【正文】 三個(gè)月前開始不知什么原因經(jīng)常缺課，老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)后很關(guān)心，詢問原因，鐘某說上課時(shí)總是聽到別人議論自己，在自己背后指指點(diǎn)點(diǎn)，自己受不了，后又說有人要害自己，是誰(shuí)說不清，近一周來不敢到教室上課，也不敢呆在宿舍里，說宿舍里安了監(jiān)視器，自己在宿舍的一舉一動(dòng)都被錄下來。回家后說家里也安了監(jiān)視器，覺得世界太可怕，感覺在大街上才安全，已在外面坐了兩晚，不覺得疲勞，精神也顯得很興奮，由家長(zhǎng)送來求助。在父母眼中她是一個(gè)好孩子，幾乎沒什么缺點(diǎn)。鐘某也說不出到底誰(shuí)在說自己，但就是堅(jiān)信不移。單選：3鐘某最主要的感知覺癥狀是（ ）。 （A）思維被播散 （B）夸大妄想 （C）行為被控制 （D）被害妄想單選：3對(duì)鐘某的初步診斷最有可能是（ ）。 （A）心理治療 （B）轉(zhuǎn)介 （C）行為治療 （D）服藥案例五： 一般資料：求助者，男性，76歲，退休干部。退休后對(duì)自己的生活不滿意，和老伴經(jīng)常吵嘴，認(rèn)為老伴總是不聽自己的，干什么都不合自己的意。求助者目前最大的煩惱是，總覺得事事不如自己的意，家里人部反對(duì)他，心里十分痛苦，前來尋求幫助。下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢對(duì)話：心理咨詢師：您能具體說說您生氣的原因嗎？ 求助者：我和老伴常為一些家庭瑣事吵架，她干什么總不合我的意，我說她，她也不聽，說我太較真。唉!我都快成孤家寡人了。我對(duì)自己要求很嚴(yán)，上學(xué)時(shí)，我的成績(jī)非常優(yōu)秀，門門都要求自己得一百分。我對(duì)兩個(gè)女兒要求也很嚴(yán)，學(xué)習(xí)必須好，工作也要出色。但自己也苦惱，很多方面都不如以前了。 求助者：是的，我說的都對(duì)，他們當(dāng)然應(yīng)該聽我的。心理咨詢師：因此，別人講的正確，您肯定聽，為您的健康勸您戒煙，您肯定聽了，肯定戒煙了。心理咨詢師：您剛講過一個(gè)人說的正確的話，另一個(gè)人應(yīng)該聽從，而您又講了您女兒勸您戒煙，但您并沒有戒，這似乎有些矛盾，請(qǐng)問您怎么解釋？ 求助者：（沉默）可我說的是對(duì)的，他們應(yīng)該聽我的。心理咨詢師：您對(duì)自己要求嚴(yán)格，別人也非要這樣嗎？ 求助者：是的。心理咨詢師：怎么會(huì)您說了而他們不聽？ 求助者：你的意思是我說了他們，他們也可以不聽？心理咨詢師：您說呢？ 求助者：（沉默）難道他們真的可以不聽？心理咨詢師：請(qǐng)您想一下，拿來幾個(gè)土豆，都可以有幾種吃法？ 求助者：可以炒土豆絲，可以土豆燒牛肉，可以……我好像明白了，本來有多種可能的事，我就要求了一種。如果您把對(duì)別人的“要求”變成“希望”，當(dāng)您不希望的事發(fā)生時(shí)，最多是一種失望，自己也就不會(huì)生氣了。心理咨詢師：明白了嗎？說不說由您，聽不聽由他們，以后可別多管閑事，自找沒趣了。 （A）內(nèi)心沖突（B）認(rèn)知問題 （C）行為障礙（D）情緒問題多選：4心理咨詢師說“您能具體說說您生氣的原因嗎？”時(shí)，使用了（ ）。 （A）實(shí)施對(duì)求助者的教育（B）啟發(fā)求助者思考 （C）按求助者的信念推理 （D）改變求助者信念單選：4本案例中，心理咨詢師近期的咨詢目標(biāo)應(yīng)是幫助求助者（ ）。 （A）行為 （B）認(rèn)知 （C）動(dòng)機(jī) （D）情緒單選：4按照埃利斯ABC理論，本案例中的B指的是（ ） （A）和家庭成員發(fā)生矛盾 （B）我說話他們必須得聽 （C）自己各方面不如以前 （D）兒女們不如自己優(yōu)秀多選：4該求助者在咨詢中多次出現(xiàn)沉就，沉默現(xiàn)象可能是（ ）。 （A）自我關(guān)懷 （B）自我指導(dǎo) （C）自我批評(píng) （D）自我接受單選：50、使用合理情緒療法時(shí)，心理咨詢師扮演的角色不是（ ） （A）分析者（B）說服者 （C）監(jiān)督者 （D）辯論者多選：5在本案例咨詢過程中，心理咨詢師所做的工作包括（ ）。 （A）自我管理程序 （B）語(yǔ)義分析 （C）產(chǎn)婆術(shù)式辯論 （D）合理想象多選：5“這似乎有些矛盾，請(qǐng)問您怎么解釋？”采用的提問方式與技術(shù)是（ ）。 （A）價(jià)值中立原則（B）積極關(guān)注原則 （C）黃金規(guī)則 （D）實(shí)事求是原則案例六： 一般資料：求助者，女性，33歲，公司職員。丈夫以前對(duì)有沒有孩子無所謂，現(xiàn)在又改變了態(tài)度，說很想有自己的孩子。四個(gè)月前發(fā)現(xiàn)丈夫網(wǎng)戀，為這事和丈夫吵過好多次，接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，很痛苦，主動(dòng)前來咨詢。心理咨詢師：那你現(xiàn)在想想可以嗎？ 求助者：我想了。心理咨詢師：那你能詳細(xì)說說你都想了什么嗎？ 求助者：他和我結(jié)婚的時(shí)候一無所有，我為婚姻付出了太多，我父母為我們買了房子，他們自己還住在老房于里?，F(xiàn)在丈夫網(wǎng)戀。朋友勸我。我真不知怎么辦才好，我現(xiàn)在都快崩潰了，覺得活著一點(diǎn)意思都沒有，我吃不下、睡不著，工作也沒精打采，什么事也不想干。哎，如果離婚我又害怕過得還不如現(xiàn)在。心理咨詢師：是的，那你做何選擇呢？ 求助者：我，我可能會(huì)根據(jù)哪個(gè)有利選哪個(gè)。 求助者：（點(diǎn)點(diǎn)頭）心理咨詢師：你現(xiàn)在的沖突，就是因?yàn)橛泻脦追N選擇，每種選擇各有利弊，你不是不知道怎樣做，你是選擇哪個(gè)都只要它的利，不要它的弊，是嗎？ 求助者：好像是這樣的，我明白了，悠的意思是說我什么都想得到？心理咨詢師：你覺得呢？理性的做法是：接納我們不能改變的，改變我們可以改變的。心理咨詢師：好吧，我的電話號(hào)碼是……單選：5根據(jù)本案例資料，對(duì)該求助者的初步診斷是（ ）。 （A）與現(xiàn)實(shí)有關(guān)（B）常形 （C）與現(xiàn)實(shí)無關(guān)（D）變形單選：5心理咨詢師說“那你能詳細(xì)說說你都想了什么嗎？”使用的技術(shù)是（ ）。 （A）人格缺陷 （B）道德沖突 （C）行為錯(cuò)誤 （D）內(nèi)心沖突單選：6心理咨詢師舉出危房的例子表明心理咨詢師要（ ）。 （A）指導(dǎo) （B）自我開放 （C）解釋 （D）情感表達(dá)多選：6心理咨詢師告訴求助者電話號(hào)碼，出現(xiàn)的失誤是（ ）。 案例介紹：兩年前求助者與公司同事出差，發(fā)生交通事故，兩死兩傷，求助者多處骨折，脾臟破裂，住院治療半年，傷愈后上班。為此每日騎車一個(gè)半小時(shí)到單位，有幾次因?yàn)橼s時(shí)間，強(qiáng)迫自己乘出租車，但都因害怕不得不中途下車。為此不惜調(diào)動(dòng)工作，但到新單位后仍擺脫不了對(duì)坐車的恐懼，甚至連春節(jié)都因不能坐火車，沒回老家看父母。為此無法安心工作，也沒心思談戀愛，痛苦不已，心情不好。迫切要求解決問題，主動(dòng)前來咨詢。多選：6該案例中求助者的癥狀是 （A）恐怖 （B）抑郁 （C）焦慮 （D）強(qiáng)迫多選：6對(duì)該案例，心理咨詢師還需了解的情況包括（ ）。 （A）1～2分（B）2～3分 （C）3～4分 （D）4～5分單選：6對(duì)該求助者的初步診斷可能是（ ）。 （A）社會(huì)功能損害 （B）泛化 （C）人際關(guān)系緊張 （D）強(qiáng)化多選：6本案例比較合理的咨詢目標(biāo)是（ ）。 （A）陽(yáng)性強(qiáng)化法 （B）暴露療法 （C）系統(tǒng)脫敏法 （D）厭惡療法多選7]、可用于評(píng)價(jià)該案例咨詢效果的指標(biāo)是（ ） 案例介紹：求助者自述在抗震救災(zāi)中，目睹了地震后果的慘?？拐鹁葹?zāi)歸來，雖然受到上級(jí)表彰，但高興不起來，心里煩惱，內(nèi)心痛苦，想找戰(zhàn)友好好說說，但又怕他們笑話。求助者為此非常痛恨自己，焦慮不安，情緒煩躁，嚴(yán)重地影響了訓(xùn)練，內(nèi)心十分痛苦，迫切要求治療。單選：7該求助者腦海里出現(xiàn)被救災(zāi)區(qū)群眾的樣子，提示其出現(xiàn)（ ）。 （A）強(qiáng)迫性印象 （B）強(qiáng)迫性思維 （C）強(qiáng)迫性錯(cuò)覺 （D）強(qiáng)迫性回憶多選7對(duì)該求助者的初步診斷應(yīng)考慮（ ）。 （A）恐怖性神經(jīng)癥 （B）急性應(yīng)激障礙 （C）焦慮性神經(jīng)癥 （D）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙多進(jìn)：7對(duì)該求助者需進(jìn)行的鑒別診斷包括（ ）。 （A）自我要求高追求完美 （B）廢墟教人 （C）出現(xiàn)強(qiáng)迫性回憶癥狀 （D）青年男性多選：80、對(duì)該求助者的心理咨詢，重點(diǎn)可放在幫助求助者（ ）。 （A）厭惡療法 （B）陽(yáng)性強(qiáng)化法 （C）認(rèn)知行為療法 （D）系統(tǒng)脫敏法多選：8在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該對(duì)該求助者表達(dá)（ ）。 案例介紹：求助者自稱從小就怕蟲子，去學(xué)校的必經(jīng)之路有一排槐樹，每到夏季，槐樹下就到處爬滿青綠色的蟲子，她又惡心又害怕，可上學(xué)只能走這一條路，為此很痛苦。地點(diǎn)為治療室，門窗關(guān)閉，室溫為29℃，心理咨詢師事先準(zhǔn)備了藥物和搶救儀器等以預(yù)防可能出現(xiàn)的意外情況。求助者見狀驚叫，呼吸急促，四肢冰冷發(fā)抖，不敢挪步。30多分鐘后求助者四肢逐漸舒展，呼吸逐漸平穩(wěn)，一次治療獲得成功。 （A）厭惡療法（B）滿灌療法 （C）系統(tǒng)療法（D）想象療法單選：8沖擊療法中的所謂極限的標(biāo)志是（ ）。（A）進(jìn)行身體檢查（B）構(gòu)建焦慮等級(jí)（C）簽訂治療協(xié)議（D）選用厭惡刺激多選：8沖擊療法的禁忌對(duì)象包括（ ）。（A）決定治療場(chǎng)地（B）確定刺激物（C）商定實(shí)施程序（D）選心理測(cè)驗(yàn)多選：8沖擊療法與系統(tǒng)脫敏療法的主要區(qū)別體現(xiàn)在（ ）上。（A）經(jīng)典性條件反射（B）逆反性抑制（C）操作性條件反射（D）消退性抑制案例十：下面是某求助者的WAISRC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言語(yǔ)操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)原始分24201518146533172925177549124量表分14121311121375813912749智商115101107多選：9該求助者得分處于或高于84百分等級(jí)的分測(cè)驗(yàn)是（ ）。 （A）90100 （B）110120 （C）102112 （D）104110單選：9根據(jù)韋克斯勒的標(biāo)準(zhǔn)，該求助者測(cè)驗(yàn)結(jié)果的正確解釋是（ ）。 （A）活動(dòng)情況 （B）自理情況 （C）社交情況 （D）學(xué)習(xí)情況案例十一：下面是某求助者M(jìn)MPI2的測(cè)驗(yàn)結(jié)果量表QLFKFbTRINVRINICHHSDHyPdMfPaPtSCMaSi原始分74221466457302321262325392124K校正分？27395324T分454766525254475247595155467564705653多選：9關(guān)于MMPI2，以下說法正確的是（ ）。 （A）Hs量表的K校正分為10 （B）370題以后項(xiàng)目的回答有效 （C）不加區(qū)別地回答測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目 （D）兩點(diǎn)編碼類型屬于突出編碼多選：9根據(jù)該求助者測(cè)驗(yàn)結(jié)果，其主要臨床表現(xiàn)可能是（ ）。 （A）神經(jīng)癥模式 （B）精神病模式 （C）裝好模式 （D）假陰性模式多選：9關(guān)于BPMS量表，正確的表述包括（ ）。 （A）2 （B）43 （C）70 （D）160第二部分 案例問答題本部分采取專家閱卷，1～8 題，滿分100 分。一般資料：求助者，女性，36歲，公司職員。一年后，有了兒子，日子過得比較平穩(wěn)。為此，自己到醫(yī)院進(jìn)行了艾滋病的相關(guān)檢查，擔(dān)心因丈夫的原因自己被感染上艾滋病，拒絕與丈夫過性生活。半年多前，自己下身有些瘙癢，又多次去檢查，但沒有發(fā)現(xiàn)明顯異常。為此耽誤了大量時(shí)間，也影響了工作，近年出現(xiàn)了幾次比較大的失誤，受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。也知道靠清洗預(yù)防不了艾滋病，但就是控制不住自己的想法和行為，內(nèi)心非?？鄲?，受這件事影響，甚至都有了死的想法。求助者父母在外地，本地沒什么親屬，朋友也不多，求助者工作尚穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)收入較高，自己要求事事都要做好，但目前已無法照顧年幼的兒子。（10分）28 /