綜合實踐趣味活動方案范文三篇-閱讀頁
2025-04-12 03:12本頁面
【正文】 學(xué)藝術(shù)活動類；體育衛(wèi)生活動類；??學(xué)科活動類（校本新增項目）；綜合實踐活動類??（四）活動資料積累：創(chuàng)新材料展示方式，集文本材料、標(biāo)本材料、影視照片資料（制作展板）、作品材料等于一體，體現(xiàn)綜合活動的多樣性。調(diào)研本校綜合活動開展實際情況，明確本校開展的活動的屬性分類，召開專題會議研究綜合活動開展工作，依據(jù)“松山區(qū)各年級綜合活動年度計劃書”制訂學(xué)校綜合活動表，做好活動具體內(nèi)容預(yù)設(shè)。??落實此項工作的具體程序是：召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究中心校方案召開全體教師專題會議研究學(xué)區(qū)中心校方案征集各位教師“開展活動方案設(shè)計”領(lǐng)導(dǎo)班子研究各教師提案制訂學(xué)校綜合活動實施方案研究制訂學(xué)校學(xué)期綜合活動總表（學(xué)校先與各班主任及任課教師研究落實班活動表，再研究落實年級活動表，最后匯總成學(xué)?？偙恚??4月份的活動內(nèi)容，在沒出臺“方案前”要正常開展。??2013年1月：經(jīng)驗總結(jié)交流、整體評估。??（1）原來“八類分法”包括：道德修養(yǎng)類、學(xué)科類、體育藝術(shù)類、??科技活動類、校本課程類、綜合實踐活動類、校園文化建設(shè)類、其它類，現(xiàn)在“四類分法”包括社會教育活動類 、 科學(xué)技術(shù)活動類、文學(xué)藝術(shù)活動類、 體育衛(wèi)生活動類。??（2）、正確認(rèn)識前后分類活動內(nèi)容的增減。這是因為“校本課程”、“綜合實踐活動”是國家規(guī)定的課程，將其化分為綜合活動，好象不太科學(xué)，但這兩項工作無論歸屬如何，都是必須扎實做好的；校園文化建設(shè)類，是德育重要組成部分，也是構(gòu)建先進(jìn)文化管理工程的重要組成部分，從活動中拿出來，更需要我們獨立做好；其它類原本就包含在前幾類活動中，只不過是活動的一種方式罷了，因此刪除它并沒有影響活動內(nèi)容的變化 ；而學(xué)科類的刪除，好象減弱了除語文學(xué)科而外的其它學(xué)科活動，可其它學(xué)科活動，我們哪個學(xué)校都要搞，而且對于我們來說駕輕就熟，因此我們新增此項，并不會過于增加師生負(fù)擔(dān)，恰恰豐厚完善了綜合活動內(nèi)容。??（3）介于以上兩點分析，我們要將努力做好“校本課程、綜合實??踐活動、校園文化建設(shè)”三項工作，扎實推進(jìn)。??保證綜合活動的課時：鑒于我學(xué)區(qū)綜合實踐活動、校本課程的實施尚不能完全達(dá)到國家課程標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實，但必須保證最低限度。有些活動內(nèi)容還可以開發(fā)為校本課程。（小學(xué)每周約3節(jié)、）。社會調(diào)查和公益勞動通常利用假期進(jìn)行
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