【摘要】 解一元一次方程練習 一、填空題(3’×15=45’)1.使關于x的方程有解的m的值是2.已知是同類項,那么k=,3.若x=3是方程2x-4a=8+6x的解,則a=-,則x=____.4.若5x-5的值與2x-9的值互為相反數(shù),則x=_____5.已知3x2m-1y4與-2x3y2n-3是同類項,且丨a-2m丨+(-
2024-09-11 16:54
【摘要】—一元一次方程的討論1、掌握用一元一次方程解決實際問題的方法步驟,并會驗證解的合理性。2、學會尋找“相等關系”列出一元一次方程。學習目標方式一方式二月租費30元/月0本地通話費/分/分他正為選哪一種方式猶豫呢?你能幫助他作個選擇嗎?小平的爸爸新買了一部手機,他從
2024-10-20 10:33
【摘要】解一元一次方程的練習題解下列方程:(每題4分)(1)3(x-2)=2-5(x-2)(2)2(x+3)-5(1-x)=3(x-1)(3)(4)(5)=+1(6)
2025-04-09 07:45
【摘要】七年級數(shù)學解一元一次方程50道練習題(含答案)1、【基礎題】解方程:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).、【基礎題】解方程:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).2、【基礎題
2025-07-03 19:06
【摘要】知識點:一、方程的有關概念1、方程的概念:(1)含有未知數(shù)的等式叫方程。(2)在一個方程中,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的指數(shù)是1,系數(shù)不為0,這樣的方程叫一元一次方程。(分母不能含有未知數(shù))2、等式的基本性質:(1)等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數(shù)式,所得結果仍是等式。若a=b,則a+c=b+c或a–c=b–c。(2)等式兩邊同時乘以(或除以)
2024-08-23 10:47
【摘要】七年級數(shù)學《一元一次方程》能力提高練習題(一)一、填空(6小題,每題3分,共18分)1.如果方程(m-1)x|m|+2x-m=0是表示關于x的一元一次方程,那么m的值為2.x= 時,代數(shù)式與代數(shù)式的差為03.若關于的方程有整數(shù)解,則滿足條件的整數(shù)為
2025-04-08 05:31
【摘要】第六十四課時一、課題§一元一次方程(7)二、教學目標1.使學生熟悉一些公式,為今后學習物理、化學打好基礎;2.進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、轉化的能力,加強學生分析問題和解決問題的能力.三、教學重點和難點重點:認清公式中的已知量和未知量;由題意找等量關系.難點:公式的恒等變形.四、教學手段引導——
2024-12-23 12:39
【摘要】67890-=]pert5u70p-\[]po7[]\備課指導意見備課是上好課的必要條件。備課直接關系著教學質量的高低,是直觀體現(xiàn)生命課堂的前提。教師須潛心研究教案的以下七個
2024-08-23 09:58
【摘要】一元一次方程試題(時間:60分鐘滿分:100分)姓名:得分:一、填空題(第1~6小題每小題3分,第7~10小題每小題4分共計34分)1、當x=時代數(shù)式423?x的值為0。2、若當x=1時是方程2x-a=7的解,則a=。3、若3x2k-3-5
2025-01-22 20:52
【摘要】第五十八課時一、課題§一元一次方程(1)二、教學目標1.使學生了解一元一次方程的概念,并牢固地掌握最簡單一元一次方程的解法;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、概括的能力以及準確而迅速的運算能力.三、教學重點和難點重點:一元一次方程的概念和方程ax=b(a≠0)的解法.難點:正確地解方程ax=b(a≠0).四
【摘要】第六十二課時一、課題§一元一次方程(5)二、教學目標1.加深學生對一元一次方程概念的理解,并總結出解一元一次方程的步驟;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納的能力,并提高他們的運算能力.三、教學重點和難點解一元一次方程的步驟四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法啟發(fā)式教學六、
【摘要】第六十一課時一、課題§一元一次方程(4)二、教學目標1.使學生掌握含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、歸納及概括的能力,加強他們的運算能力.三、教學重點和難點重點:含有以常數(shù)為分母的一元一次方程的解法.難點:正確地去分母.四、教學手段引導——活動——討論五
【摘要】一元一次方程(1)公開課教案授課:張福仁地點:七年級教學目標: 1.知識與技能 ?。?)通過觀察,歸納一元一次方程的概念. ?。?)根據(jù)方程解的概念,會估算出簡單的一元一次方程的解. 2.過程與方法. 通過對多種實際問題的分析,感受方程作為刻畫現(xiàn)實世界有效模型的意義. 3.情感態(tài)度與價值觀 鼓勵學生進行觀察思考,發(fā)展合作交流的意識和能力.
2025-05-01 12:45
【摘要】第六十課時一、課題§一元一次方程(3)二、教學目標1.使學生掌握解一元一次方程的移項規(guī)律,并且掌握帶有括號的一元一次方程的解法;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、轉化的能力,同時提高他們的運算能力.三、教學重點和難點重點:帶有括號的一元一次方程的解法.難點:解一元一次方程的移項規(guī)律.四、教學手段引導
【摘要】第六十三課時一、課題§一元一次方程(6)二、教學目標1.使學生靈活運用解方程的一般步驟解題;2.培養(yǎng)學生觀察、分析、轉化的能力,提高他們綜合解題的能力.三、教學重點和難點重點:靈活地運用解題步驟;難點:如何在“靈活”二字上下功夫.四、教學手段引導——活動——討論五、教學方法