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普通高中新課程國家級培研修班-閱讀頁

2025-02-01 09:43本頁面
  

【正文】 2. Less is more 3. The main concepts of biology,eg. “細(xì)胞呼吸就是糖的氧化 ” 4. 學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)成果的一致性;短期和長期成果的一致性。 6. 化解困難的途徑。 ( 2) 有效地?cái)U(kuò)展學(xué)生的知識,發(fā)展學(xué)生的技能和情感態(tài)度、價(jià)值觀地教學(xué)思路和教學(xué)技能。 ( 4) 獨(dú)立思考、善于合作、富于創(chuàng)新的能力。普通高中教育為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo) 2022/2/9 30 北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 劉恩山 面向全體學(xué)生 ? 從高等教育的規(guī)??锤咧薪逃娜蝿?wù) ? 關(guān)注在不同學(xué)習(xí)條件和情況下學(xué)習(xí)的學(xué)生 ? Every child be a scientist. ? 不降低要求,鼓勵充分發(fā)展 2022/2/9 31 北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 劉恩山 倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí) ? 生物課程改革的關(guān)鍵 ? 具有挑戰(zhàn)和難度的要求、充分認(rèn)識 ? 有效的教學(xué)策略 ? 主動的學(xué)習(xí)方式 ? 需要長期的努力和專業(yè)成長 2022/2/9 32 北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 劉恩山 注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系 ? 每個(gè)學(xué)生將面對的 “ 考試 ” ? 有效的學(xué)習(xí)方式 ? 學(xué)習(xí)成果的期待 2022/2/9 33 北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院 劉恩山 領(lǐng)域 科目 模塊 遺傳與 進(jìn)化 生物 技術(shù) 實(shí)踐 分子與 細(xì)胞 穩(wěn)態(tài)與 環(huán)境 現(xiàn)代生物科技專題 生物科學(xué)與 社會 物理 地理 生物 化學(xué) 語言與文學(xué) 科 學(xué) 人文與社會 藝 術(shù) 數(shù) 學(xué) 綜合實(shí)踐活動 體育與健康 技 術(shù) 高中課程結(jié)構(gòu)
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