學(xué)校環(huán)保建設(shè)活動(dòng)方案大全-閱讀頁(yè)
2025-02-25 03:21本頁(yè)面
【正文】 二、工作目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。思考環(huán)境與人類社一會(huì)發(fā)展的。理解人類社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路?！ ∪?、辦法和措施 (一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座 環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn) 教學(xué)內(nèi)容 (1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問(wèn)題，探究其后果?！ ?3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。 (5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。 (2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。 (4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請(qǐng)他們講座，介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效?！ ?6)開展辯論活動(dòng)?！ ?二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育 課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道。 各學(xué)科，根據(jù)課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類，把有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，作為教學(xué)目標(biāo)的一項(xiàng)， 適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中，樹立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的?！ ?三)開展環(huán)境教育課外活動(dòng) 組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保計(jì)劃，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施?！ 〕浞掷梦沂械沫h(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)?！ ±铆h(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳?！ ￠_展“環(huán)保知識(shí)竟賽”、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。
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