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正文內(nèi)容

[法律資料]國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要20xx-20xx年-閱讀頁

2025-02-05 18:48本頁面
  

【正文】 展水平。中央和地方政府要進一步加大對民族教育支持力度。鞏固民族地區(qū)義務教育普及成果,確保適齡兒童少年依法接受義務教育,全面提高普及水平,全面提高教育教學質(zhì)量。加快民族地區(qū)高中階段教育發(fā)展。大力發(fā)展民族地區(qū)職業(yè)教育。積極發(fā)展民族地區(qū)高等教育。進一步辦好高校民族預科班。第十章 特殊教育(二十九)完善特殊教育體系。各級各類學校要積極創(chuàng)造條件接收殘疾人入學,不斷擴大隨班就讀和普通學校特教班規(guī)模。因地制宜發(fā)展殘疾兒童學前教育。深化考試內(nèi)容和形式改革,著重考查綜合素質(zhì)和能力。探索有的科目一年多次考試的辦法,探索實行社會化考試。普通高等學校本科入學考試由全國統(tǒng)一組織;高等職業(yè)教育入學考試由各省、自治區(qū)、直轄市組織。深入推進研究生入學考試制度改革,加強創(chuàng)新能力考查,發(fā)揮和規(guī)范導師在選拔錄取中的作用。進一步加大省級政府對區(qū)域內(nèi)各級各類教育的統(tǒng)籌。促進普通高中和中等職業(yè)學校合理分布,加快普及高中階段教育,重點扶持困難地區(qū)高中階段教育發(fā)展。完善以省級政府為主管理高等教育的體制,合理設置和調(diào)整高等學校及學科、專業(yè)布局,提高管理水平和辦學質(zhì)量。完善省對省以下財政轉(zhuǎn)移支付體制,加大對經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的支持力度。統(tǒng)籌推進教育綜合改革,促進教育區(qū)域協(xié)作,提高教育服務經(jīng)濟社會發(fā)展的水平。第十八章 保障經(jīng)費投入(五十七)完善投入機制。各地根據(jù)國家辦學條件基本標準和教育教學基本需要,制定并逐步提高區(qū)域內(nèi)各級學校學生人均經(jīng)費基本標準和學生人均財政撥款基本標準。進一步完善中央財政和地方財政分項目、按比例分擔的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制,提高保障水平。非義務教育實行以政府投入為主、受教育者合理分擔、其他多種渠道籌措經(jīng)費的投入機制。普通高中實行以財政投入為主,其他渠道籌措經(jīng)費為輔的機制。高等教育實行以舉辦者投入為主、受教育者合理分擔培養(yǎng)成本、學校設立基金接受社會捐贈等籌措經(jīng)費的機制。按照全面實施依法治國基本方略的要求,加快教育法制建設進程,完善中國特色社會主義教育法律法規(guī)。加強教育行政法規(guī)建設。第二十一章 重大項目和改革試點(六十六)組織實施重大項目。義務教育學校標準化建設。實施中小學校舍安全工程,集中開展危房改造、抗震加固,實現(xiàn)城鄉(xiāng)中小學校舍安全達標;改造小學和初中薄弱學校,盡快使義務教育學校師資、教學儀器設備、圖書、體育場地基本達標;改擴建勞務輸出大省和特殊困難地區(qū)農(nóng)村學校寄宿設施,改善農(nóng)村學生特別是留守兒童寄宿條件,基本滿足需要。繼續(xù)實施農(nóng)村義務教育學校教師特設崗位計劃,吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教;加強農(nóng)村中小學薄弱學科教師隊伍建設,重點培養(yǎng)和補充一批邊遠貧困地區(qū)和革命老區(qū)急需緊缺教師;對義務教育教師進行全員培訓,組織校長研修培訓;對??茖W歷以下小學教師進行學歷提高教育,使全國小學教師學歷逐步達到??埔陨纤?。支持辦好現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村幼兒園;重點支持中西部貧困地區(qū)充分利用中小學富余校舍和社會資源,改擴建或新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村幼兒園;對農(nóng)村幼兒園園長和骨干教師進行培訓。支持建設一批職業(yè)教育實訓基地,提升職業(yè)教育實踐教學水平;完成一大批“雙師型”教師培訓,聘任(聘用)一大批有實踐經(jīng)驗和技能的專兼職教師;支持一批中等職業(yè)教育改革示范校和優(yōu)質(zhì)特色校建設,支持高等職業(yè)教育示范校建設;支持一批示范性職業(yè)教育集團學校建設,促進優(yōu)質(zhì)資源開放共享。啟動民族地區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)村小學生營養(yǎng)改善計劃;免除中等職業(yè)教育家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生學費;把普通高中學生和研究生納入國家助學體系。成立國家教育體制改革領導小組,研究部署、指導實施教育體制改革工作。職業(yè)教育辦學模式改革試點。終身教育體制機制建設試點。
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