20xx年伊索寓言小學(xué)生讀后感范文六篇-閱讀頁
2025-02-24 18:41本頁面
【正文】 非常舒服，故事用幾句簡單的語言就組成了極其豐富而特別有意思的故事了。這個(gè)故事是說有一群老鼠經(jīng)常受到貓的侵襲，決定開會(huì)想辦法。這時(shí)，一只小老鼠說：“把鈴鐺掛在貓的脖子上，只要聽到鈴鐺的聲音，就證明貓來了。忽然，一只年老的老鼠說：“這個(gè)辦法好是好，可是派誰去把鈴鐺掛在貓的脖子上？”?? 通過讀《老鼠開會(huì)》，我明白了一個(gè)道理，想出一個(gè)主意并不難，但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)主意就不是那么容易了。當(dāng)我們想辦法解決問題時(shí)，一定要結(jié)合實(shí)際情況，想出一個(gè)好辦法，然后按照這個(gè)辦法行動(dòng)起來，解決問題。? 2022年《伊索寓言》小學(xué)生讀后感范文?? 最近，我讀了《伊索寓言》這本書。?? 這本書記載了許多伊索編的故事。他的知識(shí)淵博，是個(gè)編故事的能手，他編的故事中的主角大多都是我們熟悉的動(dòng)物，如狐貍啊、狼啊、羊啊、牛啊、驢子啊等等。如《烏鴉和水罐》讓我明白了：碰到困難要進(jìn)取動(dòng)腦筋辦法，不能蠻干；《蝙蝠和黃鼠狼》讓我明白了：遇事善于動(dòng)腦，隨機(jī)應(yīng)變，才能避免災(zāi)難；《獅子、普羅米修斯和大象》讓我明白了：各人有各人的煩惱，不要為一點(diǎn)小事就失去生活的勇氣。?? 《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個(gè)故事：一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個(gè)孩子?！焙偵迷俣?，最終還是敵可是一次只生一個(gè)的獅子。就跟狐貍和獅子一樣，狐貍雖然生得多，可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎？?? 記得三年級(jí)的時(shí)候，有一次，教師布置的家作是把第一單元的生詞抄一遍?？墒俏业攘苏惶?，也沒有見教師對(duì)我有任何表揚(yáng)的跡象。盡管它們有些很完美，有些很殘酷，但都反映了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，決心改造世界、創(chuàng)造生活的夢(mèng)想和愿望?！兑了髟⒀浴?，是這本書讓我愛上了對(duì)生活的思考和人生錯(cuò)誤觀念的糾正，開啟了心靈的窗戶。它猜想天鵝必須是經(jīng)常洗澡，羽毛才變得如此潔白無暇。它天天洗刷自我的羽毛，不但一點(diǎn)都沒洗白，反而因缺少食物饑餓而死。只看見別人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自我的優(yōu)點(diǎn)，要明白人的本性是無法改變的。而別人的呢那只能永遠(yuǎn)屬于別人。假小子的我一向期望有一頭烏黑的長發(fā)，每次看到洋娃娃的頭發(fā)都羨慕極了?？墒菑哪且院螅矣质趾蠡?，因?yàn)槟切儆谖业臅r(shí)間，全花在了那頭長發(fā)上，這樣不僅僅把時(shí)間給浪費(fèi)光了，還發(fā)現(xiàn)自我并不適合留長發(fā)。?? 做最好的自我，相信自我，必須能夠!
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