整理的高校輔導(dǎo)員考試試題-閱讀頁
2025-04-10 00:53本頁面
【正文】 自強(qiáng)奮斗的精神。在學(xué)生日常教育和管理中，要樹立三個觀念：樹立“防不勝防也得防”的觀念；“樹立”“管了沒用也要管”的觀念；樹立“說了不聽也要說”的觀念，構(gòu)建預(yù)警機(jī)制。構(gòu)建心理預(yù)警機(jī)制。完善日常工作機(jī)制。B 建立以黨員、黨支部為主線的信息采集機(jī)制，輔之以輔導(dǎo)員定期宿舍查訪。D 建立心理健康協(xié)會，普及心理健康知識。 F 輔導(dǎo)員應(yīng)保持全天候信息暢通，保證在第一時間能夠接報消息，到達(dá)緊急事件現(xiàn)場。輔導(dǎo)員立即趕到現(xiàn)場，保護(hù)現(xiàn)場，防止事態(tài)蔓延。迅速成立臨時工作組，現(xiàn)場指揮，處理工作，防止事態(tài)惡化。在事發(fā)30分鐘之內(nèi)，將事件及初步調(diào)查情況向主管部門和領(lǐng)導(dǎo)報告。2. 第二階段，分析事件性質(zhì)，明確相關(guān)責(zé)任，以理服人。根據(jù)事件處理情況，每天安排一次協(xié)調(diào)會，以確定下一步工作重點和方案將事件的真實情況在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報，以正視聽，防止以訛傳訛。根據(jù)事件性質(zhì)向家長通報事件的起因、初步鑒定結(jié)果，同時聽取家長的意見，并把溝通情況報告學(xué)校。3. 第三階段，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，依法辦事，依法結(jié)案，做到快捷、準(zhǔn)確、不留隱患。與家長（或?qū)W生）簽署事件處理備忘錄或協(xié)議。輔導(dǎo)員自我完善與發(fā)展有哪些途徑與方式？答：：學(xué)習(xí)政治理論；（2）學(xué)習(xí)政策法規(guī)（3）學(xué)習(xí)專業(yè)知識（4）學(xué)習(xí)工技能2. 通過實踐全面提高自身能力（1）通過實踐養(yǎng)成健康的人格特質(zhì) （2）通過實踐不斷創(chuàng)新工作思路（3）通過實踐來提高業(yè)務(wù)素質(zhì) （4）通過實踐來提升團(tuán)隊精神與交往能力3. 通過思考和總結(jié)升華思想理念（1）增強(qiáng)使命感（2）提升責(zé)任意識 （3）樹立終身學(xué)習(xí)觀念 （4）正確認(rèn)識和發(fā)展自我如何看待輔導(dǎo)員發(fā)展前景？怎樣進(jìn)行自我完善？答：1. 黨和國家的高度重視使得高校輔導(dǎo)員成為一個極具發(fā)展?jié)摿Φ氖聵I(yè)。輔導(dǎo)員素質(zhì)在不斷提高: 輔導(dǎo)員從業(yè)經(jīng)歷讓人受益終身:輔導(dǎo)員后續(xù)發(fā)展具有充分的空間機(jī)會。 學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。 做好服務(wù)育人的工作。 指導(dǎo)學(xué)生黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生服務(wù)的平臺。 ◆ 如何做好黨組織建設(shè) 嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。 發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。Eg：劉芳艷 特殊黨費 支部獎學(xué)金。形成黨員一幫一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。 ★業(yè)務(wù)能力 要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。 分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，從而為學(xué)生更好的服務(wù)?！衄F(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？ ★正面：讀書改變命運一類思想活躍。社會實踐?！艄た茖W(xué)生的特點，如何開展工作 ★特點 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)壓力大。 學(xué)生活動敏感度不高 競爭進(jìn)取意識強(qiáng) 對男生多、女生少。 繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。一方面，成為學(xué)生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。 b、社會實踐：注重鍛煉同學(xué)的實踐能力，以專業(yè)特色為出發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。 大膽前衛(wèi)，實踐意識強(qiáng)。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優(yōu)勢特長。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。即在干部選拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)有的榮譽(yù)感。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。讓黨員成為學(xué)生中的一面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。從學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。 樹典型、立榜樣 物質(zhì)精神獎勵 思想教育 ◆如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率 給與適當(dāng)激勵 ◆高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問題。作為輔導(dǎo)員我們在今后的管理教育工作中，要加強(qiáng)對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。
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