【正文】 數字時鐘的設計采用CD4511驅動共陰極七段數碼管，7CD4511驅動器是與8421BCD編碼計數器配合用的七段譯碼驅動器。Ⅴ.實習小結對于這個實驗的焊接電路，我覺得還是很麻煩的，線路比較多，而且連起來比較亂，檢查也不好檢查，而且一旦連錯，不容易改正。除了焊接問題，就是原件問題了，數碼管總是爆掉，檢查了好多遍，并沒有發(fā)現焊接短路或者其他有什么問題，另外，電路還出現了幾次短路，都被檢查出來，一一解決。9這樣的，它是0,2,4,6,8這樣的，而且還不會進位，不過經過同學的指導，更換了芯片問題得到解決。雖然不能一次焊接成功，但是通過各種檢查，調整，最終使電路工作，依然令我非常高興。實驗要求 ：：020V，2V,20V；自動量程轉換:：=1% Ⅱ.方案論證 電壓表的設計基本上涵蓋了我們大學所學的各項專業(yè)基礎知識， 它需要我們理解模擬電路和數字電路的基本知識，需要我們了解單片機和AD轉換的原理，更需要我們正確的編寫程序。uchar code scan_con[]={0x03,0x02,0x01,0x00}。//定義0~9的顯示段碼uchar dispbuf[8]={0,0,0,0,0,0,0,0}。uchar getdata。//定義暫存空間uchar i,j,k,l,m。 //位定義，控制模擬開關sbit s2=P2^6。sbit dp=P1^7。s2=0。} //宏定義不同量程，不同的開關狀態(tài)define v2_on {s3=0。s1=0。s2=0。}sbit ST=P2^0。sbit EOC=P2^2。 ST=0。 ST=0。 OE=0。 OE=1。 } l=3。 //量程合適，數據處理 temp=temp*100。 goto disp。 ST=0。 ST=0。 OE=0。 OE=1。 } else if(getdata204) { goto _20v。 temp=getdata。 temp=temp/2。 _02v: //0~200MV量程 v02_on。 ST=1。 while(EOC==0)。 getdata=P0。 if(getdata204) { goto _2v。 temp=getdata。 temp=temp/20。 dispbuf[1]=0。 dispbuf[3]=0。 dispbuf[5]=0。 dispbuf[7]=0。 while(temp/10) //電壓值的每個位計算 { dispbuf[i]=temp%10。 i++。 for(k=0。k++) //數碼管顯示 { P1=dispcode[dispbuf[k]]。 if(l==3){if(k==2) { P1=P1 | 0x80。 }} else if(l==1){if(k==1) { P1=P1 | 0x80。m=2。j=100。 } }} Ⅳ.調試過程與結果 這次試驗的焊接很簡單，但是調試很復雜的，焊接完成后，調試花的時間最多，經過檢查，發(fā)現很多焊接錯誤，最重要的芯片總是壞掉，可能是電壓過高或者電路的連接問題。經過測試，是程序有點問題，而且數碼管連接有點小問題，解決之后，可以正常工作。總是，這個實驗讓我明白，做東西亦要明白其中的道理。首先是團隊合作，兩個人在一起，要安排好各自的工作，正確的分工，才能增強了團隊彼此之間的合作能力和團隊意識，才能讓實習變得事半功倍。通過焊接了三個電路，才讓我知道，自己所掌握的知識是多么的有限，試驗中，發(fā)現了自己各種不會，各種不懂，想解決問題，只能靠自己。發(fā)現問題才能解決問題，通過解決問題，才能學到更多的知識。這次實習中，還有問題十分讓我煩惱，就是自己雖然有電路圖，但是根本不知道其中的原理，只是按照電路圖焊接，具體哪個芯片什么作用根本就不清楚，這樣即使做好了，也不了解具體的原理，功能，感覺做出來也沒什么很大的意義，最多是中國制造，并不是中國創(chuàng)造。給我的教訓是，做一件東西之前，首先要明白他的原理，不能只要求趕快焊完電路交作業(yè)，這樣會學不到知識，沒有太大的意義。一方面實習的時間較短，讓我們沒有充足的時間去自己研究設計電路，也沒有去發(fā)揮多的拓展電路。不過，這次實習收獲也很大，學到了很多比較專業(yè)性的知識，各種芯片的應用，以及軟件的編寫，從中學到了很多，讓我們