企業(yè)安全文化建設(shè)導(dǎo)則(20xx)-閱讀頁(yè)
2025-02-02 08:28本頁(yè)面
【正文】 潛在不安全實(shí)踐，并識(shí)別所存在的安全缺陷 ? 將安全績(jī)效與工作業(yè)績(jī)相結(jié)合的獎(jiǎng)勵(lì)制度。目前在企業(yè)安全文化建設(shè)實(shí)際中，是應(yīng)用最廣泛的要素。 企業(yè)安全文化建設(shè)的要素 改進(jìn)性要素： 自主學(xué)習(xí)與改進(jìn) 企業(yè)安全自主學(xué)習(xí)過程模式 既有知識(shí)和能力 預(yù)知與反思 概念與方案 實(shí)踐與實(shí)施 新的知識(shí)和能力 評(píng)估與總結(jié) 企業(yè)安全文化建設(shè)的要素 改進(jìn)性要素： 自主學(xué)習(xí)與改進(jìn) ：崗位適任資格評(píng)估和培訓(xùn) ：安全事件經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)過程 ： 員工自我學(xué)習(xí)和自主改進(jìn)過程 ：培訓(xùn)效果問題 企業(yè)安全文化建設(shè)的要素 責(zé)任性要素： 安全事務(wù)參與 企業(yè)要盡最大可能鼓勵(lì)員工參與安全相關(guān)事務(wù)，主動(dòng)分擔(dān)安全責(zé)任，形成有效的合作伙伴關(guān)系。 企業(yè)安全文化建設(shè)的要素 責(zé)任性要素： 安全事務(wù)參與 ：?jiǎn)T工參與意識(shí) ：?jiǎn)T工參與形式 ：承包方參與 企業(yè)安全文化建設(shè)的要素 判斷性要素： 安全審核與評(píng)估 這里所謂的審核是指企業(yè)內(nèi)部對(duì)安全文化建設(shè)的效果進(jìn)行考評(píng)，而評(píng)估是指對(duì)企業(yè)安全文化的狀況進(jìn)行判斷。審核與評(píng)估要素處于要素結(jié)構(gòu)的最外層。有人對(duì) 1871年至 1951 年 80 年間所收集的“文化”定義作為統(tǒng)計(jì)，據(jù)說有 160 余種之多。 ② 狹義說 ：人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦惺褂谩拔幕睍r(shí)，一般并不涉及物質(zhì)，而往往特指人類精神方面的事物，如文學(xué)、藝術(shù)、教育等。 英文為“ Cultrue”，中文一般譯為“文化”，但是該詞還含有“教養(yǎng)、陶冶、修養(yǎng)、培養(yǎng)”等意思。 英國(guó)健康安全委員會(huì)核設(shè)施安全咨詢委員會(huì)（ HSCASNI）對(duì) INSAG 的定義進(jìn)行了修正： 一個(gè)單位的安全文化是個(gè)人和集體的價(jià)值觀、態(tài)度、能力和行為方式的綜合產(chǎn)物，它決定于健康安全管理上的承諾、工作作風(fēng)和精通程度。 1998 年，國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)發(fā)布了安全報(bào)告第 11號(hào)： 《 在核活動(dòng)中發(fā)展安全文化，幫助進(jìn)步的實(shí)際建議 》 。在這一階段，安全被認(rèn)為是技術(shù)問題，因此主要是服從外部施加的法律法規(guī)。這些改進(jìn)往往手滿足監(jiān)管要求的需要所驅(qū)動(dòng)，而且通常通過管理指令的方式來實(shí)現(xiàn)，靠專職安全人員推動(dòng)。 第二階段 ，良好的安全績(jī)效成為組織的目標(biāo)，并且從根本上以安全策略或安全目標(biāo)的形式給出組織的目標(biāo)。企業(yè)的每一位員工都會(huì)注意到，系統(tǒng)化、文件化的操作規(guī)程和規(guī)章制度規(guī)定了哪些能做哪些不能做，工作被計(jì)劃得很好并且優(yōu)先考慮安全。雖然在這一發(fā)展階段上，能夠產(chǎn)生要求工作于安全環(huán)境之中的意識(shí)，但是并不是在員工個(gè)人和班組水平上的對(duì)安全的自覺承諾和認(rèn)識(shí)。 第三階段特點(diǎn)： 安全的 愿景 和 價(jià)值觀 被要求充分共享；組織中絕大部分員工始終如一地、自覺地、積極地參與到強(qiáng)化安全的事務(wù)當(dāng)中；安全是組織內(nèi)的“ 血脈 ”，不安全的作業(yè)條件和行為被所有人認(rèn)為是不可接受的并且被公開反對(duì)。 實(shí)現(xiàn)安全文化發(fā)展的第三個(gè)階段，是許多組織正在為之努力奮斗的理想。 IAEA 還認(rèn)為，一個(gè)組織在向安全文化發(fā)展的第三階段努力時(shí)，不能幻想跨越前兩個(gè)階段而直接進(jìn)入第三階段，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)十分重要。 杜邦公司安全文化發(fā)展階段論 杜邦將安全文化的發(fā)展劃分為 4 個(gè)階段。企業(yè)和員工對(duì)安全的重視僅僅是一種自然本能保護(hù)的反應(yīng)；員工對(duì)安全是以服從為目的；安全缺少高級(jí)管理層的參與，職責(zé)委派給安全經(jīng)理；承諾僅是口頭的；遵章的原因是怕違章要罰款。各級(jí)管理層對(duì)安全責(zé)任做出承諾；建立必要的組織和規(guī)章制度；各級(jí)管理者知道自己的職責(zé)；員工處于從屬和被動(dòng)狀態(tài)；依靠管理人員嚴(yán)格監(jiān)管保證生產(chǎn)安全。 杜邦公司安全文化發(fā)展階段 （ 3） 獨(dú)立自主管理階段 。 杜邦公司安全文化發(fā)展階段 （ 4） 互助團(tuán)隊(duì)管理階段 。 Safety Culture Characteristics ? Management Commitment ? Condition of Employment ? Fear/Discipline ? Rules/Procedures ? Supervisor Control, Emphasis, and Goals ? Value All People ? Training ? Personal Knowledge, Commitment, and Standards ? Internalization ? Personal Value ? Care for Self ? Practice, Habits ? Individual Recognition ? Help Others Conform ? Others’ Keeper ? Networking Contributor ? Care for Others ? Organizational Pride Dependent Independent Reactive ? Safety by Natural Instinct ? Compliance is the Goal ? Delegated to Safety Manager ? Lack of Management Involvement ? Where do you want to be? ? How fast do you want to get there? Interdependent 還有一些人對(duì)安全文化的發(fā)展過程提出了不同的階段劃分方法。 結(jié)束語(yǔ) —— 隨著全社會(huì)對(duì)安全文化越來越關(guān)注，積極推行安全文化建設(shè)的企業(yè)也越來越多，并且取得了越來越顯著的成果。 結(jié)束語(yǔ) —— 安全文化建設(shè)的 具體形式和具體內(nèi)容應(yīng)根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況而定 ，表現(xiàn)得豐富多彩，但是其 本質(zhì)和核心要素應(yīng)該是一致的 ，而且可以通過企業(yè)的組織管理過程加以規(guī)劃、控制和測(cè)量。
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