【摘要】個(gè)性心理特征與教學(xué)第十一章徐靜蕾周潤(rùn)發(fā)周慧敏梁朝偉第一節(jié)氣質(zhì)與教學(xué)一、氣質(zhì)概述?(一)什么是氣質(zhì)?1、氣質(zhì)是指人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征,這主要表現(xiàn)在心理過(guò)程的強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性、靈活性及指向性上。?2、氣質(zhì)具有先天性。?
2025-02-02 20:00
【摘要】第十一章設(shè)定目標(biāo)第一部分認(rèn)識(shí)目標(biāo)?目標(biāo)與幸福感的關(guān)系?目標(biāo)的作用第二部分制定目標(biāo)的方法?制定目標(biāo)前的準(zhǔn)備?規(guī)劃平衡和諧的人生目標(biāo)系統(tǒng)?制定目標(biāo)的原則以下兩種觀點(diǎn),你贊成哪一種??真正的幸福,必須先達(dá)到一個(gè)無(wú)欲無(wú)求的境界——不再有需求與渴望,不再有使命與目標(biāo)
2025-01-24 01:50
【摘要】第十一章服務(wù)心理原理與服務(wù)心理藝術(shù)第一節(jié)客我交往策略一、客我交往的特點(diǎn)12340情緒性積極性一區(qū):情緒積極性很好心情愉快積極主動(dòng)二區(qū):情緒好積極性
2025-02-03 01:37
【摘要】第四章變態(tài)心理學(xué)和健康心理學(xué)知識(shí)第十一講第六單元心理生理障礙一、進(jìn)食障礙(eatingnervosa)?神經(jīng)性厭食?神經(jīng)性貪食?神經(jīng)性嘔吐二、睡眠障礙(sleepdisorders)?失眠癥?睡眠過(guò)度(嗜睡癥)?發(fā)作性睡眠異常情況(夢(mèng)游、夜驚、夢(mèng)魘)三、性功能障礙(se
2025-02-01 11:13
【摘要】第十一章中學(xué)生教師心理第一節(jié)教師角色心理第二節(jié)教師的心理品質(zhì)第三節(jié)教師的威信第十一章中學(xué)教師心理?教師角色的職責(zé)有哪些??如何調(diào)適教師角色的心理沖突??中學(xué)教師應(yīng)具備的心理品質(zhì)是什么??中學(xué)教師怎樣樹立威信?第一節(jié)教師角色心理?一、教師角色的概念和分類
2024-08-20 15:13
【摘要】禍濰朔海艦喘桅鐘嗣票勤扦怖鞏嬌跨形攢醋應(yīng)拓舷捅扦姻炎忘贓芥繃賺刷動(dòng)物生理學(xué)第十一章內(nèi)分泌-激素調(diào)節(jié)動(dòng)物生理學(xué)第十一章內(nèi)分泌-激素調(diào)節(jié)
2025-01-27 14:16
【摘要】?文化?參照群體?家庭?兒童對(duì)廣告的心理加工過(guò)程?廣告對(duì)兒童的市場(chǎng)效果?兒童廣告中常見(jiàn)的廣告策略?文化的分類:物質(zhì)文化、精神文化、行為文化?行為文化:道德、風(fēng)俗、信仰、價(jià)值觀等,與精神文化合稱為非物質(zhì)文化,在市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)中,表現(xiàn)為消費(fèi)方式、消費(fèi)行為、消費(fèi)習(xí)慣等。?文化——地球村,世界品牌,關(guān)注文化差異與本
2025-02-26 14:34
【摘要】第十一章學(xué)習(xí)心理?第一節(jié)學(xué)習(xí)概述?第二節(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?第三節(jié)知識(shí)的掌握?第四節(jié)技能的形式?第五節(jié)學(xué)習(xí)的遷移?課后練習(xí)第一節(jié)學(xué)習(xí)概述一、廣義的學(xué)習(xí)二、狹義的學(xué)習(xí)三、學(xué)生的學(xué)習(xí)一、廣義的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
2024-10-14 19:31
【摘要】第十一章工業(yè)社會(huì)心理學(xué)內(nèi)容提要一、工業(yè)社會(huì)心理學(xué)研究的歷史二、工作動(dòng)機(jī)三、工作滿意感四、組織領(lǐng)導(dǎo)小結(jié)一、工業(yè)社會(huì)心理學(xué)研究的歷史實(shí)驗(yàn)心理學(xué)差異心理學(xué)工程技術(shù)學(xué)工業(yè)社會(huì)心理學(xué)工業(yè)社會(huì)心理學(xué)之父:Morris(1917)《Social
2024-11-02 18:21
【摘要】第十一章個(gè)性和個(gè)性傾向性個(gè)性是指一個(gè)人的整個(gè)心理面貌,即具有一定傾向性的各種心理特征的總和。一、個(gè)性的含義討論:心理過(guò)程與個(gè)性之間的關(guān)系。(一)個(gè)性傾向性1、需要2、動(dòng)機(jī)3、興趣4、理想5、信念6、世界觀二、個(gè)性的結(jié)構(gòu)(二)個(gè)性心理特
2025-01-27 12:15
【摘要】第十一章應(yīng)激、喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)體育心理學(xué)山東理工大學(xué)體育學(xué)院內(nèi)容提要第一節(jié)應(yīng)激、喚醒和焦慮的定義1第二節(jié)喚醒、焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的關(guān)系2第三節(jié)影響賽前狀態(tài)焦慮的主要因素3重要問(wèn)題?喚醒或焦慮與運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)之間的關(guān)系。?喚醒水平如何影響運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)的主要理論觀點(diǎn)與假設(shè)。?引起賽前焦慮的主要原因。
2025-04-06 01:09
【摘要】第十章群體管理中的信息溝通第一節(jié)溝通的功能第二節(jié)信息溝通的形式和方向第三節(jié)溝通網(wǎng)絡(luò)第四節(jié)信息溝通的障礙教學(xué)目的和要求:?通過(guò)本章的學(xué)習(xí),掌握溝通的定義、溝通的功能及克服溝通障礙的策略,了解溝通形式、方向和溝通網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):?重點(diǎn)是對(duì)溝通的心理分析,溝通的功能、影響溝通的障礙、如何去溝通
2025-02-01 10:35
【摘要】第十一章秘書的群體心理學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)思考練習(xí)思考練習(xí)主要內(nèi)容主要內(nèi)容視野拓展視野拓展本章導(dǎo)言本章導(dǎo)言了解群體的一般概念和群體的基本功能;理解秘書人員發(fā)揮個(gè)人作用與發(fā)揮群體作用的相互關(guān)系;掌握秘書群體心理結(jié)構(gòu)優(yōu)化的基本要求。知道秘書群體結(jié)構(gòu)包括哪些主要內(nèi)容;知道秘書群體結(jié)構(gòu)包括哪些主要內(nèi)容;會(huì)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)分析秘書人員開(kāi)展合作的重要性;會(huì)用
2024-09-03 20:36
【摘要】你知道“羅森塔爾效應(yīng)”嗎??美國(guó)哈佛大學(xué)的羅森塔爾教授到一所學(xué)校對(duì)小學(xué)生做了一次所謂的學(xué)習(xí)潛力測(cè)驗(yàn)(實(shí)際上只是普通的智力測(cè)驗(yàn))。然后,隨機(jī)地在各個(gè)班級(jí)抽取少數(shù)學(xué)生,故意告訴老師說(shuō),他們是班級(jí)里最有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生,并要求老師注意長(zhǎng)期觀察,但不要告訴學(xué)生本人。8個(gè)月后,……學(xué)與教的心理學(xué)張彥君河南教育學(xué)院請(qǐng)思考下
2025-05-13 23:59
【摘要】國(guó)家精品課程建設(shè)現(xiàn)代社會(huì)心理學(xué)任課教師周曉虹教授翟學(xué)偉教授朱虹博士第十一章集群行為與社會(huì)運(yùn)動(dòng)本章主要討論的問(wèn)題包括:1、集群行為及其理論2、群眾行為:未經(jīng)組織的集群行為3、大眾行為:分散的集群行為4、信息傳播影響的集群行為5
2025-06-02 01:38