【摘要】精品資源第一章《聲現(xiàn)象》測試題二班級姓名一、填空題(每空1分,共30分)1、聲音是由于物體的產(chǎn)生的,在日常生活中,聲音靠傳播,若氣溫為15℃,則聲音在此介質(zhì)中傳播的速度為m/s。2、甲同學(xué)在一根較長的鋼管一端敲擊了一下,乙
2025-05-02 00:23
【摘要】2011年中考《聲現(xiàn)象》試卷匯編江蘇徐州睢寧縣雙溝第二中學(xué) 宋曉樓一、選擇題?1.(2011杭錦旗)若把正在收看的電視機放在真空玻璃罩內(nèi),我們會發(fā)現(xiàn)(?)?A.圖像和聲音一樣正常?B.圖像和聲音同時消失?C.可以聽到聲音,但看不到圖像?D.可以看到圖像但聽不到聲音?2.(2011鹽城)如圖所示,小華將
2024-08-24 01:33
【摘要】精品資源聲現(xiàn)象課堂練習(xí)(制卷人:陳兵審核人:沙小兵)班級姓名學(xué)號1、在圖1給出的城市道路交通標(biāo)志中,表示“禁止鳴笛”的是()A B C D2、一場大雪過后,,你認(rèn)為正確的是( ?。?,行駛的車輛減少,噪聲減小,對噪聲有吸收
【摘要】中考專題復(fù)習(xí):聲現(xiàn)象中考考查主要是聲音的產(chǎn)生與傳播、聲音的特性、聲的利用及噪聲的控制和防治(在選擇題中通過各選項綜合考查);或在填空題中通過具體生活實例考查聲音的產(chǎn)生與特性.考試說明,認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件;;,知道人是怎樣聽到聲音的;、音調(diào)、音色;;;,從中體驗聲音的基本特性;;;;.一、考點解
2025-05-01 12:35
【摘要】精品資源本章總結(jié)與檢測一、知識框架聲音的產(chǎn)生---------振動固體聲音的傳播-----介質(zhì)液體-------聲速聲現(xiàn)象氣體音調(diào)聲音的特性
2025-07-12 09:22
【摘要】精品資源聲現(xiàn)象單元測試班級學(xué)號姓名一、選擇題(每題2分共30分)1、將耳朵貼在較長鋼制水管一端,在另一端用錘重?fù)粢幌落摴?,可以聽見三次聲音,則:()A.最先聽見的是水傳播的聲音,最后聽見的是鋼管傳播的聲音B.
2025-04-09 00:17
【摘要】寶應(yīng)縣實驗初中2022-2022初三物理第一輪復(fù)習(xí)指南命題:華繼干1《第一章聲現(xiàn)象》班級姓名學(xué)號一、【自主學(xué)習(xí)】與傳播:(1)聲音是由于物體的而產(chǎn)生的。聲音的傳
2025-01-24 19:06
【摘要】《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案赤壁市車站學(xué)校:李平方【復(fù)習(xí)目標(biāo)】(一)知識和技能:1、復(fù)習(xí)聲音的產(chǎn)生、傳播、聲音的特性、噪聲以及聲的利用等基礎(chǔ)知識。2、熟悉中考在這部分的題型、熱點考點的考查形式。(二)過程和方法:通過復(fù)習(xí)和歸納,學(xué)會梳理知識的方法,進一步了解研究物理問題的方法。(三)
2025-01-24 19:09
【摘要】聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象聲音是由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,發(fā)聲停止。敲鼓時鼓面在振動,說話時聲帶在振動,吹笛子時笛子里面的空氣柱在振動拉二胡時弦在振動聲現(xiàn)象氣液固、VVV?聲音的傳播聲波:聲音以波的形式向遠(yuǎn)處傳播真空不能傳聲聲音在空氣(15℃)中的傳播速度:340m/s
2024-08-23 14:35
【摘要】考綱內(nèi)容第二章聲現(xiàn)象考情分析考點梳理剖析重點實驗重難點突破課堂精煉首頁末頁考綱內(nèi)容考點1通過實驗探究,初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件.考點2了解聲音的特性.考點3了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用.考點4知道減弱噪聲的途徑.首頁末頁考情分析
2024-09-03 21:55
【摘要】第1課時聲現(xiàn)象第1課時┃聲現(xiàn)象贛考解讀贛考解讀考點聚焦贛考探究2022聲音的產(chǎn)生易1分填空聲音的產(chǎn)生與傳播、樂音的特性易3分單選2022噪聲的危害和控制考點易3分單選2022難易程度分值題型年份近三年江西省中考
2024-09-03 21:15
【摘要】九年義務(wù)教育聲現(xiàn)象聲源振動發(fā)聲樂音噪聲物體規(guī)則振動三個特征物理意義環(huán)保意義減弱噪聲的途徑聲音的傳播介質(zhì)聲速回聲耳方式聲波固體、液體、氣體V固V液V氣回聲比原聲晚,人耳就能把原聲與回聲區(qū)分開來。聲音在傳播過程中被
2024-11-30 23:11
【摘要】第二章聲現(xiàn)象拔高培優(yōu)試題時間:60分鐘滿分:100分一、選擇題1、在不同的介質(zhì)中,聲音的傳播速度差異很大。在一根很長的自來水管一端敲一下,另一端的人會聽到三次敲擊聲,請判斷傳來的三次響聲的介質(zhì)按照先后依次是( ?。?、水、空氣、空氣、鐵管、水、鐵管、鐵管、空氣2、在敲響古剎里的大鐘時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍“余音未
2024-08-24 03:56
【摘要】2011—2012第一學(xué)期八年級《聲現(xiàn)象》基礎(chǔ)測試題 一、填空題 1.如圖1甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的________產(chǎn)生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明________可以傳播聲音。?圖2圖1 2.日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的_______很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的_______不同
2024-08-23 10:02
【摘要】第一篇:《聲現(xiàn)象》的教學(xué)反思 學(xué)完聲現(xiàn)象后,讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會,: 學(xué)過聲的現(xiàn)象我對聲音有了更深的理解和領(lǐng)悟。櫻兒從呱呱墜地的那時起,就無時無刻不在與聲打交道。正因為有了聲,我們?nèi)祟惖氖澜缱兊亩嗝疵?..
2024-10-24 19:08