教師家訪工作心得體會范文四篇-閱讀頁
2025-02-23 14:33本頁面
【正文】 們送出大門口，并希望我們經常到家來坐一坐，聊一聊。不是一項可有可無的工作，而應極力倡行至，踐行之。?? 一、明確家訪目的，真情送家長，溫暖給學生?? 家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學生的內容和方法。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關重要的影響。?? 二、家訪工作多“報喜”，為后進生的轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境?? 美國心理學家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就象陽光一樣，沒有它就無法成長開花”。這樣做不但解決任何問題，而且學生還會遷怒于教師。我利用時間去尋找“雙差生”的閃光點。孩子進步了，一次考試一個腳印，這個“雙差生”的轉化，我們傾注多少愛啊。我通過一次次家訪，反復抓，抓反復。一個個“雙差生”轉化了，一次次給家長 “報喜”是后果進生轉化的良藥。?? 三、交換訪談方式，為家訪工作增加新的內涵?? 隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。作為老師應該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。這樣，家長的思想轉變，學生也有自信和熱情，有了學習的動力。?? 總之，家訪工作是教師工作中不可缺少的方式。我愿虛心請教，在“三尺門外”，傾心奉獻，把家訪工作推向一個新階段。我心里也不知道為什么就開始莫名其妙的緊張了，也開始回想我這段時間的事情，看看自己有沒有做錯什么事情，好像在我們學生的眼里，老師去家里家訪就是自己做錯了事情才去的。甚至都想著不告訴父母，到時老師來只說父母有事不在家就行了。?? 日子在忐忑的心情下流逝，馬上就是周末了。?? 老師來了之后，我就更緊張的不得了，也不知道在緊張什么。老師卻是笑笑說：你們是不是覺得我來家訪就下意識的以為孩子在學校里做了什么不好的事情？那你們想岔了，您家的小孩很優(yōu)秀，不用擔心。因為這結果和自己想的完全相反的，到老師走了之后，我都沒有緩過神來。
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