心理咨詢師二級(jí)年度考試真題-閱讀頁
2025-04-09 23:59本頁面
【正文】 一般資料：求助者，女性，18歲，高中三年級(jí)學(xué)生。后出現(xiàn)近視，配了眼 鏡但遲遲不敢戴，怕別人笑話“成績(jī)一般還戴眼鏡”。此后一遇到老師的目光，求助者就覺得臉紅心跳，再也不敢與老師對(duì)視。明明知道別人沒什么好怕的，也想控制自己不看別人，可就是控制不住。 單選：6該案例中求助者未出現(xiàn)的癥狀是（ ）。（A）近視程度 （B）家庭教養(yǎng) （C）師生關(guān)系 （D）性格特征單選：6按許又新教授的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)該求助者社會(huì)功能受損的評(píng)分是（ ）。（A）焦慮癥神經(jīng)癥 （B）恐怖性神經(jīng)癥 （C）抑郁性神經(jīng)癥 （D）強(qiáng)迫性神經(jīng)癥單選：6求助者“見到其他老師、同學(xué)……也覺得臉紅心跳”說明其有（ ）。（A） （B）恐懼感下降到一般左右 （C）不再與他人目光相對(duì) （D）每日與人交流約半小時(shí)多選：6對(duì)該案例可以使用的心理治療方法有（ ）。（A）視力恢復(fù)程度 （B）心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果 （C）周圍同學(xué)的評(píng)價(jià) （D）家長(zhǎng)反映情況多選：6在咨詢過程中求助者曾經(jīng)出現(xiàn)了反復(fù)和倒退，可能的原因是（ ）。（A）通知老師 （B）堅(jiān)持保密原則（C）通知家長(zhǎng) （D）嚴(yán)格保守秘密 案例八一般資料：李某，男性，21歲，大學(xué)三年級(jí)學(xué)生。八個(gè)月前，李某和同學(xué)就學(xué)校附近新建成的高樓層數(shù)打賭，同學(xué)們都說是二十四層，但他堅(jiān)信是二十五層。同學(xué)發(fā)現(xiàn)后也不知怎么辦， 都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他。李某對(duì)同學(xué)說看見別人身邊有 鬼，好心提醒同學(xué)，同學(xué)還不相信；上課時(shí)突然啪桌子扔書，說“老師講紅外線和紫外線可用來打飛機(jī)，我手下有開飛機(jī)的玉皇大帝，所以我發(fā)火”；吃豬頭肉時(shí)將 肉往外扔，他說：“看到豬頭肉就想到別人罵我牛頭馬面，心里不高興。李某從小自我要求嚴(yán)格，非常在意家里物品的擺放， 位置不對(duì)或不在原來的地方，一定要改過來；出門前總是反復(fù)檢查衣柜里的衣服是否按“規(guī)定順序”擺放，鞋架上的鞋子是否擺放整齊；吃飯前看到餐具上有可疑水 漬，必定重新清洗，覺得一塵不染了才擺手。 多選：7李某的性格特點(diǎn)是（ ）。（A）心理健康 （B）心理不健康 （C）心理正常 （D）心理不正常單選：7李某進(jìn)門時(shí)的動(dòng)作說明其（ ）。（A）強(qiáng)制性思維 （B）特殊意義妄想（C）超價(jià)觀念 （D）邏輯倒錯(cuò)性思維單選：7李某“吃飯前看到餐具上有可疑水漬，必定重新清洗，覺得一塵不染了才擺手”，說明其（ ）。（A）強(qiáng)迫行為 （B）回避行為 （C）自傷行為 （D）沖動(dòng)行為多選：7李某的精神癥狀有（ ）。（A）攝入性會(huì)談 （B）選擇心理測(cè)驗(yàn) （C）整理資料與評(píng)估 （D）制定咨詢方案多選：7對(duì)李某可以使用的有針對(duì)性的心理測(cè)驗(yàn)是（ ）。（A）常形 （B）分形 （C）變形 （D）異形多選：8李某心理沖突的特點(diǎn)包括（ ）。（A）有思維內(nèi)容障礙 （B）不伴有人格缺陷（C）病程長(zhǎng)幼年起病 （D）社會(huì)功能有損害多選：8對(duì)李某的診斷可以考慮的有（ ）。（A）神經(jīng)癥可伴有人格障礙 （B）精神病不屬于心理咨詢的范疇（C）重性精神病是神經(jīng)癥發(fā)展的必然結(jié)果 （D）在同一人身上可以出現(xiàn)神經(jīng)癥和精神病 案例九一般資料：求助者，女性，47歲，農(nóng)民。心理咨詢師決定采用沖擊療法治療，地點(diǎn)為治療室，室溫為29℃，求助者上身只穿單衣，下身穿襯褲、棉毛褲、薄棉褲。取得求助者的同意后，心理 咨詢師要求助者躺在治療床上，迅速將其所穿的各種褲子脫下，只留襯褲，結(jié)果求助者下肢并未出現(xiàn)發(fā)抖、僵硬現(xiàn)象，之后要求病人在床上活動(dòng)下肢，數(shù)分鐘后要求 下地行走，一次治療獲得成功。（A）厭惡療法 （B）滿灌療法 （C）暴露療法 （D）認(rèn)知療法單選：8沖擊療法中的所謂極限的標(biāo)志是（ ）。（A）進(jìn)行身體檢查 （B）構(gòu)建焦慮等級(jí) （C）簽訂治療協(xié)議 （D）選用厭惡刺激多選：8通過本案例的實(shí)施可看到?jīng)_擊療法的特點(diǎn)有（ ）。（A）1日1次 （B）2～4次（C）2日1次 （D）5～7次單選：90、沖擊療法的機(jī)理是（ ）。（A）標(biāo)準(zhǔn)九分 （B）標(biāo)準(zhǔn)十分 （C）標(biāo)準(zhǔn)二十分 （D）離差智商單選：9若以為該求助者FIQ值在107～117之間，其可信限水平為（ ）。（A）操作技能不如言語技能 （B）可能有閱讀障礙 （C）聽覺加工模式比視覺加工模式好 （D）言語能力和操作能力的差異不具有實(shí)際意義多選：9關(guān)于韋氏兒童智力量表，正確的表述是（ ）。（A）有明顯的詐病傾向 （B）370題以后項(xiàng)目的回答有效（C）不加區(qū)別地對(duì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目給予肯定回答 （D）兩點(diǎn)編碼類型屬于突出編碼多選：9該求助者兩點(diǎn)編碼的臨床表現(xiàn)是（ ）。（A）C類神經(jīng)癥 （B）思維紊亂的精神分裂癥（C）躁狂發(fā)作精神病 （D）癥狀夸大模式多選：9關(guān)于BPRS量表，我國(guó)協(xié)作組增加的項(xiàng)目是（ ）。（A）29 （B）21 （C）14 （D）7單選：100、SCL90量表總分減分率的計(jì)算公式是（ ）。請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫明題號(hào)，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。二、求助者自述：我上中學(xué)時(shí)曾得過肺結(jié)核，因此平時(shí)對(duì)身體健康比較注意。由 于在組織部門工作，經(jīng)常需要準(zhǔn)備材料，白天工作忙，需要在晚上夜深人靜的時(shí)候?qū)懀虼私?jīng)常加班。前年同單位的一位處長(zhǎng)，比我還年輕幾歲，因肺癌去世了，我記得他吸煙，他真是吸煙才得的肺癌？這事對(duì)我很有震撼，便 下決心戒煙。大約在今年春節(jié)后，我感冒了到醫(yī)院拍胸片，醫(yī)生說肺部有 陰影，可能是感染，經(jīng)過治療陰影消失了。為此又到其他醫(yī)院做了檢查，但都說沒有明顯的問題。我今年還不到五十歲，退休前肯定 能解決正司局級(jí)職務(wù)問題，弄好了可能有更好的前景。現(xiàn)在我覺得這是我最大的一塊心病，工作效率明顯下降，寫一份材料，要 花好幾倍的時(shí)間，還經(jīng)常出錯(cuò)，工作受到很大的影響。我自己非常著急，心情很不好，很煩，沒有心思干其他的事，怎么也擺脫不 了內(nèi)心的痛苦，請(qǐng)您一定要幫助我。平時(shí)身體健 康，30余年吸煙史，現(xiàn)戒煙2年。請(qǐng)依據(jù)以上案例，回答以下問題：一、針對(duì)該求助者的攝入性談話，如何避免提問方式的失誤?（10分）二、對(duì)該求助者的診斷及其依據(jù)是什么？（20分）三、對(duì)該求助者需做何鑒別診斷？（5分）四、咨詢時(shí)與求助者商定的咨詢方案主要包括什么內(nèi)容？（10分）五、在本案例中，咨詢師幫助求助者改變了認(rèn)知，按照貝克的理論，求助者的歪曲認(rèn)知包括什么？（15分）六、在本案例中，心理咨詢師使用了面質(zhì)技術(shù)，請(qǐng)說出其定義、求助者的常見矛盾及應(yīng)用注意事項(xiàng)。（15分）八、本案例中，心理咨詢師使用多種方法，其有效性的共同什么？（10分）17 / 1
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