高中生物論文淺議高中生物教學(xué)特點(diǎn)-閱讀頁
2025-02-01 04:29本頁面
【正文】 濃度是促進(jìn)生長的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高。原因1是~~~~~原因2是~~~~~下面我們就分析一下題干中的關(guān)鍵詞句在答題中的作用。一段時間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長”，“推測出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因”。它們依次是：①幼莖段（無葉和側(cè)芽）：它告訴我們不用再考慮葉、芽產(chǎn)生的生長素對莖段生長的影響。③放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度都不會升高：這句話告訴我們不用考慮水等外界因素對半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長素濃度的影響。其中與本題有關(guān)的只能是“對植物的同一器官，不同濃度的生長素所起的作用是不同的?？偟膩碚f，要想讓學(xué)生學(xué)好高中生物，就要讓學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)知識和靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。【參考文獻(xiàn)】[1][j].中學(xué)生物教學(xué)，2001，(04).
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