標題的含義和作用-閱讀頁
2025-04-10 01:52本頁面
【正文】 挺拔，綻放美麗，燦爛如錦。②我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。而我的父母親,始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥,細心的照管,使我終于幸存下來。當別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時,我躲在醫(yī)院的病床上；當一群孩子相約戲水時,我被關在家里；當小伙伴們爬樹、捉知了時,我只能遠遠地看著。④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水?！彼杆俚亟o我穿戴好,叮囑了母親幾句,就去推自行車,領我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。深秋的早晨寒氣襲人,父親飛快地騎著自行車, 我則昏昏沉沉地靠在他的背上。晴朗的天,陽光是金色的,照在一張張興奮的臉上,我無力地靠在父親的背上,什么也不想說,也不想看,我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入,我像是被快樂遺棄的孩子, 不知道自己還能不能長大。他感到了什么, 車子騎到前面一個轉彎處忽然改變了方向,父親對我說:“ 咱們抄小路能近點。說是一條小路,其實是灌溉渠的渠岸,這條水渠很深,也很寬,渠岸大約一米寬,并不是很平坦。⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神。”我從自行車上跳了下來。”我蹲在了路邊興奮地看著這些花, 一叢叢,一簇簇。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境,我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里:清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。如果說生命是一件完美的藝術品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!請思考：① 為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題目？②把標題改為“童年往事”，好不好？為什么?（四）冬天里一個清新的早晨。他那被風吹紅的圓臉蛋好像要裂開一樣，眉上凝結了一層白霜?！卑材鹊穆曊{帶點兒哀傷?！岸级藛?？……很好，那么給我舉幾個例子。得到肯定后，學童們繼續(xù)舉例：“窗戶、桌子、鉛筆……”突然，好像從睡夢中醒來一般，薩烏什金站起來，很急切地叫道：“冬天的橡樹！”學童們哄堂大笑。冬天的橡樹39。橡樹39。”安娜勉強控制著惱怒。冬天的橡樹，那才了不起呢！”薩烏什金堅持著。這就是你遲到的后果！今天講的是名詞！”安娜愈加氣惱。 “我從來不走大路，我抄小路穿過森林。我必須和你母親談談。森林里一片白，只有高大婆娑的樺樹的樹梢在高處幽然發(fā)黑，纖細的枝條伸展在藍天中?！鄙植粩嗟匮由熘?，好像這些樹、雪堆和寂靜沒有盡頭。在林中空地的中間矗立著一棵高大的橡樹，銀裝素裹，閃閃發(fā)光。樹干有三人合抱那么粗壯，樹皮深深的皺紋里塞著雪，像是綴著縷縷銀絲，葉子幾乎沒有凋落，穿著雪衣，覆蓋著橡樹，直到樹冠。“這就是它，冬天的橡樹！”薩烏什金奔向橡樹，如同見到老朋友。“您看！薩烏什金在樹根邊挖雪，打開了一個小小的巖洞。它在裝死，一曬太陽，就跳起來了！”他領著老師看自己的小天地。你還得走公路?！疤彀。 卑材韧纯嗟馗杏X到自己的無能為力?！八_烏什金，謝謝你帶我散步?！薄爸x謝您，老師！”薩烏什金臉紅了，他很想對老師說，他以后再也不遲到了，但又怕做不到。要是駝鹿跳過來，你就抽它的背，它就會跑掉的。離去不遠，安娜回望了橡樹一眼。她看到樹下目送老師的薩烏什金的小身影。請給文段擬一個合適的標題。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。用一些事情，總會看清一些人。既糾結了自己，又打擾了別人。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。你必須努力，當有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。學習參
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