩法：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時(shí)跑向終點(diǎn)，先到的的家庭獲勝。 玩法：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點(diǎn)，寶寶跑到指定地點(diǎn)拿圈，送給爸爸(或媽媽)套圈小動(dòng)物，最多的家庭獲勝。一家三口進(jìn)行接力賽，哪個(gè)家庭先到達(dá)為勝。四個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利。 3抱球 人數(shù)：三人(每個(gè)家庭兩大一小)一組 ，一次三組 玩法：孩子和家長同時(shí)從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起6個(gè)球（三人抱起9個(gè)球）跑回起點(diǎn)，途中不能掉球，先回來者為勝。 準(zhǔn)備： 塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。 4大手和小手 人數(shù)：活動(dòng)人數(shù)三個(gè)家庭（每個(gè)家庭一大一?。? 玩法：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。一分鐘后一個(gè)家庭的棉花球和玻璃珠相加。 玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。 準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。 親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔，穿入繩線并打結(jié)。（甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。 準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個(gè)，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動(dòng)物玩具兩個(gè)。（玩具的影象是黑色的。） 請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。 4小小音樂家 目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點(diǎn)數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。 玩法： 七個(gè)玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子 在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì)， 孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？ 家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。 親子合作演奏歌唱，家長鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。 4調(diào)皮的小鳥 目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。 玩法：家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。 親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。 4鋪路 目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識(shí)，通過游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。剪刀兩把。 親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。 孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。 準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機(jī)一只，白紙若干張，剪刀等。 親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。（圖案消失） 家長與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何變化。） 孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。 4捉迷藏 目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識(shí)，融洽親情。 玩法： 家長藏動(dòng)物玩具，請孩子找一找說一說。 家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等親子拿著玩具唱歌、跳舞。 準(zhǔn)備：麻將 玩法：親子自由玩麻將。 親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？ 家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。 請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。 準(zhǔn)備：口袋一個(gè)，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。 家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。 親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。 5給氣球娃娃戴帽子 目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。 玩法： 親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。 請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。（帽子戴住啦） 家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個(gè)數(shù)，氣球與帽子的個(gè)數(shù)的多少。幼兒園可要好好抓住孩子好玩的特點(diǎn)，把家長請進(jìn)幼兒園，為孩子們舉辦豐富多彩的親子游戲，為家長提供和孩子玩的機(jī)會(huì)，更為幼兒園開辟口碑宣傳的新途徑，最終為幼兒園的招生宣傳奠
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1