幼兒園故事教案丑小鴨【幼兒園丑小鴨教案】-閱讀頁
2025-02-24 00:34本頁面
【正文】 愛你，你會覺得怎么樣?” (讓幼兒換位思考、用心感受孤苦伶仃的感覺) 幼兒沉思后熱烈的回答：我會很難受，會不高興，會哭的…… (我想，有這樣的答案，就說明孩子已經(jīng)認識到了問題的實質，已經(jīng)用心認真的考慮過，問題就這樣解決了) 美與丑，善與惡幼小的孩子來說只是表面的認識。如果任由發(fā)展，就會在他們幼小的心靈形成定勢，把表面的，膚淺的形成永遠的，這是絕對不允許的。所以當孩子回答不喜歡時，我并沒有直接否定，也并沒有做肯定的答復。 培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒從小愛護動物的優(yōu)良品質?！ 净顒舆^程】 一、聽音樂復習舞蹈《小雞住新樓》，吸引幼兒的注意力。 出示掛圖。 教師通過掛圖和提問的形式，讓幼兒進一步熟悉歌曲，了解小鴨子的外形和生活特點?！ ∪?、幼兒嘗試創(chuàng)編舞蹈動作。 ?、?激發(fā)幼兒嘗試的編舞的興趣，啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊想動作，動作可以自己編。了 ② 幼兒跟著音樂自由編舞練習?！ 靶∨笥烟目烧娌诲e，有些小朋友編的可好了，那我們現(xiàn)在來比比賽看誰編的最好看。 ?、?教師逐句引導幼兒編動作。 完整練習?！ 、?請部分幼兒表演舞蹈?！ 靶∨笥涯銈兒托▲喿油嫱娴拈_不開心呀，那我們和小鴨子做朋友好嗎?那能不能傷害小鴨子呀?(不能)對了，我們不僅要和小鴨子做朋友，還要和小雞、小松鼠、小熊和所有的小動物做朋友，那我們就應該愛護它們，不去傷害它們
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