【摘要】《分?jǐn)?shù)四則混合運算》(說課課題)尊敬的各位評委老師：大家好！ 今天我說課的題目是《分?jǐn)?shù)四則混合運算》，下面我將從說教材、說教法學(xué)法、說教學(xué)程序設(shè)計談一談我對本節(jié)課的認(rèn)識和理解。一、首先是說教材《分?jǐn)?shù)四則混合運算》是青島版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊，第六章第1節(jié)的內(nèi)容。一方面這是在學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)乘除法基礎(chǔ)上，對分?jǐn)?shù)乘除法進(jìn)一步深入
2025-05-01 23:41
【摘要】四年級下四則混合運算練習(xí)題1班級姓名一、遞等式計算540÷﹙30×15÷50﹚680＋21×15－3606×58－﹙174＋89﹚﹙75＋49﹚÷﹙75－44﹚
2025-04-09 03:13
【摘要】第一單元練習(xí)（四則混合運算）一、填空快樂行。1、計算“45÷5+36×6”時，可以（）和（）可以同時計算。2、在計算(23+12)×5時,應(yīng)該先算()法,后算()法。3、如果把
2025-01-24 16:16
【摘要】實用四年級四則混合運算練習(xí)題三新學(xué)校四（1）班 張瑞予(1)1533÷73+159-57=? ?(2)?83×91÷131+38=? ?(3)?197-46+67-13=??(4)?1512÷54×126-52=?
2024-08-24 04:36
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運算練習(xí)題一、脫式計算。（能簡便的要簡便運算。）(請同學(xué)們認(rèn)真審題，弄清運算順序，再細(xì)致計算。)[1-（）]÷ 6÷－÷6×11÷&#
2025-04-08 12:24
【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)四則混合運算教案 《分?jǐn)?shù)四則混合運算》教案 第一課時：分?jǐn)?shù)四則混合運算教案及反思 教學(xué)內(nèi)容：教科書第80頁例1及相應(yīng)的“練一練”，練習(xí)十五第1-5題。教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合解決實際問...
2024-10-17 14:00
【摘要】分?jǐn)?shù)四則運算和應(yīng)用題練習(xí)題一、脫式計算。（能簡便的要簡便運算。）(請同學(xué)們認(rèn)真審題，弄清運算順序，再細(xì)致計算。)[1-（）]÷ 6÷－÷6×11÷×11（×11）
2025-04-08 12:23
【摘要】51、分?jǐn)?shù)四則混合運算（一）一、準(zhǔn)確計算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？
2025-04-19 03:36
【摘要】71、分?jǐn)?shù)四則混合運算和應(yīng)用題復(fù)習(xí)（一）3÷76=65÷10=83÷109=21－41=18×61=107÷1514=怎樣簡便就怎樣計算：51÷（1－31×21）
2024-12-05 18:09
【摘要】.分?jǐn)?shù)四則混合運算（一）一、準(zhǔn)確計算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？
2024-08-24 03:30
【摘要】 《分?jǐn)?shù)四則混合運算》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 分?jǐn)?shù)四則混合運算（教材第33頁的內(nèi)容）。 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的順序，能正確地進(jìn)行計算。 2...
2024-12-03 00:04
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運算（一）一、準(zhǔn)確計算：＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－＋÷÷【（－）×】一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？減去與的積，所得的差除9，商是幾？二
【摘要】......計算下列各題，能簡算的要簡算。＋×－×（÷）（－）×÷÷【×（＋）】－
【摘要】......四年級下冊混合運算練習(xí)試卷（一）一、計算下面各題630÷（21－12）×16???（420－42×7）÷6???
2025-04-08 23:48
【摘要】71、分?jǐn)?shù)四則混合運算和應(yīng)用題復(fù)習(xí)（一）3÷76=65÷10=83÷109=21－41=18×61=107÷1514=怎樣簡便就怎樣計算：51÷（1－31×21）109×【87÷
2025-01-25 18:15
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