老師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)試題(a卷)-閱讀頁
2025-04-09 07:22本頁面
【正文】 C．組織開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，向?qū)W校提出獎懲建議 D．組織學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)進行補課，收取合理的補課費用下列做法中，符合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“教書育人”規(guī)定和要求 的做法是（ ）。教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容是業(yè)務(wù)能力。法律規(guī)定未成年人實施危害社會的行為，不視為犯罪、不追究刑事責(zé)任的年齡是不滿12周歲。對學(xué)生不良行為視而不見，不問不管或?qū)W(xué)生諷刺挖苦、實施體罰或變相體罰，違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的規(guī)定。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙我國教育制度的活動。 要求一個人在無人監(jiān)督時，也能自覺按照一定的道德原則和規(guī)范去行動，不 做違背道德的事，這種使道德修養(yǎng)達到最高境界的途徑和方法就是自省。一年后，他所教班級的數(shù)學(xué)成績明顯下降，學(xué)生對他意見很大，強烈要求換老師。教研組長多次找他談話，組織有關(guān)教師聽他的課，但李某拒不接受學(xué)校對他教學(xué)工作的檢查，甚至在學(xué)生成績評定時，故意評低對他有意見學(xué)生的成績，個別甚至有意評為不及格。李某不服，認(rèn)為自己的教師，應(yīng)擔(dān)任教學(xué)工作，學(xué)校的決定侵犯其教育教學(xué)權(quán)，于是向教育局提出了申訴。 《教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)》期末考試試卷（A卷） 第5頁 共7頁材料二：那年的夏天尤其的熱，蟬在樹上不停地鳴叫。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，面對著全班同學(xué)。我大聲說道：“某某某，你不知道校規(guī)規(guī)定不能穿奇裝異服嗎？”忽然，我聽到有人在嘀咕：“……你自己還不是染了頭發(fā)，穿著高跟鞋。我心頭一驚，這事也讓我陷入深思。課上，我穿著高跟鞋嗒嗒地響，影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，我亞麻色的長發(fā)經(jīng)常披在肩上……這不都是我的行為在學(xué)生身上的再現(xiàn)嗎？我感到，在學(xué)生面前，教師的一舉一動都要十分謹(jǐn)慎?！ 栴}：請從教師職業(yè)道德角度評析教師的行為；上述材料給你帶來什么樣的啟示。 《教師職業(yè)道德與教育法律法規(guī)》期末考試試卷（A卷） 第7頁 共7頁
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