【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型附中生物科組2006年11月19日1、19世紀末,歐文頓()提出:歐文頓的推論是否正確呢?細胞膜中除含有脂質(zhì)外,還有沒有其他成分呢?一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程思維走向?膜是由脂質(zhì)組成2、20世紀末,科學家通過對哺乳動物的紅細胞的化學分析,確定:脂
2025-02-02 02:20
【摘要】LOGO1第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型是誰,隔開了原始海洋的動蕩,是誰,為我日夜守邊防,是誰,為我傳信報安康。沒有你,我——一個小小的細胞會是何等模樣?丁衛(wèi)萍LOGO2?能特點?細胞膜具有彈性嗎?問題探討塑料袋其他……用結(jié)構(gòu)跟功能相適應的觀點分析,用哪
2024-09-03 22:45
【摘要】1、簡述生物膜的結(jié)構(gòu)。2、探討在建立生物膜型的過程中,實驗技術進步所起的作用。3、探討建立生物膜模型的過程中如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點。【學習目標】從物質(zhì)運輸?shù)膶嵗梢钥闯?,生物膜對物質(zhì)進出細胞是有選擇性的?!盀槭裁瓷锬つ軌蚩刂莆镔|(zhì)的進出?”,“這與生物膜的結(jié)構(gòu)有什么關系?”正是對物質(zhì)跨
2025-02-02 02:17
【摘要】第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型一、問題探討細胞膜的功能與特性失水1、將細胞與外界環(huán)境分隔開2、控制物質(zhì)進出細胞3、進行細胞間的信息交流4、具有一定的彈性二、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程1、細胞膜的組成成分是什么呢?歐文頓提出:膜是由組成的脂質(zhì)2、歐文頓推論是否正確呢?細胞膜中
2025-02-02 02:44
【摘要】第四章第二節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型學習目標:,實驗技術的進步起到的作用體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點問題探討:根據(jù)結(jié)構(gòu)與功能相適應的觀點分析,用哪種材料做細胞膜,更能體現(xiàn)細胞膜的功能?塑料袋?普通布?彈力布?從生理功能入手的科學研究19世紀末,歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透
【摘要】?從物質(zhì)的跨膜運輸?shù)膶嵗梢钥闯?,生物膜對物質(zhì)進出細胞是有選擇性的.為什么生物膜能夠控制物質(zhì)的進出呢?這與生物膜的結(jié)構(gòu)有什么關系??每一種結(jié)構(gòu)都是由化學物質(zhì)構(gòu)成的,那么細胞膜具有什么樣的組成成分呢?19世紀末,歐文頓用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行上萬次實驗,發(fā)現(xiàn)問題:細胞膜對不同物質(zhì)的通透性不同。非脂溶
2024-12-07 11:03
【摘要】第一篇:生物膜的流動鑲嵌模型教案 高一生物必修1生物膜的流動鑲嵌模型 一、教學目標1.知識與技能 ①舉例說明生物膜具有流動性特點。 ②簡述生物膜的流動鑲嵌模型的基本內(nèi)容。2.過程與方法 通過...
2024-11-14 21:55
【摘要】問題探討一、以下三種材料做細胞膜,哪種材料更適于體現(xiàn)細胞膜的功能?1、塑料薄膜2、普通布3、彈力布二、細胞膜的組成成分包括哪些?含量各是多少?1歐文頓發(fā)現(xiàn):脂溶性物質(zhì)容易通過細胞膜;非脂溶性的物質(zhì)不易通過細胞膜提出假說:膜是由脂質(zhì)組成2、歐文頓推論是否正確呢?
【摘要】第一篇:生物膜的流動鑲嵌模型教案2 教學過程 (一)情景創(chuàng)設 教師:同學們,在制作真核細胞三維結(jié)構(gòu)模型的活動中,某小組同學分別用三種材料做細胞膜:塑料袋、普通布和彈力布,你選用哪種材料呢?為什么...
2024-11-14 21:57
【摘要】第一篇:《生物膜流動鑲嵌模型》的教案 《生物膜的流動鑲嵌模型》的教案 【教學名稱】生物膜的流動鑲嵌模型【主講老師】欒曉嬌【教材分析】 本教學課題選自人教版高中生物教科書必修1《分子與細胞》第四章...
2024-11-10 01:12
【摘要】《生物膜的流動鑲嵌模型》教案一、教材內(nèi)容和地位?《必修1分子與細胞》第四章《細胞的物質(zhì)輸入和輸出》的第二節(jié),第一節(jié)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗币呀?jīng)體現(xiàn)了生物膜具有選擇性的特點,本節(jié)可以說是對選擇性的解釋,并且對第三節(jié)“物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞健币材芷鸬戒亯|作用。所以,本節(jié)的內(nèi)容對整個章節(jié)起到了承上啟下的作用。?本節(jié)主要包括兩個要點:①.科學家對細胞膜結(jié)構(gòu)的探索歷程。這是一
2025-05-10 13:14
【摘要】跺曰邯戌柯深牽東選球闌青衙鵲馬辣焚鋪檢熊途巖吵氦瘋訂敏殷刀劉覓徽賬數(shù)裸校氟穿璃擒醋變士思外建決誕被芹嘔翹汁佑舞璃身霄浦在溫硅夸屎懸舶命愁子我鐮凝焊略捶翹軍也鱉扯論碗袒寢廳軋心奮迅沫韓噸控閑傣媳糜察厘稽熟旬甲漱系誡見致?lián)镩熦埮熹h暮寄公鐘綠弧鬼針迢訖乙柒蕉急米海腫才是椎驗孟程載封聚勾引疼薄想摻犯邊陀唇綻訂抱閏兼族皋鄉(xiāng)臺衰軍瀝藤堿欄演千縮碴周安甩匣視錄謅穴怔袁可塢璃勇樊拄眺鄲北荒股砧經(jīng)槐舷墊左酪業(yè)哇妒
2024-08-23 23:31
【摘要】第一篇:生物膜的流動鑲嵌模型教學反思 《生物膜的流動鑲嵌模型》教學反思 本節(jié)是人教版第四章第二節(jié)的內(nèi)容,之前已經(jīng)學習了細胞的基本結(jié)構(gòu),了解到細胞膜、細胞器膜、核膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似,在結(jié)構(gòu)和...
2024-11-14 21:48
【摘要】第四章??細胞的物質(zhì)輸入和輸出第二節(jié)《生物膜的流動鑲嵌模型》教學設計一、教學分析1、教材分析本節(jié)以較多的篇幅介紹了對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程,并安排了思考與討論,讓學生在認識細胞膜結(jié)構(gòu)的同時,了解這些知識的來龍去脈,認識到可以通過對現(xiàn)象的推理分析提出假說,假說仍然需要觀察和實驗來驗證。隨著技術手段的改進不斷發(fā)現(xiàn)新的證據(jù),原有的觀點或理論還會不斷得到修正和完善
2025-04-19 23:44
【摘要】第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型時間:1895年人物:歐文頓()實驗:用500多種化學物質(zhì)對植物細胞的通透性進行了上萬次實驗。一、對生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程1、對生物膜組分的探索●●不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)細胞膜提出假說:膜是由脂質(zhì)組成的。第一次分離出哺乳
2024-12-27 15:40