【正文】 株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 3. 具備 計算機軟硬件基礎(chǔ)知識及計算機使用、編程、調(diào)試、開發(fā)的能力； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 11. 培養(yǎng)目標 12. 培養(yǎng)模式 13. 管理模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落 敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 4. 系統(tǒng)掌握 電子信息工程專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和工程技術(shù)知識， 了解 電子 信息工程相關(guān) 領(lǐng)域 的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 ， 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準 、 政策、法律和法規(guī) ； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫 乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 5. 具有綜合運用 專業(yè)知識 分析并解決工程實際問題的能力， 掌握電子電路、典型的電子系統(tǒng)及信息系統(tǒng)等工作原理、工程設(shè)計、調(diào)試方法，具有較強的工程實踐能力； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧 稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 6. 具有較強的創(chuàng)新意識和進行 電子信息工程相關(guān)領(lǐng)域 產(chǎn)品開發(fā) 、 設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力，具有 一定的電子信息工程相關(guān)領(lǐng)域的企業(yè)項目研發(fā) 經(jīng)驗； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘 誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 7. 具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力，具備文獻檢索、科技寫作能力 ； 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 8. 具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作 的初步能力。 熟練掌握一門外語，可運用其進行技術(shù)相關(guān)的溝通和交流； 北 京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 9. 具有良好的質(zhì)量、安全、服務(wù)和環(huán)保意識 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越 工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 培養(yǎng)規(guī)格 與特色 說明： 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 理模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 由于培養(yǎng)規(guī)格的簡約性質(zhì)，作為補充增加了本說明。因此，本說明也具有與培養(yǎng)規(guī)格同等的法律效益。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛 恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 1. 本培養(yǎng)規(guī)格參考了卓越工程師培養(yǎng)計劃的 “ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ” ，參考了 電子信息工程 專業(yè)規(guī)范對畢業(yè)生的基本要求 ； 北 京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴 牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 2. 培養(yǎng)規(guī)格直接對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的 “ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的通用標準 ” ： 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 （ 1） 具備較豐富的工程管理、經(jīng)濟 、社會學(xué)、法律 、藝術(shù) 等人文 科學(xué)素養(yǎng)， 具有良好的工程職業(yè)道德、較強的社會責(zé)任感 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 一 ” 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能 力 實現(xiàn)（課程名稱） 樹立正確的道德觀、法律觀。提高自身的道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng) 思想道德教育與法律基礎(chǔ) 正確認識國史國情，把握中國社會發(fā)展規(guī)律。積極投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的實踐能力 中國近現(xiàn)代史綱要 黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基 毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表 本經(jīng)驗。理論聯(lián)系實際的能力，服務(wù)社會、報效國家的實踐能力 馬克思主義的科學(xué)體系和本質(zhì)特征。運用馬克思主義基本原理解決生活中、實踐中的問題的能力 馬克思主義基本原理 和“馬克思主義與當代中國”實踐課 良好的工程職業(yè)道德與職業(yè)意識 信 號與系統(tǒng) 嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與實踐 、電子競賽實訓(xùn) 、 DSP 技術(shù)及應(yīng)用 、 電子工程設(shè)計 、 工程實踐訓(xùn)練 、 畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) 人文和社會科學(xué)知識 通識教育選修課程 為保持和增強其職業(yè)能力，檢查自身的發(fā)展需求，制定并實施繼續(xù)職業(yè)發(fā)展計劃 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、第二課堂等 （ 2） 具有從事 電子信息工程相關(guān) 領(lǐng)域 工作所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識以及一定的項目經(jīng)濟管理知識 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 二 ” 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 極限、微積分、常微分方程和級數(shù) 高等數(shù)學(xué) 矩陣、線性方程組、線性空間、特征值、二次型等 線性代數(shù) 復(fù)變函數(shù)積分、解析函數(shù)、級數(shù)、留數(shù)理論、傅里葉變換和拉普拉斯變換、場論 復(fù)變函數(shù)與積分變換 隨機事件及概率，數(shù)字特征 、中心極限定理、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 力學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、近現(xiàn)代物理知識 大學(xué)物理、大學(xué)物理實驗 自然科學(xué)知識與 項目經(jīng)濟管理知識 高級語言程序設(shè)計、信號與系統(tǒng) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) II、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與實踐、信息技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)、工程實踐訓(xùn)練、畢業(yè)教育與實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) （ 3） 具備 計算機軟硬件基礎(chǔ)知識及計算機使用、編程、調(diào)試、開發(fā)的能力 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 二 ” 、“ 四 ” 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子 信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 安全用電、焊接技術(shù)，元器件識別與測量，電子產(chǎn)品的裝配、調(diào)試與檢測的能力、計算機輔助設(shè)計、計算機維修、行業(yè)軟件安裝與使用，軟硬件系故障解決、系統(tǒng)優(yōu)化，操作系統(tǒng)環(huán)境配置。 信息技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn) 嵌入式操作系 統(tǒng)的內(nèi)核結(jié)構(gòu)，內(nèi)存管理，任務(wù)管理，時間 嵌入式操作系統(tǒng) 管理，事件控制塊，信號量管理，互斥型信號量管理，事件標志組管理，消息隊列管理 程序設(shè)計方法、程序設(shè)計應(yīng)用能力、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法 高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié) 構(gòu) II 面向?qū)ο笤O(shè)計思想、 Java 基本語法、類、接口的概念、異常處理 Java 語言程序設(shè)計 （ 4） 系統(tǒng)掌握 電子信息工程專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論知識和工程技術(shù)知識， 了解 電子 信息工程相關(guān) 領(lǐng)域 的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢 ， 了解本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準 、 政策、法律和法規(guī) —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 四 ” 、 “ 八 ” 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 電路分析基礎(chǔ)、半導(dǎo)體器件、放大電路、負反饋、集成運算放大器、直流電源、諧振電路與阻抗變換、高頻放大、通信調(diào)制與 解調(diào)電路、反饋控制電路與頻率合成等模擬電子線路設(shè)計知識 電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、通信電路原理 電路分析，模擬電路和通信電路設(shè)計能力 電路分析與模擬電路實驗 ,通信電路原理實驗 數(shù)字組合電路和時序電路設(shè)計與綜合、 PLD 和 FPGA 技術(shù)知識 數(shù)字電子技術(shù) 數(shù)字邏輯和數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計能力 數(shù)字電路實驗 微處理器組成結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)、匯編語言等 微機原理與接口技術(shù) 信號分析、線性系統(tǒng)分析、離散時間信號與系統(tǒng)、離散傅里葉變換和快速傅里葉變換、數(shù)字濾波器設(shè)計 信號與系統(tǒng) 信號與系統(tǒng)特性、信號處理能力 信號與系統(tǒng)和 信號處理實驗 信號及其頻譜的概念、信號與系統(tǒng)時域、頻域、復(fù)頻域的關(guān)系及其分析方法、數(shù)字頻譜分析、離散傅里葉變換、 FFT 算法、數(shù)字濾波器的設(shè)計與應(yīng)用 數(shù)字信號處理 隨機信號分析、信道、數(shù)字信號的基帶傳輸、數(shù)字信號的頻帶傳輸、模擬信號的數(shù)字化、同步、信道編碼 通信系統(tǒng)原理 本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)標準 專業(yè)認知、技術(shù)講座 行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢 電子技術(shù)概論、工程大師論 壇 本專業(yè)領(lǐng)域 相關(guān) 政策、法律和法規(guī) 思想道德教育與法律基礎(chǔ)、專業(yè)英語 （ 5） 具有綜合運用 專業(yè)知識 分析并解決工程實際問題的能力， 掌握電子電路、典型 的電子系統(tǒng)及信息系統(tǒng)等工作原理、工程設(shè)計、調(diào)試方法，具有較強的工程實踐能力 —— 對應(yīng)卓越工程師培養(yǎng)計劃的“ 應(yīng)用型工程師培養(yǎng)的國家通用標準 ”的 “ 五 ” 。 北京工業(yè)大學(xué)電子信息工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 21卓越工程師教育培養(yǎng)計劃電子信息工程專業(yè)（本科） 北京工業(yè)大學(xué)二 0一一年十二月目 錄一、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)模式 1二、基本規(guī)格要求 1三、學(xué)制與華志訊瞧睹沈守或法桑烘污株味虛恩蚊墜何落敦革宵截漢氫乓矣嚼漸昧瞧稿郴牽肉灑亦砒瑤憐鐘誹糠奶睜登詭絆圈鷹案術(shù)糙吮扒牧染喀歌今葦斥拼 知識、能力 實現(xiàn)（課程名稱） 電路、模擬電路、數(shù)字電路的設(shè)計與系統(tǒng)綜合設(shè)計與實現(xiàn) 電子線路設(shè)計 EDA 知識，原理圖， PCB 圖設(shè)計，模擬電路分析、設(shè)計、仿真、制作、調(diào)試、故障排除、發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題的能力 電子工程設(shè)計 1 數(shù)字電路的分析設(shè)計，單片機系統(tǒng)的設(shè)計與制作，硬件調(diào)試，軟件編程，軟硬件聯(lián)調(diào)，與人合作的能力，查詢資料的能力，實踐工程能力 電子工程設(shè)計 2 工程訓(xùn)練、項目實訓(xùn)、解決實際問題的能力、企業(yè)實踐中產(chǎn)生的新工藝、新技術(shù)、新知識 工程實踐訓(xùn)練 綜合工程實踐能力 畢業(yè)教育與實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計 (論文 ) （ 6） 具有較強的創(chuàng)新意