【正文】 工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 11. 培養(yǎng)目標 1二、基 本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 北京工業(yè)大學(xué) 電子信息工程專業(yè) 卓越工程師計劃培養(yǎng)的學(xué)生 掌握電子工程與信息工程基礎(chǔ)理論與方法， 具有 電子工程、數(shù)字信號處理（ DSP）、 嵌入式軟 硬 件、網(wǎng)絡(luò)視頻 應(yīng)用領(lǐng)域的前沿知識，了解和運用產(chǎn)業(yè)界最新的技術(shù)，富于創(chuàng)新精神，學(xué)生畢業(yè)后，具備直接設(shè)計 與實現(xiàn)電子產(chǎn)品與系統(tǒng) 軟硬件的能力。 熟練掌握一門外語，可運用其進行技術(shù)相關(guān)的溝通和交流； 北 京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 9. 具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識 。因此，本說明也具有與培養(yǎng)規(guī)格同等的法律效益。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能 力 實現(xiàn)（課程名稱） 樹立正確的道德觀、法律觀。積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實踐能力 中國近現(xiàn)代史綱要 黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基 毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表 本經(jīng)驗。運用馬克思主義基本原理解決生活中、實踐中的問題的能力 馬克思主義基本原理 和“馬克思主義與當代中國”實踐課 良好的工程職業(yè)道德與職業(yè)意識 信 號與系統(tǒng) 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與實踐 、電子競賽實訓(xùn) 、 DSP 技術(shù)及應(yīng)用 、 電子工程設(shè)計 、 工程實踐訓(xùn)練 、 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 人文和社會科學(xué)知識 通識教育選修課程 為保持和增強其職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、第二課堂等 （ 2） 具有從事 電子信息工程相關(guān) 領(lǐng)域 工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的項目經(jīng)濟管理知識 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 二 ” 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子 信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 安全用電、焊接技術(shù)，元器件識別與測量，電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試與檢測的能力、計算機輔助設(shè)計、計算機維修、行業(yè)軟件安裝與使用，軟硬件系故障解決、系統(tǒng)優(yōu)化，操作系統(tǒng)環(huán)境配置。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 電路分析基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件、放大電路、負反饋、集成運算放大器、直流電源、諧振電路與阻抗變換、高頻放大、通信調(diào)制與 解調(diào)電路、反饋控制電路與頻率合成等模擬電子線路設(shè)計知識 電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、通信電路原理 電路分析，模擬電路和通信電路設(shè)計能力 電路分析與模擬電路實驗 ,通信電路原理實驗 數(shù)字組合電路和時序電路設(shè)計與綜合、 PLD 和 FPGA 技術(shù)知識 數(shù)字電子技術(shù) 數(shù)字邏輯和數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計能力 數(shù)字電路實驗 微處理器組成結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語言等 微機原理與接口技術(shù) 信號分析、線性系統(tǒng)分析、離散時間信號與系統(tǒng)、離散傅里葉變換和快速傅里葉變換、數(shù)字濾波器設(shè)計 信號與系統(tǒng) 信號與系統(tǒng)特性、信號處理能力 信號與系統(tǒng)和 信號處理實驗 信號及其頻譜的概念、信號與系統(tǒng)時域、頻域、復(fù)頻域的關(guān)系及其分析方法、數(shù)字頻譜分析、離散傅里葉變換、 FFT 算法、數(shù)字濾波器的設(shè)計與應(yīng)用 數(shù)字信號處理 隨機信號分析、信道、數(shù)字信號的基帶傳輸、數(shù)字信號的頻帶傳輸、模擬信號的數(shù)字化、同步、信道編碼 通信系統(tǒng)原理 本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準 專業(yè)認知、技術(shù)講座 行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 電子技術(shù)概論、工程大師論 壇 本專業(yè)領(lǐng)域 相關(guān) 政策、法律和法規(guī) 思想道德教育與法律基礎(chǔ)、專業(yè)英語 （ 5） 具有綜合運用 專業(yè)知識 分析并解決工程實際問題的能力， 掌握電子電路、典型 的電子系統(tǒng)及信息系統(tǒng)等工作原理、工程設(shè)計、調(diào)試方法，具有較強的工程實踐能力 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 五 ” 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿 郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 具有較強的創(chuàng)新意識和進行產(chǎn)品開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力 工程實踐訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計 (論文 )、科技制作和學(xué)科競賽 能夠跟蹤本領(lǐng)域最新技術(shù)發(fā)展趨勢，具備收集、分析、判斷、歸納和選擇國內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力 專業(yè)認知、專業(yè)課程撰寫課程報告、工程實踐訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 了解市場、用戶的需求變化以及技術(shù)發(fā)展 工程實踐訓(xùn)練、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 參與工程解決方案的設(shè)計、開發(fā) 考慮 成本、質(zhì)量、環(huán)保性、安全性、可靠性、外形、適應(yīng)性以及對環(huán)境的影響，找出、評估和選擇完成工程任務(wù)所需的技術(shù)、工藝和方法，確定解決方案 參與制訂實施計劃 實施解決方案，完成工程任務(wù)，并參與相關(guān)評價 參與改進建議的提出，并主動從結(jié)果反饋中學(xué)習(xí) （ 7） 具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力，具備文獻檢索、科技寫作能力 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 七 ” 。 熟練掌握一門外語，可運用其進 行技術(shù)相關(guān)的溝通和交流 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 十一 ” 。 北 京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴 牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 掌握一定的職業(yè)健康安全、環(huán)境的法律法規(guī)、標準知識以及應(yīng)遵守的職業(yè)道德規(guī)范。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 4. 本培養(yǎng)規(guī)格中，企業(yè)深度參與，貫穿培養(yǎng)方案始終，分布于各個學(xué)期。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 三、 學(xué)制與學(xué)位 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 11. 培養(yǎng)目標 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 本科工程型，學(xué)制四年。 培養(yǎng)規(guī)格達到國家教育部“卓越工程師”培養(yǎng)計劃制定的本科 “ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的通用標準 ”的要求。 北京工業(yè)大學(xué)電子信 息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 11. 培養(yǎng)目標 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 四 、 理論與實踐教學(xué)體系 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 11. 培養(yǎng)目標 12. 培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧 稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 四年制本科 電子信息工程 專業(yè) “卓越工程師班 ” 采取 “ 3＋ 1”培養(yǎng) 模式 ：前 三年校內(nèi)學(xué)習(xí)為主，并 從第 二 學(xué)年開始 ， 每學(xué)年 設(shè)置 12 門校企共建課程，完成 12個完整的項目實訓(xùn)或課題；第 四 年完成工程實踐訓(xùn)練、企業(yè)實習(xí) 和畢業(yè)設(shè)計。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 課程體系說明： 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 (1) 基本數(shù)理方法培養(yǎng)模塊： 高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學(xué)物理；北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專 業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 (2) 人文教育模塊： 思想道德教育與法律基礎(chǔ)、中國近現(xiàn)代史綱要、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表、馬克思主義基本原理 和“馬克思主義與當代中國”實踐課、大學(xué)英語、專業(yè)英語、大學(xué)體育、科技文獻檢索與應(yīng)用； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 (3) 計算機能力培養(yǎng)模塊： 信息技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、嵌入式程序設(shè)計等； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京 工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 (4) 專業(yè)基礎(chǔ)課模塊： 電子技術(shù)概論、電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)等； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十 二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 (5)