【正文】 在繩圈之內(nèi)了嗎？確認安全了嗎？”；但要求就是所有學員不得在繩圈之外。學員不斷地會進行挑戰(zhàn)，當?shù)竭_極限的時候，往往會出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果：比如，有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。如果學員沒有辦法解決問題的時候，培訓師視情況將解決方法公布——所有學員可以坐在地上，將腳放在繩圈內(nèi)，就符合游戲的要求：“腳在繩圈之內(nèi)” 216。培訓師應注意把握分寸，否則會起不到游戲的效果。 形式：先以個人形式，之后再以5人的小組形式完成 216。 時間：30分鐘 216。 適用對象：所有學員 216。 216。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定。 當大家都完成之后，培訓師把全班學員分為5人一組，讓他們開始進行討論，以小組形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為20分鐘。 用第三欄減第一欄，取絕對值得出第四欄，用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個個人得分，第五欄累計起來得出小組得分。 216。 /將以下內(nèi)容打印給學員/ 物品清單 1個人順序 2小組順序 3專家排列 個人和專家比較（31） 小組與專家比較（32） 1 藥箱 　　　　　 2 手提收音機 　　　　　 3 打火機 　　　　　 4 三只高爾夫球桿 　　　　　 5 七個大的綠的垃圾袋 　　　　　 6 指南針 　　　　　 7 蠟燭 　　　　　 8 手槍 　　　　　 9 藥箱一瓶驅(qū)蟲劑 　　　　　 10 大砍刀 　　　　　 11 蛇咬藥箱 　　　　　 12 一盒輕便食物 　　　　　 13 一張防水毛毯 　　　　　 14 一個熱水瓶 　　　　　 第6步：計算個人得分（第4步總和） 第7步：計算團隊得分（第5步總和） 第8步：統(tǒng)計小組中最低個人得分 第9步：計算個人得分低于團隊得分的總和 第10步：計算個人得分的平均數(shù) 專家選擇 藥箱6　 手提收音機13　　打火機2　　3支高爾夫球桿11　　7個大綠色垃圾袋7　　指南針（羅盤）14　　蠟燭3　　手槍12　　一瓶驅(qū)蟲劑5　　大砍刀1　　蛇咬藥箱10　　 一盒輕便食物8　　一張防水毛毯4　　一個熱水瓶9 橡皮筋 216。給每位凳子上的學員發(fā)一支牙簽銜在嘴里，給第一位學員的牙簽上套一個橡皮筋，要求第二名學員用牙簽接住后向下傳。而站在地上的一組學員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進行干擾，如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。 216。 如何建立信任 帶眼罩行走，兩人一組 第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以提示； 第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言提示； 第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言提示。 游戲方法： 參加游戲人員在10人以上，在規(guī)定的時間（由講師視人數(shù)多少而定）內(nèi)全部站到1開的報紙上，（特別說明，全部的腳不能站出報紙的邊界） 216。 游戲方法： 將學員分成56個組，每個組將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營； 市場經(jīng)營的規(guī)則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%；如果有三家以下的公司采取降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為6%；如果有三家和三家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有6% 每個小組派代表叫到小房間里，交代上述游戲規(guī)則。初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報； 小組經(jīng)過討論五分鐘之后，需要作出最終的決策：降還是不降？并將決定寫在紙條上，同時交給講師。 點評： 本游戲看似簡單，但結(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因為大部分公司都會選擇降價，結(jié)果降價會導致兩敗拒傷； 還告訴我們兩個道理：1）不要假定競爭對手比你傻；2）不要打價格戰(zhàn)，因為價格戰(zhàn)沒有贏家； 齊眉棍/圈 216。一旦有人的手離開輕質(zhì)塑料棍或輕質(zhì)塑料棍沒有水平往下移動，任務就算失敗。 216。 游戲規(guī)則： 每4人一組，每人手里拿著標有X、Y標記的紙牌各一張 進行10局選擇。 /將下面的內(nèi)容打印給學員/ 紙牌游戲 記分規(guī)則： 4X 每人輸1元 3X 每人輸1元 　　 1Y 每人輸3元　 2X 每人輸2元　　　2Y 每人輸2元 1X 每人贏1元　　　3Y 每人輸1元 4Y 每人贏1元 記分卡 回合 你的選擇 群體的選擇 支付 備注 1 X 　 Y X 　 Y 　 2 　　 X 　 Y X 　 Y 　 3 X 　 Y X 　 Y 　 4 X 　 Y X 　 Y 　 5 X 　 Y X 　 Y 獎金支付x3倍 6 X 　 Y X 　 Y 　 7 X 　 Y X 　 Y 　 8 X 　 Y X 　 Y 獎金支付x5倍 9 X 　Y X 　 Y 　 10 X 　 Y X 　 Y 獎金支付x5倍 培訓游戲 記憶關鍵字 　　你對自己的記憶力有信心嗎？有沒有因為忘了不該忘的事而造成不必要的麻煩？其實，好記性不完全是天生的，利用有效的記憶方法，你一樣可以記得更牢。 目標：利用有效的方法記憶一長串名字或事物 216。 人數(shù)：10－20人 216。這項練習會提供一個簡單快速記憶十個關鍵字的方法。 2. 先給教室的每堵墻和每個角落指定一個數(shù)字。講師和學員一起一遍遍復習數(shù)字的指向。 （教室平面圖） 3. 給每個數(shù)字指定一個具體事物（如下表）： 1 （角落） 洗衣機 6 （墻） 青蛙 2 （墻） 炸彈 7 （角落） 小汽車 3 （角落） 公司職員 8 （墻） 運貨車 4 （墻） 藥 9 （地板） 頭發(fā) 5 （角落） 錢 10 （天花板） 瓦片 4. 為了快速有效地記住每個指定的具體事物，非常有必要賦予每個事物一個不尋常的、傻乎乎的、甚至是過分夸張的視覺效果。它正在洗衣服，弄得到處是水。2呢，假象那堵墻坍塌了下來，因為有一枚炸彈爆炸了。就這樣，賦予每個數(shù)字和事物以視覺效果。下次當你要回想起那10個關鍵字時，就想想你在這個房間每堵墻，每個角落，天花板和地板上所看到的那些傻乎乎的夸張景象。 　　頭腦風暴 　　成年人很容易被舊有的思維和行為模式套牢，然而缺乏創(chuàng)造力是這個日新月異的時代最忌諱的弱點。所以，讓頭腦風暴來幫助你。 目標：給學員練習創(chuàng)造性解決問題的機會。 時間：10分鐘 216。 人數(shù)：4－6人一組為最佳 216。可很多的時候，創(chuàng)新的想法往往被諸如這個我們?nèi)ツ昃鸵呀?jīng)試過了或我們一直就是這么做的的想法扼殺。 頭腦風暴的基本準則如下： ￠ 不允許有任何批評意見； ￠ 歡迎異想天開（想法越離奇越好）； ￠ 要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量； ￠ 尋求各種想法的組合和改進。他們的任務是在60秒內(nèi)盡可能多地想出回形針的用途（也可以采用其它物品或題目）。 3． 一分鐘之后，請各組匯報他們所想到的主意的數(shù)量，然后舉出其中瘋狂的或激進的主意。 216。 所需時間：由參加的人數(shù)及所列項目的多少來決定 216。 所需物品：給每一組發(fā)一個尋獵項目列表 216。 216。 步驟： 將團隊成員分為57人。 將尋獵列表交給各小組，告訴他們利用他們自己的智慧盡可能多的獲得表中所列內(nèi)容。 當時間到時，命令每個隊都集合回來，比較哪一個隊的得分高 216。 你是怎么分析獲勝隊的獲勝原因的。 有人領導你的小組嗎？是誰？為什么他能領導？ 勇于承擔責任 216。 當有人做錯時，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說：“對不起，我錯了！” 做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題？ 　　面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤；少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。辦事處剛成立時需要申報稅項，由于當時很多這樣性質(zhì)的辦事處都沒申報，再加上這家辦事處沒有營業(yè)收，所以這家辦事處也沒申報。這家辦事處的香港老板知道這件事后，就單獨問這位主管“你當時怎么想的，現(xiàn)在發(fā)生這要的事情？”這位主管說“當時我想到了稅務申報，但職員說很多公司都不申報，我們也不用申報了，考慮到可以給公司省些錢，我也就沒再考慮，并且這些事情都是由職員一手操辦的。這位職員說“從為公司省錢的角度，再加上我們沒有營業(yè)收入和其它公司也沒申報，我把這種情況同主管說了，最終申不申報還應由主管做決定，他沒跟我說，我也就沒報。干啥呢？當然是“殺人”啦?！皻⑷擞螒颉蹦壳耙巡皇遣啬涿耖g的小圈子游戲了，近期公開媒體都來報道，大有傳遍祖國各地的態(tài)勢。 參加“殺人游戲”有3種角色。 216。在第一夜，“殺手”會無情地“殺”死一個好人，在座的每個人都可能成為第一個受害者。但你還要留下線索，這時往往“直覺”作用很大，判斷失誤率也較高，很可能誤導剩下的好人。 二、 要用自己的“風格”(沉默？微笑？辯解？澄清？)讓大家相信你真的是“好人”。 三、 一定要指出你的懷疑對象。作為好人，你一旦表現(xiàn)得不確定，好人們不會對你手軟的。任何一個“殺手”都有自己的“殺人”風格。而且，當有兩個或兩個以上“殺手”時，你要考慮什么樣的“殺手”組合會以什么樣的順序“殺人”。 五、 注意投票裁決“殺”人時的舉手情況。 六、 找出比較嫩的“殺手”用邏輯，但遇到手段高超的“殺手”，你就要憑感覺了。 216。第一次當“殺手”的人總是按捺不住激動，這從臉色、小動作、談話語氣中就暴露了。 二、 盡量自然。 三、 “殺”人要狠。一般“殺”死大家認為與你很親近的人，最能贏得別人的信任，好人們會以為你不可能這么無情。因為這樣的好人多是還沒想清楚，他死了，一般不會留下對你不利的“遺言”。 五、 指證“殺手”時要明確，舉手投票“殺人”時要堅定。學會幫好人說話，往往可以贏得好人的好感，你自己隱蔽得就更深了。 每次發(fā)言你都要澄清兩個問題：你為什么不可能是“殺手”；誰誰為什么一定是“殺手”。 216。因為事關“生死”，每個人都想說話，這個游戲容易造成一片混亂的局面。所有判決都要經(jīng)過舉手投票表決。 二、 嚴防“死人乍尸”。在“殺人”游戲中，最有趣的情況就是，死去的人什么都明白，但他已經(jīng)失去了說話的權(quán)利。 三、 威嚴。在辯論出現(xiàn)混亂和僵持的時候要果斷決定：現(xiàn)在投票。 四、 注意節(jié)奏。 五、 中立。你最常用的詞應該是：“大家閉眼”、“好，天亮了”、“說完了嗎”、“還有其他的嗎”、“確定？”、“請舉手”“某某死了”等。這純屬是一種智力和心力游戲，與個人道德無關。 216。我是做市場推廣的，以前不愛和客戶吃飯，很難找到話題，說的都是最無聊的話。只“殺”了一次人，就像已經(jīng)認識很久了一樣。———孫悟空 在體會“殺”人與被殺快感的同時，有一種游戲化人生的感覺———王先生 這個游戲最大的好處就是，在放松中體會與好人斗，與壞人斗，其樂無窮。你會發(fā)現(xiàn)，一個糊涂的“好人”有時比“壞人”還危險。你可以把一個你平時不喜歡的人給“殺”了，那怕是誤“殺”。而好人則顯得愚昧，任人宰割，自己死都不知道是怎么死的。 專家點評： 這是一個很有意思的話題，可能是人們思考方式上的變化，人們的思考方式正從現(xiàn)實空間轉(zhuǎn)向虛擬空間。在這個游戲中，人們可以在真實的人際關系中表演不真實的事。在游戲中，你可以當個壞蛋，可以隨意“殺人”，這也是一種發(fā)泄?！鐣睦韺W家沙蓮香教授 人們有一種原始的、人性的東西就是征服欲，在現(xiàn)代社會被壓抑的，通過虛擬空間釋放出來?！袊嗣翊髮W社會學系副教授郭星華 216。 道具：和人數(shù)相等的撲克牌，或任何有不同標記物，很多場合以名片代替。由法官準備12張撲克牌。眾人坐定后，法官將洗好的12張牌交大家抽取。自己看自己手里的牌，不要讓其他人知道你抽到的是什么牌。 法官說：黑夜來臨了，請大家閉上眼睛。抽到A的3個殺手睜開眼睛，殺手此時互相認識一下，成為本輪游戲中最先達成同盟的群體。法官看清楚后說：殺手閉眼。抽到K牌的警察可以睜開眼睛，相互認識一下，并懷疑閉眼的任意一位為殺手，同時看向法官，法官可以給一次暗示。 待大家都睜開眼睛后，法官宣布誰被殺了，同時法官宣布讓大家安靜，聆聽被殺者的遺言。遺言說罷，被殺者本輪游戲中將不能再發(fā)言。 意見陳述完畢后，會有幾人被懷疑為殺手。由法官主持大家舉手表決選出嫌疑最大的兩人，并由此二人作最后的陳述和辯解。被殺者如是真正的兇手，不可再講話，退出本輪游戲。在聆聽了遺言后，新的夜晚來到了。警察和良民的任務就是盡快抓出所有的殺手獲勝。 抓間諜 注意：最高機密！不要讓任何人看到你的這份說明。這種情況常因大家不能坦誠溝通而變得更為復雜。一個小組中可能不只有一個間諜。 你的小組的目標是要： 求出本頁下方問題的正確答案。 216。 任何人懷疑同組中的某個人是間諜時，只需要指控那個人是間諜即可。無論你是不是間諜，都不可以說出來。 216。他給你一張100元的鈔票?；氐降昀?，你把錢找給那個客人。你連聲道歉，用兩張五十元換回那張100元偽鈔。 案例（通過角色表演的形式來展現(xiàn)，共有六個角色）： 小母雞在谷場上扒著，直到扒出幾粒麥子，她叫來鄰居，說：“假如我們種下這些麥子，我們就有面包吃了。 鴨說：我不種。 鵝說：我也不種?！边@只小母雞自己種下了麥子。 豬說：這不是我們應該做的事。 鵝說：不做雖然餓一點，但也不至于餓死?！毙∧鸽u自己動手收麥子。 牛說：那得給我加班工資。 豬說：我太忙，沒時間?！毙∧鸽u說。但小母雞說：“不，我不能給你們，這是我自己種的。 鵝說：我要求平等。 村長到了，對小母雞：你這樣做很不公平，你不應太貪婪。村長說：“確切地說，那只是理想的自由競爭制度。在目前制度下，勞動者和不勞動者必須共同分享勞動成果。 針對這個故事，你如何看待“公平與不公平”？