畢業(yè)論文-關(guān)于“高校學(xué)生就業(yè)”的調(diào)查報(bào)告-閱讀頁
2025-02-05 16:31本頁面
【正文】 由于現(xiàn)階段為高校就業(yè)服務(wù)的信息平臺和就業(yè)服務(wù)還不完善健全，因此高校對此類就業(yè)政策賦予了更高的期望，而企業(yè)作為利潤最大化的經(jīng)濟(jì)組織，則希望在承擔(dān)社會責(zé)任的同時(shí)，獲得國家更多的政策扶持。這樣一來，被動的就業(yè)觀念、“物質(zhì)至上” 傾向、“攀比”心態(tài)嚴(yán)重影響高校畢業(yè)生正常求職。綜合素質(zhì)較低思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身心素質(zhì)四方面構(gòu)成高校畢業(yè)生的綜合素質(zhì)。 因此，一些綜合素質(zhì)較低的高校畢業(yè)生就成為了就業(yè)困難群體。加之實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏和日常準(zhǔn)備不充分，在經(jīng)受就業(yè)挫折之后，此類人群容易產(chǎn)生悲觀情緒，加重就業(yè)、擇業(yè)的困難?！痹谑藢萌腥珪v話中，習(xí)近平總書記特別指出要加強(qiáng)對高校畢業(yè)生就業(yè)的政策支持，促進(jìn)公平就業(yè)。（一）政府：發(fā)揮導(dǎo)向作用在高校畢業(yè)生就業(yè)的環(huán)節(jié)上，政府具有導(dǎo)向、調(diào)控和培育的作用。同時(shí)，鼓勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，提供政策支持和引導(dǎo)。政府主導(dǎo)政策調(diào)控當(dāng)高校畢業(yè)生就業(yè)市場出現(xiàn)問題，如果不能通過市場自動調(diào)節(jié)解決的時(shí)候，政府部門出臺相關(guān)政策對其進(jìn)行調(diào)控，例如:支援西部計(jì)劃、大學(xué)生村官政策、選調(diào)生等。扶持民營企業(yè)和中小企業(yè)發(fā)展據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年約有65%至70%的高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)。政府部門的相關(guān)舉措，對促進(jìn)中小企業(yè)和非公有制企業(yè)發(fā)展有著一定意義，同時(shí)對拓寬拓展高校畢業(yè)生就業(yè)渠道具有重要的作用。積極開展社會實(shí)踐，提高社會競爭力社會實(shí)踐對于大學(xué)生就業(yè)來說具有指導(dǎo)性、實(shí)踐性和開拓性。高校為學(xué)生多提供實(shí)踐活動機(jī)會，對學(xué)生了解自身專業(yè)有較大的幫助，既可以增強(qiáng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)感知力，也可以鍛煉其分析問題和解決問題的能力。合理心理輔導(dǎo)，幫助高校學(xué)生建立良好的求職心態(tài)職業(yè)選擇是每一位高校畢業(yè)生需要面臨的一個(gè)重大課題，面對就業(yè)，面對選擇，大學(xué)生的心理復(fù)雜多變。其中，對于家庭經(jīng)濟(jì)困難畢業(yè)生、情緒化畢業(yè)生和就業(yè)困難畢業(yè)生要進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，可以通過選擇經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師進(jìn)行“一對一”個(gè)性化輔導(dǎo)和幫助，以此幫助其克服挫折感和自責(zé)感，以健康的心態(tài)去面對人才市場的競爭?！比缃袷切畔r(shí)代和市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，大學(xué)生的創(chuàng)新能力不僅對自身發(fā)展，而且對日后就業(yè)都有著至關(guān)重要的作用。另外現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展越來越注重團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不但會帶來效率，而且會創(chuàng)造公司內(nèi)部和諧、穩(wěn)定的工作氣氛。與就業(yè)指導(dǎo)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“全程一體化”服務(wù)體系在高等教育大眾化的今天，高校實(shí)現(xiàn)“全程化”就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)體系已經(jīng)成為一種必然趨勢。（三）高校畢業(yè)生:轉(zhuǎn)變觀念, 加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)，以良好的精神面貌迎接挑戰(zhàn)。能否在激烈的競爭環(huán)境中脫穎而出，最關(guān)鍵在于人才本身的綜合素質(zhì)。抓住機(jī)會，提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化社會實(shí)踐能力 隨著市場競爭的隨著社會分工深化，市場競爭的激烈，用人單位對高校畢業(yè)生要求越來越高，專業(yè)教育素質(zhì)好、技能強(qiáng)成為打開用人單位大門的金鑰匙。提高適應(yīng)能力，培養(yǎng)合作精神，以及各方面的綜合能力在知識經(jīng)濟(jì)環(huán)境中，單憑個(gè)人智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法完成理想的工作，學(xué)會生存，學(xué)會合作，成為時(shí)代的要求。另一方面要學(xué)會與人相處，客觀對待他人，加強(qiáng)人際交往能力的鍛煉。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)是高校學(xué)生就業(yè)的重要載體。其次，創(chuàng)造公平競爭環(huán)境，不拘一格降人才。再次，企業(yè)應(yīng)向高校積極合作，使企業(yè)成為高校學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的平臺，促進(jìn)人才培養(yǎng)社會化，優(yōu)化人才培養(yǎng)，最后，值得重視的是企業(yè)應(yīng)根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，制定職業(yè)資格等級制度，讓學(xué)生能夠客觀清楚地認(rèn)識企業(yè)工作崗位標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)自己提前達(dá)到相關(guān)職業(yè)水平。而要從根本上完全解決好高校學(xué)生的就業(yè)問題，則需要一個(gè)長期而復(fù)雜的
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