【摘要】合歡樹史鐵生史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,后主要從事文學(xué)創(chuàng)作.(1979年開始創(chuàng)作,1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和
2025-03-14 20:15
【摘要】合歡樹史鐵生1.下列對原文的理解,不正確的兩項是(4分)?A.兒子作文比賽得了第一,母親卻說她小時候作文寫得還要好。她這樣說是為了激勵孩子成為作家。?B.母親本來喜歡花木,“但當(dāng)時心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。?C.母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個好兆頭”。作者寫這一點是暗示,母親因為操心兒
2024-12-07 11:09
【摘要】 讀《合歡樹》有感 多么感人,多么善良的母親。每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都虔誠地抱著希望,但是上帝是多么的不公平,最后一次,兒子的胯上被熏成燙傷,母親幾乎瘋了。為了兒子,她...
2024-10-01 03:32
【摘要】母愛生而為一棵樹在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹濃蔭一生為子女默默付出――希望樹子女生而為一棵樹在母愛的哺育下茁壯成長驀然回首中承載了多少母愛的溫暖――理解樹母親---子女生而為一棵樹血脈相連、不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅強的守候。―――親情
2024-12-28 05:24
【摘要】史鐵生1951年生于北京,清華大學(xué)附中畢業(yè)后,于1969年插隊延安,1972年因病致癱,(“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”)轉(zhuǎn)回北京,1971-1981在北京某街道工廠做工,1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng),1983年患尿毒癥至今,靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中,他對人生、對生死、對怎樣活著、對愛等進行思考,并把這些思
2024-12-08 15:27
【摘要】合歡樹說課稿范文 一、說教材 ?。ㄒ唬┙滩牡牡匚患罢n文特點 《合歡樹》選自高等教育出版社修訂版《語文》第四冊第一單元的第三篇課文。本單元學(xué)習(xí)重點是略讀,即從文章的整體著眼,以較...
2024-12-07 03:26
【摘要】《合歡樹》教案教學(xué)目標(biāo):1、理解“合歡樹”在文中的象征意義。2、品味平淡樸實的文字。3、感受母子情深,珍惜親情,學(xué)會感恩。教學(xué)重點:品味平淡樸實的文字,感受作者母子情深。教學(xué)難點:“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。教學(xué)課時:2課時教學(xué)
2024-12-28 22:33
【摘要】合歡樹教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo) 1.知識與能力目標(biāo):了解有關(guān)作家,作品的文學(xué)常識。理清文章思路,分析具體事件,體會各種描寫對表現(xiàn)人物的作用。2.過程和方法目標(biāo):合作探究“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。3.情感態(tài)度和價值感目標(biāo):體驗并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛,學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜。教學(xué)重點:理清文章思路,分析具體事件,體會各種描寫對表現(xiàn)人物的作用。(感受
2025-05-20 18:02
【摘要】合歡樹的教學(xué)設(shè)計 合歡樹的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo) ,引導(dǎo)學(xué)生理解母愛、珍惜母愛。 。 教學(xué)過程 導(dǎo)入 看題目,猜寫作內(nèi)容:介紹合歡樹?寫與合歡樹有關(guān)的人和事? ...
【摘要】《合歡樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計 《合歡樹》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1 《合歡樹》 。 “合歡樹”在文中的寓意。 品味詞句意蘊 “合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義. 2課時 ...
2024-12-06 00:36
【摘要】精品資源歡迎下載《合歡樹》教案教學(xué)目標(biāo):???1、?理解“合歡樹”在文中的象征意義。???2、?品味平淡樸實的文字。???3、?感受母子情深,珍惜親情,學(xué)會感恩。?教學(xué)重點:品味平淡樸實的文字,感受作者母子情深。
【摘要】精品資源歡迎下載合歡樹教學(xué)目標(biāo):知識和能力目標(biāo):了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識;理清文章思路,分析具體事件,體會各種描寫對表現(xiàn)人物的作用。過程和方法目標(biāo):合作探究“合歡樹”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):體驗并感悟滲透在字里行間的母子深情,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會愛,學(xué)會感恩,學(xué)會珍惜。教學(xué)重點
2025-05-02 00:11
【摘要】合歡樹探究與點撥一、問題探究1.文中對母親的描寫,以作者身體殘疾為界線,之前母親的生活和性格是怎樣的?之后又怎樣?請結(jié)合課文回答?!举p析】(1)20歲以前,作者的家庭生活是安定并充滿情趣的。作者選取自己小時候與母親的一次小沖突來與后面生活中出現(xiàn)的變故形成對照。母親爭強好勝、率真可愛、熱愛生活。(2)作者殘
2024-12-06 22:03
【摘要】《合歡樹》教學(xué)設(shè)計課題《合歡樹》史鐵生課型公開課執(zhí)教朱仁秀教材任務(wù)分析《合歡樹》是史鐵生的名篇,教授關(guān)鍵在于讓學(xué)生了解象征手法,體會作者與母親之間濃濃的母子之情。通過對文章學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會感恩,學(xué)會愛。在體會了作者對母親的情感后,從自身出發(fā),領(lǐng)悟母愛!教學(xué)對象分析目標(biāo)群體高二年級學(xué)生學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力有待提高。相當(dāng)一部分
2025-05-27 00:23
【摘要】第一篇:《合歡樹》導(dǎo)學(xué)案(帶答案) 《合歡樹》導(dǎo)學(xué)案(第一課時)教師用學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、品味平淡樸實的語言中蘊含的真摯的感情。 2、感受母子情深,珍惜親情,學(xué)會感恩。重點難點:感受母子情深,珍惜親...
2024-11-05 06:51